【导语】下面小编给大家带来高考思悟主题散文赏析（共11篇），希望能帮助到大家!
高考分数快出来的时候，我的同学又谈论起了高考佚事。
“之后，二本在持续走低。。。。”
“是呀，要是我们那时分数放到现在可以填一个很好的重点大学了。”那个同学还没说完，另外一个已经接上话茬了。
“是的。”又一个提到了实例。“那年，我四百九十几，以为填我们现在的学校可以得理想的专业，哪知道被调剂到现在的专业。”
“我也是，倒霉死了，当年没选好学校与专业。”站在边的一位同学很委屈和不解的说。
还有略带风趣地说：“我还知道我们班有两位男生，考五百零几分，就差一两分能上第一志愿，最后还是跟随们一样。”
同学们众说纷纭，大多在抱怨自己运气不好，也有抱怨录取规度的。
我在中间插了一句：“我们高考的时候是21世纪的第一个十年，现在是21世纪的第二个十年。当然要有点不一样嘛。”
其实我说这话旨在让大家轻松轻松。话说完，大多同学都笑了，但是没有看到几人是笑得开怀的，大部分都带有苦色的。
最后，有一个说：“我想去复读，但没勇气。”
其实，我知道我们班有好多的分数很高的同学，都是被调剂过来的。他们中有些确实可以上更好的学校，更能往更宽广的大学平台里去。但毕究那是不可能的了。当年你可是自己现在的学校的，当时怎么就那么想来现在的大学呢？不过话说回来了，年纪轻，热血沸腾，与理想学科擦肩，当然要发泄一下了，毕竟这样更服合有志青年的样子。这就引发一部分同学回去复读的想法，其实，我们专业也有几个同学没来报到，但终究没见人回去卷土重来的。
记得，刚到学校不久，一次跟两个同学在路上漫步，就提到了关地复读的事。其中一个同学说：“我有点想回去补习，只是担忧学科偏差有些大。”另人同学插嘴道：“我不觉得什么屈不屈的，还有很多人比我们好，究竟读的学校是自己不愿去的。”“我觉得现在很好，很幸运。‘既来之，则安之’吧。”他继续说道。
我们都知道，高中生活是枯燥的，是乏味的；提起高中，晚让人想起那无穷空尽的习题，甚至夸张点说，高中成了我们这代人的一大恶梦。我的这些想回去但终究没回去，究其原因有多种，其中就包括厌倦这种卷帙繁浩的高中生涯，但终极原因还在于缺乏勇气，缺乏抛弃一切重头再来的勇气。另外，我很喜欢“既来之，则安之”这句话。
其实，我的这些同学之所以对专业录取这事有如此大的成见，无非就是这突如其来的变化打乱了自己的人生计划，搅扰了自己美好的人生蓝图。原本有的人定好，现在这步怎么走，接下来怎么走，再往下如何实现在有生价值。可一个自己未曾想过的事发生了，这事的发生有点突然，自己没作好迎接的准备，一切人生的愿望都有点模糊了，似乎以后的路也不知如何走了，迷失了方向。不过我很赞同，也很钦漾那些笑容灿烂、开朗的同学。说到底，我们现在所作的一切都是为了未来。很好的，能笑对未来。
人生，就像是一条长长的、风景优美的走廊，现在在这头，未来在那头，在一眼望不到尽头的那头，中间则是幽长而又景色齐备的过道。现在，我们正在通向未来的路上，未来还在很远很远的远方。尽管，随着我们的进发，这远方会变得不是那么的远，但我们现今正在路上。
[高考思悟主题散文赏析]
黄昏思悟优美散文
一直渴盼着能有那么一天，能和一个人一起看一次黄昏。只是从来就那样，让一个人慵懒的步伐踏过了一场场黄昏的盛宴，那么寂静唯美的感觉。此后便更加懒得去会一会那些被关在窗外的东西。我总是看不懂它在告诉我什么，只知道总是一片蓝色的湖在变得渐浅，然后飞出一只披着夜色的黑羽毛的大鸟，它展着黑色的大翅飞在窗外那片湛蓝的湖面上，然后渐渐地奔向远方，黑色柔软的羽毛散满整个浅白的天空里………
终于抵挡不住那股强烈的诱惑，逃脱了出来，慢慢地，一点点地走近安静的绿。独自坐在那片草地上，静静的凝视天空那只黑色的大鸟，许多东西就那样慢慢地被寂静给感动着逃脱出沾尘的记忆。
不远处的木椅上坐着一对对情侣，进行着亘古不变的打情骂俏，偶尔几声围墙外的车声也侵袭着这片仅有的安静。脑海中反复的东西又再次在深流里被激起，泛着淡淡的`水草味，总想找个时间把那脑海里沉淀的东西打捞出来，却发现总是枉然。就像一只小蜗牛，也许只有躲在那个壳里才可以安静地，微笑着做着属于自己的梦。它梦见自己躺在一片绿色的小叶子上，让小叶子带着它在风中轻轻地飘，也许在微雾的清晨醒来，重重的壳上还躺着未醒的小露珠。也许在黄昏的发梢里醒来，然后就享受着那温柔的轻抚。就这样，背着自己小小的壳，一点一点地向前，不知青春从何开始，也不知它将在何处结束，就这样，类似懵懂地向前，用自己的触角发着微薄的力量，来推开前面的春夏秋冬，一步步向前。无需太多的回头留恋着过去，那身后深深浅浅的痕迹早已证明，一路走来不曾遗憾过。
在自己的小世界里，继续带着无可救药的乐观和小小的忧伤爬着向前。似乎生活里没有什么不允许你活得如此简单，只要你愿意，无论是雨后那洗的蓝蓝的天空，还是此刻这片墨蓝的天空，都无法不让你不得不为自然所赐予的美而感动。
昨夜老爸突然发来一条短信，打开看原是一张妈妈穿着一条新长裙的照片，然妈妈曾经那张那么漂亮的脸庞，如今在操劳里被岁月弄得浮肿了，满眼心酸。由于从小他们不在身边，儿时的我总是怀着幼稚的心态，来“恨”着这不该由我承担的一切孤单。但时光终于使我更加清晰地明白了许多。那些他们为我独自承担地心酸与苦痛，又岂是那时稚嫩的我可以明白？
人生是个如此难以言说的东西。至于这个年纪的我是更不能用轻薄地言语来亵渎的。只能像一个小河边的孩子，一路上收藏着那些散落的素贝，小心翼翼地珍藏。让自己在有一天终于离开这个世界时，当回想这条漫长的路时可以说一句“无悔”。
继续在拥挤的人群里前行，微笑着望着天空，想着生命中遇到的和将要遇到的美好。总是觉得其实老天是不会让这样的我而失望的对吧？就这样无可救药地乐观着。当卖豆浆的老板在早晨急忙拥挤的人群中，总是帮每一个人小心翼翼地把豆浆装进袋子里弄好时，那每一次不急不慢的认真服务，总是让我对他产生莫名的感动，于是每次都不由地说一句谢谢，他也总会和善地回一句“不用谢”。因此当我走出那里时，总是带着一些淡淡的满足与欣喜的。
生活里的细微的东西总是像那一颗颗朴素却美丽的贝壳，给予我在这被传言为“冷漠”的世界里更多开心的简单理由。也许我从来只是个乡村的孩子，只是在这喧嚣的都市里，在这浮沉的周遭里，更愿意寻找一些清澈的东西。就像那年暑假在浙江的那个小镇里，在那翠竹小道上，遇到的那个扛着锄头的老农，当他看到我在骑着自行车上坡，弟弟在后面推的那一幅欢笑的画面时，和善的乡音，布满皱纹的脸庞上那双浑浊的眼睛里荡漾的笑意，然后就这样慢慢地告别，在那个翠竹的小道，在那个清澈的河流上飘渺的水雾里，在清晨的背影里远去………
我究竟是个幸运的孩子。一路上从未缺少过别人的帮助，认识的，或是不认识的都给与了许多，甚至是那一眼无声的笑意，都给雨过那么满满的开心。对于这一切的善心，我却从未不知该如何说半句关于感谢之类的话，只是珍藏着，感念于心。
曾在日记本里记下了这样一句话：幸福就是爱和希望。后来终于明白，其实“爱”更多的指的是一种爱别人的能力而已，而不是任性地等着别人来。爱爸妈，爱朋友，主动地去爱。现代我们或许从小到大都已经习惯了被爱，被动地接受，然后理所当然地接受这种所谓的无私的爱。只是成长会渐渐地让我们明白“爱”是一种能够让别人快乐的能力，唯有这样，自己才会真正算是一种成熟吧！也许这也是一份莫大的“希望”。
雪之思悟散文
一
清晨出门，纷飞的大雪还未铺满地面，脚印和车痕清晰可见，真觉得这雪花是上天给早行者颁发的奖品。
河面上未融化的积雪，比往日更洁净丰润了。楼房里的灯光，穿越飘飞的雪，愈发柔和暖黄温馨了。路灯周围的雪花，飞舞跳跃着，活泼晶莹，真如表演童话剧的小精灵。
清晨，我穿越银色世界，身披洁白勋章，走进温暖如春的教室，孩子们已开始晨读。寒气虽被挡在门外，可隔着宽敞明亮的玻璃窗，依旧可以观看雪之舞。
一个学生问我：“老师，你曾说过要带我们打雪仗。”
我说：“雪才开始飘，再等等吧！”
那个孩子凝望窗外，自言自语：“雪再下大点吧！”
半上午时，天渐渐放晴了，雪放慢了舞步，边飘飞边融化。太阳又突然探出头来，雪之舞，戛然而止。该不会是上天给早行者发完了奖品，又要给冒严寒工作的辛劳者输送暖流吧？
雪后，响晴的冬日，地面湿润，犹如才下过春雨。孩子打雪仗的愿望，虽不能立刻实现，但孩子们深信：是冬天，雪还会再飘，这满含希望期待雪精灵到来的过程，不也是一份愉悦？
想起一段经典对话，老师问学生：“雪融化后是什么？”有学生答是泥水、雪水、河水……老师频频点头。可当一个学生说“雪融化后是春天”时，老师竟连连摇头。这富有诗意的答案，就这样被一位缺少审美眼光的老师否定了。
由此想到世间的烦恼怨恨，就只是痛苦磨难吗？难道不也是心魔在考验我们的真诚、宽厚与慈善？多角度想问题，破解了心魔的咒语，便能容天下难容之事，便会更善解人意了。
短暂的雪，不连贯的思绪。飘起，落下，和着自然节拍行走。雪落无声，飘舞之后，大地虽依旧回归苍黄，可心灵却染上了素洁的底色。
二
新年第一天，北方已滴水成冰。天阴沉沉，灰蒙蒙，冷飕飕。美丽的雪，又在夜深人静时，悄然落下，给守望黑夜的不眠者带来惊喜。这阴沉、灰暗、冰冷，更衬出雪的明澈、晶莹、温柔；这黑夜的静谧，更显雪花轻盈，也让人们的酣梦更甜。
黑夜呵护，飞雪爱抚！新的一年，又悄悄到来。
窗外已是白色世界，雪依旧在飘。上午9点多，伫立窗前，拉开纱帘，看雪花纷飞。推开玻璃窗，想让那片片飞雪落入我掌心，可她却向东飘去，顺着雪花飘落的方向，我看见东南方向，有一片红光，顺着红光向上看，突然发现犹如夕阳般殷红的太阳斜挂天空。
怎么会呢？飘着雪花，出着太阳，雪花与太阳同台共舞，雪洁白晶莹柔弱，纷纷扬扬，太阳鲜红温暖散发着热烈的光芒。红与白交相辉映，冷与暖融会贯通，动与静相得益彰，光与影相映成趣，这不就是传说中的太阳雪吗？见过几次太阳雨，可太阳雪，却还是平生第一次看到。
美丽神奇的大自然，总在不经意间，把惊喜呈现在我们面前。
雪还在飘，太阳渐渐变得黄而且亮，10点15分左右，突然又从天幕上消失了，过了一小会儿，又露出了头，似乎在和我们捉迷藏，瞬间又匿迹了。庆幸自己在这一小时里，目睹了太阳雪，记忆中又储存了一幅美丽画卷。如果有哪个孩子画雪花时，画上了太阳，我再也不会斥责了。
太阳雪多为上午9——10时左右或者下午15——16时左右出现。当产生降雪的云层不厚、覆盖范围不大时，阳光便可能从云缝中斜射出来，地面上就会看到阳光飞雪同时出现的景观。这跟夏天出现“太阳雨”有异曲同工之妙，只是气温不同而已。
其实我们都知道，无论雨雪阴晴白昼黑夜，太阳每天都高挂天空，只是因为云层的阻隔和月球遮挡，我们才有很多时候不能与太阳谋面，正因如此，才造就了大自然的多姿多彩，我们也才可以在黑夜中静静休眠，才能够在特定时刻，看到大自然呈现给我们的如日食月食、日晕月华、太阳雨太阳雪之类的神奇画卷。
感谢自然，把多姿多彩的世界展现在我们面前。其实人生也是如此，感谢它把虚假真实、丑陋美丽、邪恶善良、苦难幸福、挫折成功，一一呈现在我们面前。假丑恶，既是砥砺真善美的磨刀石，也是彰显真善美的定影液；困难与挫折，既是成就幸福人生的必经之途，也是磨练坚强意志，唱响辉煌乐章的前奏曲。这多姿多彩，本就是真实的人生画卷。
正因为我们悦纳了大自然的万般风景，太阳雪才给我们带来意外惊喜。新的一年，向往真善美，渴望幸福快乐，仰慕成功，但我们也不必因痛恨假丑恶、痛苦烦恼与挫折而迷失了自己。
让该来的都来吧，只要心中的太阳每天都升起，无论怎样的景致，我们都悦纳笑对，我们也会常常拥有如看到太阳雪般的喜悦心情!
我眼中的太阳雪，那就是悦纳、笑对、感恩之后的每一份惊喜！
三
雪，时断时续，悠哉悠哉，持续了六七天，冬的气息更浓了。
雪花漫舞，门外停泊的汽车，如白色甲壳虫在冬眠；行人挪动双脚，虽在雪地上印满“路滑当心”，但因久旱逢雪，脸上也写满欣喜。平时骑车的，干脆走路或坐公交、搭出租，好多技术不太老练的私家车主，干脆就让车在家休息。开车的也不再风驰电掣，而是如夕阳下的老人般缓缓前移。正因下雪路滑，走路骑车怕滑倒摔伤，开车怕打滑出现不测，这雪也起着督促人们放慢生活节奏、舒缓心情的作用。这放慢舒缓，虽有些迫不得已，但却也自有一份坦然，一份惊醒。虽然雪给人们出行带来不便，却也如汽车的变速器般重要。
我们常常抱怨生活节奏太快，一切都像在走过程。可现在，下雪天，人们出行的节奏却比平时缓慢了许多。人们见面似乎也常关照：下雪了，路滑，可要注意安全呀！尤其对家里或单位邻里的'老人，更是常常这样提醒。这些提醒的话语里，也散发着暖暖的人情味。
孩子们在雪地里玩，大人似乎也不再大呼小叫着，喊孩子们快回家写作业。此时的大人，也仿佛有些通情达理体谅孩子了，嘴里念叨着：让孩子好好玩玩吧。大人也往往放下手中的事情，和孩子一起打雪仗、堆雪人、滑雪。
在这悠悠飘雪的日子里，大家不慌不恼的坦然心境，是在其他日子里很少见到的。雪虽滑，可也提醒人们放缓生活节奏，从从容容，边前行边欣赏沿途风景。
自然是一台精密的温度、湿度、速度调节仪。当人们在为现实利益废寝忘食打拼，超负荷透支一次性健康资源，沉醉迷失其中，不能自拔时，因过劳早衰、早亡人数却也在急剧增加着，急匆匆的我们，仿佛驾驶着刹车失灵的汽车，在山路上奔驰，已陷入无力自控状态。此时，自然及时予以干预也是在恰到好处地帮我们制动。
作为家长那就尽量清醒地把成长的快乐，给予自己的孩子吧！作为教师，那就明确果断地把成长的快乐，在力所能及的范围，给予所施教的学生！
行走在多年不见，连续下了这许多天的飞雪中，再次找到这种舒缓从容、不急不恼的感觉，真好！
雪花飘飘，思绪纷飞，质本洁来还洁去。愿我们以冰雪般洁净的初心，悦纳、笑对、感恩生活，从容飞舞，携暖前行。
在每年的高考中，总有一些人超水平发挥，也总有一些人因种种原因，发挥失常。 如何面对高考成绩 ， 是考验一个人心态的重要时刻。
某中学一位漂亮女生，平时学习成绩很好， 可是她对自己要求太高，总以为高考发挥得不理想，在等待高考成绩的那段时间里，终日以泪洗面，最后不堪重负，在成绩揭晓之前服毒自杀了。可成绩揭晓后，她本校本届的高考状元，并且被清华大学提前录取。成绩下达，人也香消玉殒。可惜，悲呼，可见练就宠辱不惊的心理素质多么重要。
人生的成功有很多途径，条条大路通罗马。一次考得不理想，可以复读再考。即便不想再考也还有很多途径获取学历。况且有时候学历与成功并不成正比。
有一对双胞胎兄妹，哥哥平时学习不够认真，成绩平平，只上了个高职。妹妹锋芒毕露，成绩骄人，考入了名牌大学。
妹妹毕业后参加招工考试 ，笔试成绩第一，面试不理想，只好在家赋闲。而弟弟在高职，如鱼得水，在全国职业大赛中勇夺冠军，被某家公司高薪聘请， 如今是该公司的业务经理。可见高考是人生的一个台阶，不是人生的终点，也不是生命的唯一。
综合古代的文人墨客，达官显贵，靠科举成名的很少，古代的绝大多数状元，大多在历史上很平庸。蒲松龄科举考试落榜，但成了代代相传的名人。当代的少年作家韩寒，当年年少心盛，没有考大学，但谁能怀疑他在文学造诣上才华？ 纵观全球的富翁大碗、事业成功者中 ，文化水平不高者比比皆是。
重视高考，抱着谋事在人，成事在天的心态，从容面对高考成绩。考得好固然可喜，高考失利并不可悲。高考不代表成功，也不代表失败。 真正的高考是社会这个大考堂。
[闲话高考主题散文赏析]
一、掌握散文常用的九种修辞手法
散文常用的修辞手法有九种：比喻，比拟(含拟人、拟物)，借代，夸张，对偶，排比，反复，设问，反问。这九种修辞手法的特点和表达效果如下：
(1)比喻：用打比方的方式对事物的特征进行描绘或渲染，使事物生动形象，给人以鲜明深刻的印象。常用浅显常见的事物对深奥的道理加以说明，化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，深入浅出。
(2)比拟：使被描摹的物(拟人)或人(拟物)生动形象，表达亲切，有情趣，给人以鲜明深刻的印象。
(3)借代：使语言生动形象，简洁明快，常收到新颖别致、幽默风趣等效果。
(4)夸张：突出事物的本质和特征，给人以启示;表达感情更强烈;增强语言的生动性和感染力。
(5)对偶：在形式上，结构整齐，节奏感强，有音乐美，便于吟诵;在内容上，或两两对比，或两两映衬，或两两补充，使表达更集中、凝练而又比照鲜明。
(6)排比：一气呵成，节奏鲜明;突出强调，长于抒情;内容集中，增强气势。
(7)反复：写景抒情感染力强;承上启下，分清层次;多次强调，给人深刻印象。
(8)设问：自问自答，启发读者思考。用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有过渡作用。
(9)反问：语气强烈，感情强化。
二、掌握散文常见常用的表现手法
(1)象征：通过某一具体事物来表现与之有某种联系的概念、思想感情。引申事理，形象而含蓄，耐人寻味。
(2)抑扬：在变化的反差中突出事物，两相对照，形成起伏之势，给读者以强烈印象，增强作品的艺术效果。
(3)托物言志：假托某种具体事物来表达作者特定的主张或哲理。把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某事物或物品的描摹议论含蓄地表达出来，能给人留下思考的余地和想象的空间。
(4)白描：不设喻、少修饰，不用华丽的辞藻，以最经济、最俭省的笔墨勾勒出鲜明生动的形象。它往往寥寥几笔就能起到突出事物神韵的效果。
(5)虚实结合：抓住重点，或以实衬虚，或以虚衬实，突出事物的本质特征，从而更鲜明地刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。
(6)借景抒情：通过对景物的描写来衬托作者或喜或悲的情感。
(7)衬托或渲染：用渲染描绘某一事物来突出所要表现的事物的特点，营造氛围。
(8)点面结合：叙写事件全过程是面，抓住某一特殊情节或细节是点，两者结合能反映出事物的全貌，又能突出重点，表达事件的普遍意义和特殊意义。
(9)以小见大：抓住最能体现大主题、看似平凡细小却包含典型意义和生命哲理的小事件来叙写。感人且具有社会意义。
(10)联想想象：联想、想象经常在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增强文章的艺术表现力。
(11)动静结合：以动衬静，以静衬动，起烘托作用，相得益彰。
(12)对比：突出事物特点，使形象鲜明。
三、重点掌握记叙、描写等表达方式
(一)记叙
a.记叙人称
第一人称：叙述亲切自然，便于直接抒情，能自由地表达思想感情，给读者以真实、生动之感。
第二人称：呼告抒情，有对话效果，便于感情交流，增强文章的抒情性和亲切感，可以造成拟人效果。
第三人称：不受限制，灵活自由，可以全面地反映生活。
b.记叙(叙述)方式：顺叙、倒叙、插叙
顺叙的好处是眉目清晰。
倒叙的好处是设置悬念，激发兴趣，波澜起伏。
插叙的好处是对中心事件做必要的铺垫、照应、补充和说明，使内容更充实、结构更严密、行文更活泼。
(二)描写
人物描写，其技巧主要是正面描写和侧面描写，正面描写中又有肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写、细节描写等。
景物描写，其技巧在于：
(1)描写技巧
①细节描写，场面描写，白描与细描
②动静结合，虚实结合，正侧结合
③借助比喻、拟人等修辞手法来描写
④选取某种具有代表性的事物描写
⑤语言特点
(2)描写角度
①感觉角度——视觉、听觉、味觉、嗅觉等(形、声、色角度)
②观察角度——定点观察、移步换景
③写景顺序——远近结合、高低结合、内外结合
(3)描写作用
①交代时间、季节、地点、气候及景物，提供人物活动的特定场所
②奠定文章的感情基调，渲染气氛
③揭示人物心理，表现人物性格
④为下文做铺垫
⑤推动情节发展
四、揣摩语言艺术
经典散文《浅谈高考》
“高考”——每年都会成为一个比较热门的话题，对于高考，或褒或贬，各执一词。有人感慨，没有经历过高考的人生，注定是一个不完美的人生。有人说高考是一个公平、公正的考试，网上流传这样一段话，“高考是人生最后一次不用拼爹的最公平机会。”许多走过高考之路的人或许会呵呵一笑，心里默默的说一句“孩子，你真的太天真了!”
曾看到这样一个故事，感受还是颇深的。在一处工地上，一位建筑工程师和工地工人在午后闲聊，不经意间谈到高考才发现，他们两个当年是同一届参加全国统一高考的命题，这位工程师的分数近四百多，而这位建筑工人的分数有五百分之多。不同的是这位工程师进入了名牌大学，而这位建筑工人落榜了。原因何在?因为这位工程师是北京户口，而这位建筑工人是河南户口。这就是差距!
高考的不平等存在很多方面，东部与西部之间;发达省份与落后省份之间;汉族与少数民族之间;人口多的省份和人口少的.省份之间;教育资源丰富地区和教育资源贫乏地区之间等等。据统计，在北京大学在北京招生人数比四川江苏安徽湖北总和还要多，而北京的人口却不到这四个省份二十分之一。 年北京文科录取线只有454，而同一张试卷的山东却是六百多分。另外，在100所211大学中，47所在北京上海江苏广东四个省份，招生名额更是不用多说的。而相对于其他省份的经历了十二年寒窗苦读的莘莘学子来说，只是可望而不可即，最后望洋兴叹，或许还抱头痛哭。
很多人呼吁打破这种“一考定终身”制，只是我们还仅仅活动在呼吁阶段，而且还只是一部分人。“人生而平等”这是无数贤哲仁人追求的，只是这并不平等，因为人自从生下来或许就已经被三六九等了，农村户口与城市户口、富二代与农二代等等。人们自我安慰的说这是可以打破的，唯一的方法就是高考!记得在高三时老师就对我们耳鬓厮磨的说“没有高考，你们拼得过富二代吗?”
其实，有了高考，我们也一样拼不过富二代!在大学，有本科与专科之分;有重点大学与普通高校之分;有一本、二本、三本之分。很多人挤过了高考这个独木桥，却没有挤得过这个差别之分。例如在一个国企面试官面前坐着两个学生。面试官看了看两个人的简历，把一个求职者的简历往旁边一放说了句“你回家等消息吧。”对一个求职者说，“谈谈你的要求”。同样的两个求职者，为何会有这种差距，或许那个被告知回家等消息的心情会一直很抑郁。原因何在?就是因为一个简历上写着“xx大学”——国家985和211重点扶持的一本大学;而另一个则是“xx大学商学院”——三本独立院校!文凭不同，自然待遇不同。
一些人会说，“高考又不是人生只有一次，既然一次考不好，可以选择考第二次，第三次……你看俞敏洪，高考一考就是三年，不还是考进了北大吗?”只要你有这个决心，有这个毅力，一样可以进入名牌大学，实现大学的梦想。可是，又有多少人能够理解鲁迅先生笔下“范进中举”后那种喜极而泣，甚至精神失常的悲哀呢?
有人会说“高考只是一个平台，在大学校园里，你同样可以通过再奋斗来改变自我!”对于这话，我是坚信不疑的。正如“再好的大学，也会有堕落的学生;再差的学校，也会有奋斗的学生。”俞敏洪老师也曾经说过“通过你的不懈努力，同样也可以获得很多成功!只是这种成功的过程很艰辛，没有经历过，永远不会知道。”
高考，这个备受争议的话题，究竟是公平还是不公平，我们每一个人心里都会有自己的一杆秤，来掂量是否公平，只有自己知晓。正如，当我们用现在眼光去批判科举制度时，为什么不去想想“既然科举制那么垃圾，为什么还会被历朝历代作为国家大事来对待，为什么还会被继承了近千年呢?”
这些年来，我的笔下总是很少提到自己的母亲。我觉得至今还没有找到可与母亲般配的文字，就好比我们已探明脚下是一座丰富的矿藏，由于担心技术水平达不到，而一直犹豫不决，迟迟没有开采。
那是去年深秋的一个黄昏，我从定远县东部的小镇岱山下车去豆村，沿途的田野，该收割的已经收割了，眼前的每一块赤裸的土地，就像产后的孕妇似的，安安静静地躺在那儿，见不到一个来打扰它的人，只有田边地角盛开的野菊花静悄悄地陪伴着它。
一个老妇人的背影出现在我的视野里;青衣青裤，头上扎着时下很少见到的那种黑色的包巾，右手握着一把小锄。举起，落下，举起，落下……在锄头偶尔停顿的间隙，从翻起的泥土里捡起一点什么，随手丢进身旁的篮子里，再继续翻着泥土。当我走近，才认出是母亲。我小声地叫了一声妈，她愣怔了半天才反应过来，急忙丢下手里的锄头，想立即站起来，可是挣扎了几次，最后还是在我的协助下才完成了那个简单的动作。母亲的两个膝盖处粘满了泥土，我不由自主地就跪了下去，替母亲轻轻地扑打，扑着扑着，眼泪就出来了。
母亲是一个惜粮如命的人。她三岁就跟着外婆讨饭，至今她的左腿还有当初被恶狗咬伤留下的疤痕;七岁下地给东家割麦子，饿极了就搓生麦粒吃;三年自然灾害时期，她的两个女儿相继被饥饿夺去了生命。粮食在母亲的眼里比什么都金贵。记得小时候，我家的粮食总是不够吃，为了能够从工分以外多获得一点粮食，母亲请铁匠给我打了一把小锄头，每到秋天，当队里的花生、红薯、胡萝卜收获之后，她就叫我到地里翻找遗落的果实。虽然如今的生活早已改变，父母的生活费用也由儿女们全包了，可母亲依然是一个拾穗的人。是如今村里唯一的一个，可能也是最后一个了。母亲总感叹道，人哪，最容易忘本，只要三顿饱饭一吃，就记不得挨饿的滋味了。
前年秋天，父亲打电话说母亲病了，我匆匆忙忙赶回到豆村，只见瘦弱的母亲睡在床上蜷作一团，我上前握住她枯瘦的手，粗糙得犹如一截干枯的树干。父亲唠叨着，他说牛喘气那块水稻田你是知道的，烂泥深得连牯牛都拔不动腿，我叫她不要去拾稻穗，她非不听……母亲微微地睁开眼，下意识地剜了父亲一下，父亲便不再吱声了。这时我发现母亲的床边码放着一堆稻子，我一下全明白了。
母亲托人把拾来的稻、麦拿到镇子上去卖，再把卖来的钱放在一个小木匣里，就等着过年了。母亲喜欢过年，过年时儿孙们就像归巢的小鸟，一个个都从很远的地方飞回来了，这时母亲会打开那只木匣子给大家发压岁钱，发一个，说一句，这是地里拾来的。当我的儿子接过压岁钱时，他扑通一声双膝跪地，深深地磕了三个头。我想，儿子的头，既是给母亲磕的，也是给土地磕的，尽管他离土地已经很远了，但他的生命里却流淌着土地的血脉。
在我写这篇短文的时候，母亲的身影总是在我的眼前晃动。朦胧中，她佝偻的身影离土地似乎更近了……
高考是人生的一场历练，认真对待过高考的学生，身上都会多了一份坚韧。高考其实是一个人的战争，在这个战场上唯一的敌人就是自己，所以说，有时候你只需打败自己，就会取得成功。学习是一件寂寞的事，有句话这么说，但凡成功的人都能耐得住寂寞。当你拒绝了网略游戏、同学聚会、野外游玩、放空发呆而坐下来塌心学习时，你离成功就不远了。我们一起来欣赏，已成功的人给我们写的：花开不败。
我不知道应该怎样写，准确地说是不知道用怎样的文字把这一年的心情完整地串起来，让它们如绚丽的水晶不失原味地挂在那儿，让你们分享，让你们明白。
在这个热得要命的八月写下第一个字符的时候，我突然注意到窗外成片绽放着许多不知名的小花，红的，黄的，粉白的，澄蓝的，花花绿绿地漾在一起，满目漂亮的色彩。天啊，这些花是什么时候开放的呢?这样如火如荼的势头应该不会只有几天的时间吧。
我不知道这一年里这些花儿是不是也是这样漂亮地开放着，如果是，我想我应该感谢它们。我嗅得出空气里有许多甜美的味道，有一个很美丽的词突然冒出来：花开不败!
花开不败。
花开不败啊!我想我终于可以平静下来，告诉你们这一年里发生的许多故事，我想无论将来再发生什么事情，这一年里的点点滴滴、滴滴点点，我是再也不会忘记了。
高三开始的前一个星期，开了一次家长会。
那是一次很严肃的家长会，一次没有人缺席，甚至没有人迟到的家长会。班主任在那次会议上调动起了家长几乎所有的情感。高三的重要性自是不用多言的，所谓“成也高三，败也高三”，无论过去孩子们多么辉煌，也不论他们多么失败。班主任那么一个瘦弱的小姑娘，竟然靠在讲台边上一讲就是斗志昂扬的两个小时，无非是让我们相信，什么事情都是有可能发生的，奇迹或恶果，都会在这一年里戏剧般地粉墨登场。
学校为了让每个学生清楚地了解自己在班级、年级，甚至在区里、全市的排名位置，精心制作了一张高一高二的各科成绩排名表。现在想起来，我不得不佩服那张表的细致程度了。每一门成绩的总分、标分、名次，与年级里的均分对比情况，甚至还有精心设计的由此得出的成绩曲线走势图，最后还附带综合名次的具体分析。密密麻麻地挤满了一张纸，真可谓煞费苦心。
父亲是阴着脸从学校回来的，情况如我所估计的一样不容乐观：年级排名290名。可怕的位置。
“还有希望的。老师说的，什么都是有可能的。”父亲说他是相信我的，然而我却不知道是不是应该再相信自己一次。可是，已经没有退路了。我们是过了河的孩子，不能回头。
我惟有扬鞭策马，奋起直追，才对得起父母，对得起老师，最重要的是对得起自己。
十一年漫漫的准备期，终于到了要拉开战幕，拼命一战的时刻了。我必须和我的散漫、不负责任的过去说声再见。
我在已输得一败涂地的情况下仓促应战，然而战斗已经开始了，躲都躲不掉。
高三真的很不一样。
对于高三来说，写文章绝对是一件奢侈又浪费的事情。我不得不佩服高三的强大动力，书桌上的催稿单越积越多，我收拾起钢笔和稿纸，毅然地和它们说再见。那只雕着好看的龙纹的银白色钢笔太沉重，我拿起来的时候真有点力不从心，所以，我决定放弃。
在高三刚开始的那段时间，几乎每个人都是踌躇满志地跃跃欲试，每个人都魄力异常得非复旦交大不进。我在床头贴了一张“杀进复旦”的特大标语，在每天早起和入睡前都大喊几遍，以增加自己那点少得可怜的信心。所有的梦想都在高考的压力下抽象成了自己认定的那座神圣学府。当时一听到关于复旦的一切消息，我就立即热血沸腾，激动不已，仿佛所有的东西都在那所学堂耀眼的光环下黯然失色。
我从来都没有想过第290名的分数和复旦的巨大差距，周围的同学们似乎也没有意识到那种千军万马过独木桥的可怕阵势。我们固守着心中的梦想，祥林嫂般地嚷嚷着“我要××”，那种心理和由此制造的一触即发的紧张气氛，是没有高三经历的人所不能体会的。
来自高三的第一次真正较量很快来临了。
第一学期的期中测验。一次我们认为已经准备得很好却被杀得惨不忍睹的考试。
我们的排名就如同老师先前所预言的那样来了一个天翻地覆的变化。班里许多从前名不见经传的同学如同一匹匹的黑马，一下子让大家大跌眼镜，起起浮浮、窜上滑下之间，许多人开始变得实际起来。北大的校门的确艺术得够格，可并不是每个人都能够在那儿感受高雅的，粥少僧多的尴尬让每个高三学生在现实与梦想的巨大落差前狼狈不已。
我是极少数仍抱着幻想不放的人。请注意我用的是“幻想”一词，也就是那种在当时看来是绝对不可能实现的事。按理说，我这种在高一高二不争气地徘徊在二、三百名之间，而在高三已开始1/4，却仍是保持小幅盘长势头的人对复旦这样一所全国顶尖的学府是不应该再产生任何幻想的。可是天晓得我当时怎么就会有如此一种革命乐观主义精神。我固执地抱着“每考一次，前进50”的念头，痴痴地盘算，傻傻地得意。
而后来的事实也证明，正是由于当初自己那种吓人的乐观，才有了执著下去的动力，才使绝对不可能的事逐渐地一步步闪现出希望的曙光。
接下去的日子开始变得越来越平淡，越来越简单，单一得重复。
每天早晨，我气喘吁吁地冲进那间坐得扑扑满的教室，放书包，拿练习，开始演算。那一个个相似却又不太相同的日子现在想来已经抽象成了总是写得密密麻麻的草稿纸，黑板上一直擦不干净的公式、习题，教师一句句发自肺腑的叮咛和永远飘浮在空气里的粉笔屑。
班里同学的幽默细胞在这种单纯的环境中被训练得异常尖锐，任何一点细枝末节的小事一旦被抓住了，就立即被夸张地扩大再扩大，然后引来全体的轰动。某作家的一篇关于“放狗屁/狗放屁/放屁狗”的文章，竟然引来了全班同学拍桌子大笑、拆桌腿敲打的疯狂举动。老师说，这是一种高三综合症的表现，因为我们的生活太单一了，因此，任何一点能激得起涟漪的东西都会给我们带来不可估量的快乐。
每周五下午两节课后的短暂时光被我们定为“游戏日”，我们绞尽脑汁拼命地往学校带东西玩。有一种“弹硬币”的小儿科游戏，特别受到我们的青睐。弄几个一角、一元的硬币放在桌上，用几块橡皮搭起来做球门，不管男生女生全都趴在桌上大叫大笑，煞有介事地玩得不亦乐乎。我自己也搞不明白，已经举行过成人仪式的我们怎会这么就容易满足，笑起来怎么就这样歇斯底里。
“玩的时候就拼命地玩，学习的时候就拼命地学习。”是我们高三学生信奉的一条颠扑不破的真理。
高考倒计时牌上的数字越来越小，我们已经没有时间了。老师向我们嚷：“该干什么就干什么吧。”
后来有一天，不知是谁在教室里插了一捆新鲜的百合，粉白的那种香水百合。整个秋季，教室里始终萦绕着百合恬静的味道。我们就不经心地在淡淡的甜香里一日复一日地演算，没有人去刻意注意那捆恬然的百合，但它和它的味道却真真实实地深深烙在了每个人的心里。
我不知道该用什么词语来准确地表达那一阶段自己的感觉，可能是“踏实”吧。我依旧在每天早起和晚睡的时候大喊一句“杀进复旦”，但却不再一遍又一遍地将“复旦”挂在口头了。每个人都小心翼翼地将梦想收藏在心底，用各自的方法尽最大的可能努力着。进步和荣誉这些缥缈的东西都是我们不能抓住的，只有这一天一天实实在在的日子是我们可以看到并握有的。我看得见我的同学们和我自己在这一天天质朴的日子中真实地努力着，我的成绩就在这种踏实感中稳步攀升，一点一点不快也不慢地前进。这种感觉，现在想起来，真是很好。
高三第二学期的日子较之第一学期的平静有了较大的改变，增添了许多躁动与不安的成分。
第一轮对知识的梳理和第二轮对综合题的系统掌握已经告一个段落，第三轮紧张的考试和题海战术的轰炸接踵而至。
那真是一段难以形容的日子。
课表改成了“语语数数外外 1 1自修自修”这样可怕的形式。老师上课通常不再帮我们概括什么，只是发下一叠一叠的各科模拟卷当堂测验。我不知道老师怎么会有那么多的考卷，每个区的每种卷子我们都要做一遍，分析一遍，再抽查一遍。还有别的市的、全国的各类统考卷，甚至连那些不知名的学习类报刊上的怪试题也被老师无一遗漏地搜罗下来给我们做。
一节课的小测验，两节课连在一起的大测验，全年级统一的自修课模拟考，所有的考卷都要算分，老师来不及批的小测验就让同学互相交替着批。分数于是成了这个冬春交替的忽冷忽热的季节里最刺激人又最不值钱的东西。
那真是一种强有力的刺激。
每天背n个单词，每天做n张试卷，每天完成n份订正。
计划表上涂得密密麻麻，每完成一样就用彩笔划去一样。那一道一道触目惊心的杠杠和考卷上红艳艳的大**，滴零滴落地洒满了每一个黄昏和早晨，铺满了学校和家庭那条惟一看得见漂亮花朵的小路。
像山一样高的发黄的纸页，浸在发霉的空气里缓缓地挪动。有时候在家背书背得眼泪都要掉下来，书都想扔到窗外去。可是，只要默念几遍“复旦”马上就会平静下来。我载着沉重的脑袋、空白的心，心甘情愿地埋在那间要馊掉的屋子里一遍遍地“之乎者也，abcd”，执著啊执著，我不明白我这么一个散漫惯了的人
怎么会一下子变得这么正襟危坐，感天动地。
那是高三最刻骨铭心的一段日子。
到如今，我坐在空调房里惬意地整理着高三一年的书籍，仍是佩服自己当时的毅力和勇气。几大本密密麻麻写满批注的笔记，半米高的每张都仔仔细细做、仔仔细细订正和分析的考卷，还有一本字典一样厚16开的数学经典习题，每道题竟都有四、五种解法，被看了不下10遍。在那个冷得要命的冬日和气候怪异的春天里，我用龟裂的双手和粗糙的笔迹一个字一个字、一道题一道题地编织着心中那个惟一的梦想。我想这就是高三所带给我的影响与改变吧。
成长是憧憬和怀念的天平/当它倾斜得颓然倒下时/那些失去了月光的夜晚/该用怎样的声音去抚慰
老狼的歌我很喜欢，在那一段日子里，老狼让我安静，让我释然。我想如果要用一个人的歌声去给我的高三配乐，老狼的，很合适。平静下藏着波澜的声音。
我带着290名的耻辱，用一种破釜沉舟的心情和现实作最后的搏斗。我仔细审视了一下手中的砝码，什么都没有了，只有努力。我想，每个曾经拼搏过高三的人都体会过这种拦截掉所有退路的狭隘的美丽，都是在用心在感受最后的心情里的那种悲壮情怀。
填志愿是一件要命的事情，远比我设想的要复杂，让人受不了。
我以为我会潇洒地在第一志愿填上“复旦大学”的字眼，然后得意地继续我的梦想。我甚至设想了假如父母反对或老师不赞成，我会用怎样的话语去填塞，用怎样的言辞去反驳。然而，那都是填志愿以前的想法了。“以为”是“以为”，“现实”是“现实”。
而事实上，填志愿这一过程，的确成了我高三历程中最为波折的一件大事。
老师反复强调一定要根据以前几次重大考试的分数和排名以及高一高二的一切表现来衡量自己的位置，我的信心于是在一次又一次地排序和比较中消失殆尽。我行吗?我可以吗?在“杀进复旦”的横幅前我的回答一次比一次底气不足，细弱的声音在残酷的现实里被搅得支离破碎。
老师们原本鼓励的态度在这个时候全都来了个180度的大转弯。他们找你谈话，用升学率，用前几届惨不忍睹的失败例子想方设法地让你害怕，让你体会“一失足成千古恨”的毛骨悚然。
“保守，保守，再保守些。”成了填报志愿的首要原则。
我的处境有些令人绝望。全家上下的那点可怜的背景不足以引起任何能人慈爱的眷顾，自己的成绩又软弱得没有一点呐喊的能力。纵是大半年的努力换来了年级前80名的稍稍靠前的位置，但在290名的阴影和复旦这道高不可攀的门槛前也变得怅然无力起来。
开始不断地有同盟者退出来。
他们中有的因为某所次一点的学校的五分承诺，有的因为父亲认识某所高校的灵魂性人物，还有的因为
被老师们的软磨硬缠弄得晕头转向，总之，他们放弃了。
我一下子变得孤立无援起来。父亲甚至背着我去华政领了一张10分的加分表格，整日没完没了地向我陈述
学法律的无量前途。最后，甚至连校长也发话了：“你考复旦，只有30%的希望。要考虑清楚啊。”
那几日我的神经变得空前脆弱起来，在难以企及的梦想与相对保险的退步中飘忽不定，犹豫不决。一位华政的学长竟然用这样的话安慰我：“先填我们学校吧。要是真的考了很高的分数，大不了坐到复旦门口去哭一场嘛!”
于是，我选择放弃。我不敢让复旦如同一个美丽的童话仅仅存在于口头，我不敢用不自信的鸡蛋去碰一下那坚硬无比的石头。我无法忍受万一失败所带来的那种从天堂到地狱的绝望。我在全票赞成的欢呼声中，颤颤抖抖地写下了那所想也没有想过的学校的名字，任“背叛”的字眼在脑中炸开。
交掉表格后，我一个人坐了两个小时车偷偷地跑到复旦的校园里去坐了一个下午，去哀悼我梦想的破灭。
复旦真漂亮啊。铺天盖地的杜鹃安静地在校园里醉人地开放，恰到好处地映衬着我想象中肃穆、神圣的复旦校园。我的眼泪一下子流下来。我不甘心啊，我不甘心一个做了的梦就这样被一张薄薄的纸所彻底打碎，我不甘心高三这一年来日日不顾一切的拼搏就这样被一句“保险”的理由而葬送。我知道没有什么可以替代复旦在我心中的那种举足轻重的地位，若是真的以高分进了其他学校的任何一个系，那种遗憾又岂是坐到复旦门口去大哭一场所能排遣的呢?
我知道那一个燥热无比的星期天下午，对我而言意味着一种执著信念的胜利。现在想起来，那一个下午的宁静美丽的复旦，帮助我做出了一个属于我自己的多么重要的决定。
我终于还是在所有人诧异的目光下要回了我的那张志愿表，郑重地在表格上工工整整地填上了“复旦大学”那四个令我激动的大字。那真是我12年来写得最舒服的、最漂亮的四个字。这四个字也是我这么多年来凭自己的.意愿所做出的最重要的一个决定，是体现我人生最初分量的一个决定。
我要我所要的，纵使是在现实面前被撞得头破血流，纵使是在高考场上输得一败涂地，这是我自己做出的选择。
接下去的日子就再也没有什么值得书写的地方了。交掉了志愿表的我们，没有什么再值得劳心伤神的东西，读好书，做好卷子，放松下心情，一切就是这么简单。
至于那被无数人称之为黑色的三天，我以为紧张是有的，但对于身经百战的我们来说，当它是一次特殊的模拟考，坦然面对就可以了。我觉得自己当时真是超乎寻常的冷静，心不慌手不抖地就做完了所有的考卷，监考老师露出难得的微笑，“考完了?”“嗯。”我的高中结束了。走出考场的时候，脚有一点发软，脑子里嗡嗡作响。整个身子像被抽去了主心骨一般瘫作一团。疲倦像小山一样压过来，我累了，真的累了。交掉了考卷，仿佛交走了半生的嘱托。三百多个饱含汗水与泪水的日日夜夜呀!
排山倒海的感觉涌过来，把我无声无息地淹没。
拿到复旦的通知书后终于还是忍不住去看了那间熟悉的教室。五楼南边走廊向里走的最后一间屋子，高三一年的青春从这里流走。讲台上的玻璃瓶里意外地插着一束淡紫色的勿忘我，嫩绿的小碎花瓣零星地点缀其中，轻轻地在风里摇曳。
我和我的朋友们就在这样一间一年四季都有花朵绽放的屋子里共同走过了一段最最艰苦的岁月。现在，他们中间有的去了北京，有的去了南京，或是留在了上海的某一个遥远的角落。我想起我的同学们把头埋在乱七八糟的草稿纸里演算水的张力的情景，我想起我把脚跷在前座的凳子上叽哩呱啦地背政治的情景，我小心翼翼地将这个小屋子里曾经那么真实地上演过的每一个饱含酸甜苦辣的小故事深深地埋藏在心底，它们都是我难忘的高三一年的最好见证。
我们都曾经因为一个共同的目标而相聚在这里，现在，每个人又不得不为了新的目标而各奔前程。天下没有不散的宴席。毕业晚会上许多男生都留下了眼泪，欢乐也好，痛苦也罢，毕竟这一段的真实是我们共同携手走过的最具有分量的人生。
高三的三百多个日日夜夜里的一点一滴，也正如一朵一朵姹紫嫣红的小花，开在每个人的心里。也许不是每朵花都美丽得惊天动地，不是每朵花都能结出丰硕的果实。但那些花儿的确真真实实地在每个人心中最柔软的地方绽放过一回，也确确实实留下过一些花开的甜香。这些花儿的影子连同高三带给我们的，是今天我们用来看世界的一双成熟的眼睛，这份刻骨铭心会影响着我们今后在人生路上的每一个选择，每一次决定。
花儿开过了。我们承认也好，忽略也好，只要花开，就会不败!
我们搬家时，那垛烧剩下一半的梭梭柴，也几乎一根不留地装上车，拉到了元兴宫村。元兴宫离煤矿很近，取暖做饭都烧煤，那些柴禾因此留了下来。
柴垛是家力的象征。有一大垛柴禾的人家，必定有一头壮牲口、一辆好车，当然，还有几个能干的人，这些好东西碰巧凑在一起了就能成大事、出大景象。可是，这些好东西又很难全凑在一起。有的人家有一头壮牛，车却破破烂烂，经常坏在远路上。有的人家置了辆新车，能壮几千斤东西，牛却体弱得不行。还有的人家，车、马都配地道了，人却不行了——死了，或者老得干不动活。
我们刚到父亲的住处时，家里的牛、车还算齐备，只是牛稍老了些。柴垛虽不高，柴禾底子却很厚大排场。不像一般人家的柴禾，小小气气的一堆，都不敢叫柴垛。父亲带我们进沙漠拉柴，接着大哥单独赶车进沙漠拉柴，接着是我、三弟，等到四弟能单独进沙漠拉柴时，我们已另买了头黑母牛，车轱辘也换成新的，柴垛更是没有哪家可比，全是梭梭柴，大棵的，码得跟房一样高，劈一根柴就能烧半天。
现在，我们再不会烧这些柴禾了。我们把它们当没用的东西乱扔在院子，却又舍不得送人或扔掉。我们想，或许哪一天没有煤了，没有暖气了，还要靠它烧饭取暖。只是到了那时我们已不懂得怎样烧它。劈柴的那把斧头几经搬家已扔得不见，家里已没有可以烧柴禾的炉子。即便这样我们也没扔掉那些柴禾，再搬一次家还会带上它们，它们是家的一部分。那个墙根就应该码着柴禾，那个院角垛着草，中间停着车，柱子上拴着牛和驴。在我们心中一个完整的家院就应该是这样的。许多个冬天，那些柴禾埋在深雪里，尽管从没人去动它们。但我们知道那堆雪中埋着柴禾，我们在心里需要它们，它让我们放心地度过一个个寒冬。
那堆梭梭柴就这样在院墙根呆了二十年，没有谁去管过它们。有一年扩菜地，往墙角移过一次，比以前轻多了，扔过去便断成几截子，颜色也由原来的铁青变成灰黑。另一年一棵葫芦秧爬到柴堆上，肥大的叶子几乎把柴禾全遮盖住，那该是它们最凉爽的一个夏季了，秋天我们为摘一棵大葫芦走到这个墙角，葫芦卡在横七竖八的柴堆中，搬移柴禾时我又一次感觉到它们腐朽的程度，除此之外似乎再没有人动过。在那个墙角里它们独自过了许多年，静悄悄地自己朽掉了。
最后，它们变成一堆灰时，我可以说，我们没有烧它，它们自己变成这样的。我们一直看着它变成了这样。从第一滴雨落到它们身上、第一层青皮在风中开裂我们就看见了。它根部的茬头朽掉，像土一样脱落在地时我们看见了。深处的木质开始发黑时我们看见了，全都看见了。
当我死的时候，人们一样可以坦然地说，他是自己死掉的。墙说，我们只为他挡风御寒，从没堵他的路。坑说，我没陷害他，每次他都绕过去。风说，他的背不是我刮弯的。他的脸不是我吹旧的。眼睛不是我吹瞎的。雨说，我只淋湿他的头发和衣服，他的心是干燥的，雨下不到他心里。土说，我们埋不住这个人，梦中他飞得比所有尘土都高。
可是，我不会说。没谁听见一个死掉的人怎么说。
我一样没听见一堆成灰的梭梭柴，最后说了什么。
夏的风，吹皱了一池碧水和宁静。
放逐绿色，乱情与妖冶后的风韵。放纵风月，抵御与魅惑后寂寥。
就这样，一个季节的退缩，迎来了另一个季节的妖娆。忽然而至的炽热，使得原本的矜持，无一不挥发出涔涔的体液味道。就连阴阙背凉之地，也密布着新绿茸茸的滋生。与其说这是张扬后的成熟，不如说这是情致后的妩媚。
夏天，就这样来了。
想是，你也在欢呼。
1、
夏，是一场追逐。
夏的绵延，让所有萌发出来的摇曳，都会放情与野性的回归。生长的诱惑不可镇虐，那是原本就该的执拗。聆听花开的声音，是人性的本能。沸点的高潮，不代表心性丑陋。阳痿的躲藏，不说明灵魂丰润。出绿的时节，花开荼蘼。出绿的时节，淫色荡漾。夏日，充沛到了极致。
终需一个人跋涉，就追逐一次完美。于是，裸露了灵魂深邃。于是，放纵了勃然而起。这文字，便是意识流的剪接。这文字，便有画面感的悦动。若罂粟，醉一季的妖娆，终会在你我心里惊艳。
你会听，这夏日里的野合的呻吟。你会看，这夏日里的追逐的背影。
痛的撕裂，悲的挣扎，灵魂的各自在彼此赤裸中遇见。时而欢乐，时而忧伤，心语的喃呢在你我凝视中聆听。于是，放下生活现实的窘迫。于是，获得生命理想的尊严。
你说，那的天很蓝，一起呼吸通透的辽阔，让暖暖的阳光蔓延。于是，我放下行囊，等候着明媚。不期而遇的邂逅，是生命路上优雅的意外。再多的刻意，不过是为了在此忘却的淋漓。
你说，心里的阳光，终将刺破所有的阴霾，融化掉目光所及的萧瑟，暖暖地温润着一季的皲裂。那我，植一抹阳光，抵御这个霉乱季节中的招摇，与你的天南和我的地北相约，共享心中的阑珊。
当世界变的不知所措，当安静也成为一种奢侈，我宁愿一个人沉迷与心性的堕落。一发不可收拾，一发不可抗拒。
一抹明媚，一瓣馨香。一片盎然，一望回眸。在清丽透彻的阳光下，便是一番风景。一盏香茗，一卷书墨，一落窗明，一艾心情。在思绪幽然的专注中，便是一回自得。于此，读书在于内敛，读人在于释放。与此，夏日虽可共阅，景致却不相同。
小城，安祥，宁静。江岸，水色，清凉。赤裸着酮体，一任阳光挥洒。与旅人垂钓，与爱人暮晚。熙攘接踵的悦动，劲驰与夏的追逐，那是生命的浪漫。
我生命中的小城，一样为你留白。
2、
夏，是一次盛放。
当爱成了信仰，爱就会不朽。可谁又是谁的虔诚，只有夏天的盛放，永远是不朽的色彩。
蓬勃的季节，独自一场繁华。寻找你妖娆的盛放。静笃我坚韧的拔节。即便彼此不能同遇，也要在葱翠中再一次陷诟。因为，你会来，所以如夏季节我等。
爱，可以不顾一切。但是，爱，却不能目无一切。梦里，依旧温吞着你曼妙的细节。醒来，阳光却照的所有面目全非。一样的朦胧。
我问过你，人这一辈子，被人惦记是一件幸福的事。不是吗?
我知道，所有的陈旧，不过是自虐的冰冻。执拗的生发，终会挤出冷冽的寂静。或百无聊赖的坚持，或兼济修为的刻意，阳光下，你我笃信，夏日里雌雄媾和的芬芳。
你明白，生命原本粗糙，生活却愈发精致。粗糙能为生命打磨，精致却为生活沽售。沙砾间步履忐忑，喧咋中灵魂孑孓。熨平以往时光的皱褶，捡拾遗弃文字的琢磨。青睐一番自恃的陶醉，体会一次揶揄的围观。为文字，读懂禅悟的哲学。
「望而生香，颦若桃花，笑尤妩媚，矜持羞答。雨巷深，红灯挂，一湄含烟处，不知是谁家。」——语境表达的是意境，意境体会的是心境，心境容纳下禅境。
我终将在你的盛放中，湿润。
3、
浴夏、淋香。
一朵盛放，与夏叙。一笺笑靥，与花语。萃秀已嶙峋，花开至荼蘼。风月一回情未了，邂逅一次梦幻虚。这不是轮回的错愕，这只是不期的相遇。爱的季节，就该植入爱的程序。
浴夏，淋香。多美。因为，有你。
内心的强大，不在于梦想中无休止的澎湃，而在于现实中百折不回的思考。灵魂深处的挣扎，不是痛无可痛的呻吟，而是一切都会败给时间的无奈。灵魂归顺了自己，光阴才有了味道。生命不过是拜谒的宿命，烟花才是艳遇的冗长。
悲悯是一种情怀，更是对生命的敬畏。不是我不会快乐，而是我懂得灵魂的刺疼，远比虚妄的幸福来的深刻。
浴夏，淋香。多美。因为，有你。
于是我说，即使过了很久，我知道你那时的沉默，意味着什么。可我一直坚持，让沉默烙在你的心里。看清了自己，就不会埋怨别人。看清了别人，就不会高估自己。讲出来的一定不是道理，悟出来的才是道理。
人，要么出人头地，就要学会盛放。要么忍受生活，就恪守你的矜持。
悲悯是一种情怀，更是对生命的敬畏。不是我不会快乐，而是我懂得灵魂的刺疼，远比虚妄的幸福来的深刻。
浴夏，淋香。多美。因为，有你。
于是我说，文字里搁着纯粹，纯粹是漂白心灵的痛苦，痛苦是生活的思考，思考才是生命深刻的绝美。魔，是穿着衣服的鬼。佛，是不裸禅心的人。或，与魔生智。或，与佛善施。
浴夏，淋香。多美。因为，有你。
我对你说，文字的生命在于：一是意境之绝美，二是思考之深邃，三是表达之贴切。意境是文字的筋骨，卓立不群。思考是文字的灵魂，启迪回味。表达是文字的外貌，凛然端庄。如此，文字中才能品咂出清冽的滋味，感悟出生命的姿色，萦绕出彼此的共鸣。
一个慵懒的午后，以文字为清凉，以阅读为淋香。
夏日里，因为，有你。
经典散文及赏析
飞翔的蜘蛛【1】
一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的?后来，我发现蜘蛛走了许多弯路--从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。
启示：蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。
它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。
奇迹是执着者造成的。
老木匠的房子【2】
有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。
老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。
但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。
房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。
“这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。”
他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。
如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢?现在他得住在一幢粗制滥造的房子里!我们又何尝不是这样。
我们漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。
等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。
把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铭牌上写着：“生活是自己创造的。
一场暗恋的生长和发育【3】
一 劫财劫色也轮不上你吧!
拿到数学试卷的时候，杨蕊敏恨不得一口吞了它。
宁亚使劲把脑袋往她这边凑，她哗啦地把卷子塞进书包，转身就出了教室。
宁亚喊她，蕊敏，你去哪?她头也不抬地回，去死。
因为心里憋闷，杨蕊敏决定去护城河边溜达。
她总觉得数学成绩不好跟她小时候摔破过脑袋有关，要不就是自己资质太差。
转来转去，才发现后面有个人跟着。
杨蕊敏心下一惊，想八成是遇上劫匪了吧?怎么办，这僻静的地方，真是叫天天不应叫地地不灵。
她只好抱住书包往前面使劲地跑，还不忘回头看看。
因为心慌，她一个踉跄摔在地上。
书包里零碎的东西散了一地。
正在无措的时候，后面男生撵了上来。
你想干吗?蕊敏清了清声音，故作勇敢地说。
这个男生实在是非常清秀，白衬衣蓝色牛仔裤，在夕阳下眯着眼睛轻轻地笑。
他朝她伸出白葱样修长的手拉她起来。
那一瞬间，蕊敏的目光怔怔的，很像电视里的慢镜头。
路边的野姜花开得很艳，蕊敏傻傻地说，我没钱。
男生捂着胸口装很受伤的样子，眉眼笑成一团。
他说，把你的ip卡，ic卡，iq卡通通交出来……呵呵，我还以为你要跳河，准备英雄救美，结果你把我当劫匪了。
不过，就算是匪徒劫财劫色也轮不上你吧!
他笑得花枝乱颤，看得蕊敏目瞪口呆。
突然想起落出来的不及格的数学试卷，赶紧扑过去藏起来。
二 暗恋会导致的奇怪行迹
那是第一次见到叶少天。
后来的许多天里，蕊敏都拖着亚宁一起去护城河边溜达。
她知道自己是想遇上他，一想到这里，她的心就慌成一团，堵得很。
亚宁在满是野姜花的傍晚枕着胳膊大声地宣布，蕊敏，我暗恋了!我暗恋播音室的广播员，他的声音像糖。
那姿态，好像暗恋是一件漂亮的新衣裳，拿出来炫耀一下。
蕊敏问她，数学成绩和暗恋相比哪个更重要些?还没有等亚宁回答，她自顾自地说了下去，上数学课的时候脑袋里乱七八糟的，不晓得装的是习题还是那个人。
亚宁长长地哦了一声，非常肯定地说，蕊敏，你也暗恋了!
蕊敏的眼泪吧嗒地落了下来，亚宁也哭了。
两个人抱在一起，非常伤心。
心里明白，暗恋是一件很难承受却又有小小欣喜的事。
因为这份心思，生活有了不同。
确切地说，有了很奇怪的行迹。
蕊敏和亚宁常在人群里交换一个莫名的眼神，蕊敏知道，亚宁在想那个人。
她们喜欢独处，有了忧伤，会敏感，会发呆，会在下雨的时候写一些很酸的文字，也不再爱吃棒棒糖。
而亚宁，在听见播音室传来的声音时，奉为天籁。
蕊敏在街上看见叶小天，会跟了过去。
也不打招呼，只是不远不近地跟着，看着那背影心里涩涩的。
三 怎么就变成左撇子了
是蕊敏在看蜡笔小新时，叶小天来敲的门。
她开门的时候吓了一跳，看了一眼又“咚”的一声把门关上了。
心蹦蹦跳，然后冲进洗手间理理头发，再去开门。
叶小天非常严肃地说，杨蕊敏同学你太伤人自尊了吧，上次当我是匪徒，这次又当我是小偷了吗?我不过是你妈妈请来给你补习数学的老师。
忘记告诉你，小时候我们住在一个院子里，不过你太小，估计忘记了。
蕊敏“啊”了半天，想起来了。
难怪呢，难怪觉得有亲切感，转念一想，又开始遗憾，怎么就搬家了呢?要不两个人也算青梅竹马，两小无猜了。
原来叶小天在另一所重点高中上高三，成绩非常优异，所以妈妈才拜托他抽空的时候来指点一下蕊敏。
两个人同年，但叶小天非要蕊敏喊他老师，还一副老夫子的样子拿着笔敲打蕊敏的脑袋。
蕊敏一直抗议，但心里的欢喜铺天盖地的。
再看见亚宁的时候，她神采奕奕，亚宁说蕊敏，你不暗恋了?
蕊敏呵呵地笑，说暗呀，不过他周末有半天的时间在我家!她非常自豪非常得意地炫耀着，亚宁苦着脸，说我怎么没这运气?
蕊敏在叶小天来做家教时，就变成了左撇子。
她用胳膊占了大半的桌子，歪歪扭扭地写字。
叶小天说杨蕊敏同学你的字写得真难看。
叶小天说杨蕊敏同学你怎么是左撇子?叶小天说杨蕊敏同学你老是打到我，你故意的吧?
蕊敏心里偷笑，她就是故意的。
她的胳膊碰到他的胳膊，心里就开出花来，有恶作剧的幸福感，还有，他离她这样近，只是胳膊伸一下，就可以撞上。
而叶小天着实是很严的老师，蕊敏一走神他就敲她的脑袋。
他强迫她背复杂的公式，威逼她绞尽脑汁地算习题，慢慢的，蕊敏对数学有了兴趣。
原来解出一道题的正确答案会有这么强的成就感。
四 其实暗恋的只是你心里的想像
蕊敏在解出一道题的时候不经意地问，叶小天，你会暗恋吗?
蕊敏在一个阳光明媚的日子对着站台上大幅的人造美女海报看了半天。
她突然觉出了羞耻，自己的眼睛太小了，鼻子太塌了，脸胖了点。
她去美容院问了问把一张脸“造”得跟明星一样漂亮需要多少钱，人家说上万。
蕊敏记着那个让人咋舌的数字，回家就把扑满砸了。
她数了一地的硬币，开始算起加法。
这个时候她的数学公式运用起来出奇的灵活，最后得出结论，她的钱只能做一只双眼皮的手术。
妈妈回来的时候，蕊敏正抱着膝盖掉眼泪。
她心里有好多的忧伤，快要发霉了。
她摇着妈妈的`胳膊说，给我钱，我要做双眼皮手术，我要变得漂亮。
妈妈说，我的蕊敏已经很漂亮了呀?蕊敏哭得更凶了，她说我要更漂亮，像孙燕姿。
其实是因为叶小天。
叶小天说，我暗恋孙燕姿。
他说出这句话的时候，蕊敏觉得天都要塌了。
她在心里那样喜欢着他，可他却喜欢别人。
蕊敏和亚宁再到护城河边“散心”时，亚宁又枕着双臂说，我失恋了。
亚宁的失恋很简单，她暗恋的男生，在同学受欺负时，没有挺身而出。
那一刻，亚宁非常失望，她觉得他辜负了她对他完美的想像，原来他是如此的普通。
她说，他就是声音好听点，长得帅点，其他好像也没什么。
而我对他的喜欢竟然这样浅，一下就没了。
她呵呵地笑，说蕊敏也许你也只是喜欢叶小天的笑容，你每次都对我说他的笑容怎样温暖。
蕊敏想，是吗?她喜欢的是他温暖的笑容吗，其实她根本不了解他，要不他们小时候在一个院子里生活过她怎么就不记得了呢?只能说明，在那样一个偶然，他以想像的方式走进了她的生活。
其实，他们都是孩子，不懂喜欢，不懂爱情，只是懵懂地想像着，然后当了真。
五 双眼皮又变成了单眼皮
叶小天的功课忙了许多，也不再过来给蕊敏补习。
有一次，他们在音响店狭路相逢，叶小天手上拿着李宇春的碟。
蕊敏说，叶小天你不喜欢孙燕姿了?他说是呀，我现在喜欢李宇春呢!他说杨蕊敏同学你的数学成绩怎样了?
蕊敏笑得一脸灿烂，说好多了好多了，谢谢你，小老师。
然后他们一起走出音响店。
说过再见一个向左，一个向右地离开。
蕊敏没有回头，只是有温润的液体流了满脸，她觉得她失恋了，因为叶小天还是喜欢单眼皮的女生。
她轻轻地把眼睛上透明的双眼皮胶带扯了下来，这是妈妈给她想的办法。
用这样的方式让她变成双眼皮，但是有什么用呢?叶小天喜欢的也不是她们的眼睛。
一切都是想像。
只是心里徒然的暗恋，落空，像最暗的角落里落了一片叶，仅此而已。
蕊敏就豁然开朗起来。
她开始长大，她认真地写字，认真地背数学公式，上数学课时，叶小天的脸会跑出来，她就用笔敲打自己的脑袋，然后就笑了。
★
★
★
★
★
★
★
★
★