【导语】下面是小编为大家准备的注意安全?珍爱生命中队主题会(共5篇),欢迎阅读借鉴。
活动目的:通过主题队会,加强学生们的安全教育,培养学生的社会安全责任感;人人树立起安全意识,养成相应的行为习惯,远离危险,珍爱生命,健康安全地成长。
活动准备:节目表演,收集资料等。
主持人:郑直 李洛菲
主题会过程
1、整队、报告人数。
2、宣布主题中队会开始。
3、出旗 敬礼。
4、唱队歌。
5、 活动导入主持人郑直:四年三班 “珍爱生命、注意安全”主题队会,现在开始。主持人洛菲:同学们大家好!今天的活动有我俩为大家主持,希望大家支持我们。
主持人郑直:亲爱同学们!当你横穿马路时,当你想走近道而翻阅火车栅栏时;当你想自己方便而不顾交通规则时,你是否想过,这样做可能的的结果是什么?安全对我们来说太重要了,生命只有一次,尤其对我们中学生来说,只要稍微不在注意后果将不堪设想。
(小品表演:) 学生1:哇,这里草坪真舒服啊,快我们在这里来踢足球吧!
学生2;啊,这里离公路好近啊,球会滚到路上去的,不安全。
学生1:没关系,我们只在这踢两下
学生2;那好吧。
学生1;看球!(球弹起来滚到马路中间)
学生1:没关系,我去捡。
学生2:不可以啊,翻越栅栏好危险会有车的`。
学生1:怕什么,胆小鬼,看我多勇敢!你等着。(翻越栏杆,向马路冲去,恰好一辆车路过……)
(同学们开始讨论,然后几个同学发言)
主持人洛菲:下面我们来进行选择题比赛,
1、哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器、易燃物品
2、 上下楼梯怎样行①靠右行②靠左行③左右行都可以
3、下课了不能干什么?①打球 ② 追赶打闹
主持人郑直:中小学、幼儿园是是我们学习、活动的重要场所,中小学生的健康成长关系亿万家庭的幸福,为全社会所关注。我们在今后的学习生活中,应该随时绷紧安全这根弦,保证我们顺利地学习和健康的成长。
主持人洛菲:我们有时可能一个人在家,在这种情形下,我们应该注意什么呢?下面请看小品《今天我当家》。
主持人郑直:独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要多答答话,不要轻易开门。刚才小品中的这位同学就吃了这个亏。如果发现情形不对劲或受到了威胁,应及时的拔打110报警或向窗外呼叫,寻求帮助。
主持人洛菲:下面是安全知识伴我行诗歌诵读。
主持人郑直:学校安全人人讲,安全学习叫人人赞。
主持人洛菲:安全知识时时记,注意安全时时提。
主持人:愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪,让
我们安全健康的成长。
主持人郑直:下面请辅导员做总结讲话。
主持人洛菲:亲爱的同学们,今天的主题队会马上就要结束了,让我们牢记今天的主题(全班齐读)“注意安全,珍爱生命”
“注意安全 珍爱生命”主题队会
“注意安全 珍爱生命”主题队会活动过程
准备阶段:
1、中队长:全体立正,各小队整队,清点人数。(小队长:立正,向右看齐,向前看,报数)
2、各小队长报告中队长。
小队长(跑步到中队长面前行礼):报告中队长xx小队应到xx人,实到xx人。报告完毕。
中队长:“接受你的报告”(敬礼)。(小队长转身,跑步归队)
3、中队长接受完全体小队的报告后,跑步到辅导员跟前立定、敬礼:“报告辅导员,xx中队应到xx人,实到xx人。xx主题中队会一切工作就绪,请辅导员批准我们的报告。”
辅导员:“接受你们的报告,祝你们的队会圆满成功。”
4、全体立正,出旗,敬礼,礼毕,唱队歌
一、主持人导出队会主题
甲、乙:尊敬的老师、同学们,下午好!
乙:安全,可重要了!
甲:是啊!
乙:我们要将安全牢记心中。
甲:我们的安全,家人的牵挂。
活动一:图说安全
乙:事故猛过虎。
甲:有多少人因不注意安全失去生命。
乙:接下来,请听第一小队“图说安全”
(第一小队介绍)
活动二:安全童谣
甲:听了他们的介绍,我不禁倒吸一口冷气。
乙:嗯,我也是流了一身冷汗。
甲:那就让我们欣赏一下第二小队的同学们精彩的安全童谣吧!
乙:好的。
(第二小队的安全童谣)
活动三:琵琶演奏:茉莉花
甲:谈了这么久大家都累了!
乙:那就来欣赏欣赏李嘉怡同学优美的琵琶演奏!
活动四:金点子
甲:呀!
乙:怎么了?(关切)
甲:生活中竟然有这么多安全问题。
乙:该怎么办呢?
甲:对了!我们就请各小队的同学们讨论讨论,然后派代表来说金点子。
乙:好啊好啊!(兴奋)
(金点子)
甲:谢谢同学们的金点子。
活动五:相声
乙:好累啊!(伸懒腰)
甲:当然了,站了这么久。
乙:有没有搞笑点儿的`?(期待)
甲:当然有,来听听第四小队的相声吧!
(小品)
乙:下面请辅导员发言。(掌声)
辅导员总结:
同学们,首先祝贺这次队会开得非常成功!生命是美丽的,我们要欣赏它!生命是神圣的,我们要敬重它!生命是宝贵的,我们要珍爱它!这次队会让我们懂得:只有遵守规范,才能避免伤害;只有注意安全,才能珍爱生命。孩子们,让我们时刻警钟长鸣!让我们的生命之花永远灿烂!祝大家永远健健康康、平平安安、快快乐乐!
呼号(辅导员领呼:“准备着为共产主义事业而奋斗!”
全体队员右手握拳回答:“时刻准备着!”)
中队长:宁师附小四年(4)班“注意安全,珍爱生命”主题队会到此结束!退旗,敬礼!
活动目的:
1、通过此次班会的召开,使学生清楚地认识到人的生命只有一次,我们要珍爱自己的生命。
2、教育学生珍惜生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。
活动过程:
甲:人,最宝贵的是生命。
乙:生命,对每个人都只有一次。
甲、乙(合):这仅有的一次生命应当怎样度过呢?
学生一齐背诵:每当回忆往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,这样,临死的时候,他能够说,我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。
甲:是啊,保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言,作为跨世纪的年青一代,我们应该怎样对待生命,创造人生的价值呢?今天我们就来关注自我,关注凯发k8游戏的生命。
甲乙(合):李埝中学七(2)班“珍爱人生”主题班会现在开始。
一、生命如花
甲:生命如花。如果说,人生如花开四季,那么,我们青少年就是春天。春天,是阳光明媚的季节,是万象更新的季节,是倾听花开的季节,是青春绽放的季节,更是孕育希望的季节!首先让我们来听一听 同学给我们带来的演讲《生命如花》,用心感受一下自己如花的生命。
生命如花,每一个人的生命就像那园中的花儿一样,会绽放,会凋谢。
可是,谁又敢说它不曾美丽,不曾香气扑鼻。每一个人如每一朵花,各自有形,各自有色,各自有香。
你也许会生于峭壁之上,你也许会生于百花丛中,如何让别人知道你的美丽,这还得问你自己,不必哭泣,尽管你的生命开始于峭壁,其实你生在哪里都会有美丽,比如天山上的雪莲,比如百花丛中的玫瑰。生命何尝不是如花儿一样,但你要懂得:我想努力,要让每一个走过我的人看到我的美丽,让每一个停步的人,为我的花香而深深吸一口气……
偶然的一次,我去一间花店买花,店主在她那透明的花店中放满了各式的鲜花,淡淡的香气飘逸,她问我送人还是自己摆设,我说留给自己,但又怕花儿会枯萎而不再有香气,店主于是为我打开了几个盒子,里面也是花朵,有着浓浓的香气,但花儿却是干的硬的。“是干花,自家摆着,好看好闻,不用浇水”。最后,我还是买了几朵鲜花回去。
我不知道,鲜花已经如此美丽,为何人们还想要不时地用干花去代替,难道为了香气?为了美丽?还是为了生命的无期?对照我们自己,因为生命的短暂而担心,总想找到什么,留下什么,来做永久的代替。究其原因,一定都是因为生命中没有美丽,没有在活着的时候去努力去用心,直到结束的那一天,才无比的伤心。
既然如此,我们为什么不在生命的一开始,就永不放弃,自强不息。在我们的生命中,创造出属于我们自己的奇迹。那样,当你将要离去,不会因为后悔而哭泣。你会说,我曾经美丽,直到最后,我仍然永不放弃,自强不息。我相信,即使逝去,我还会因为过去付出过努力而如同花儿一样,香飘四季。
生命如花,当它还在的时候,让我们努力去活出生命的价值,像花儿一样,既然我在这里,我就要让我的美丽我的价值,留在这里。
生命如花,让我们不断努力;让我们自己的生命,绽放出美丽。
乙:生命如花。是花,就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年,正如盛开的鲜花,有着张扬的青春,悦目的色彩,醉人的芬芳!
甲:生命如花。是花,就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生,困难重重。所以,我们也要经得起考验,笑对人生,做生命的强者。
二、笑对人生
甲:生命只属于我们一次,我们该把她打扮得更加光彩,生命是一个完整的过程,无论成功还是失败,都不会在你的背后留下空白。我们要让生命有意义,必须对自己负责任,我们应该好好珍惜!
下面请听 同学带来的诗朗诵《热爱生命》:
当我一次次被遗忘在角落,找不到黑暗的出口,我以为自己的生命就要结束时,内心仍然挣扎的警醒我:热爱生命
当我仍在迷雾中穿梭,把握不住生命的方向,我以为自己的前程像汪洋中的小船时,勒住风帆的手依然告诫我:热爱生命
当我的行为被周围人所不理解,我的解释像东风一样无力,我以为自己将要被世间所遗弃,坚定的脚步仍然告诉我:热爱生命
当生活的苦难像雨后的春笋一样冒出,甚至一次次将我逼到人生的死角,我感到窒息甚至无所依附时,我的精神依然像阳光一样洒出:热爱生命
朋友们,热爱生活吧,也许他赐予我们的总是比想象的少得多,也许他不公平的天平总是倾向别人的枝头,我们依然要感谢生命的阳光和那些为苦难而作斗争的日子,只有品尝了生活的五味百态,我们才能感受到生命的美好,人生的不易,请记住,无论什么时候,我们都要坚定的:
热爱生命,相信自己!
乙:从这首诗中我们感受到了生命的可贵,纵使遭遇再大的苦难我们应该勇敢的活下去,然而在生活中 也有一些人置亲人的痛苦而不顾,做出一些愚蠢的“傻事”下面请听我们的小记者为我们报道一则新闻。
(1)10月18日,成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼,结束了生命。
(2)大年初一,16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚,在家人对其教育时,陈某进入家中卫生间,久久不出。家人发现情况不妙,冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。
(3)207月11日,河南一高三考生,高考成绩估分不理想,竟在家自杀,而高考成绩揭榜时,她的高考总分超过本科一类录取分33分。
(4)年8月,溧阳一名15岁初三学生陈某,因学习成绩不好被老师批评。家长认为老师批评正确,可陈某却备感委屈。当天晚上,陈某离家出走,到第二天上午陈的家人发现他时,陈某已服农药自杀身亡。
乙:同学们,看完上述材料,大家是什么样的心情?
采访几个同学……
甲主持人:有些人受挫能力弱,稍微大一点的压力就超越了他的承受范围,导致精神崩溃,产生心理疾病。因此我们要学会通过多种途径:向别人诉说、运动等,合理释放压力。更重要的是培养自己的受挫能力,勇于面对失败和挫折,处于逆境不灰心,培养自信心。学会多角度考虑问题,积极面对困难。无论遇到多大困难,都不放弃自己的生命。在这世界上总有比你更惨的人和物。
讨论与探究:
1、 你的生命仅仅属于你自己一个人吗
2、 你可以私自随意地虐待自己的生命吗
甲主持人:是啊,生命是宝贵的,所以我们要珍惜他。请看“不屈的人生”:
(1)当我们走进葛洲坝中心医院时,与病魔进行了长达四个多月搏斗的赵力,面对前来探访的人群,依然绽放出甜美的微笑;充满稚气童真的笑靥仿若初春第一缕阳光,涤荡着每一个人的心灵。倘若不是细心观察到她因为贫血而略显苍白的双颊,及因为化疗脱发而特意戴上的小花帽,你会认为这仍是一个健康活泼、开朗大方的高中生。指着病榻前一大堆学习资料和英语磁带,赵力无限向往地说:“现在我最大的心愿就是重返校园,回到老师和同学们中间……”
(2)李欢从四五岁开始,就患上了一种叫“进行性肌营养不良症”的疾病。这种病常表现为跑步困难、容易跌倒、丧失行走能力、心力衰竭……目前还没有一种特效药。
小李欢在与病魔搏斗的同时,一直在学习等方面表现得非常优秀,并因此被选送参加了在美国举办的“给孩子一个世界”活动,此后,李欢被《焦点访谈》等媒体广泛关注,还受到了江泽民同志的接见。在此过程中,李欢一直没中断学业,并连年被评为三好学生。
李欢高中毕业,经过严格评比,她被评选为陕西省优秀学生,并被保送到长安大学信息工程学院计算机科学与技术专业。
(3)1989年7月出生在桑植县一个普通家庭的刘梅,4岁时不幸患了i型糖尿病。自小学二年级刘梅病情发作,第一次晕倒在地之后,她先后晕倒过107次,可她一次次又坚强地站了起来。刘梅的病需要长期注射胰岛素。她从11岁起每天3次给自己打针。在与病魔抗争的过程中,她8岁起开始写抗病日记,一共写了400多篇6万多字的日记。她在日记中写道:“每天能够活下来,都是我的福分,我要珍惜每一天,每一刻,每一秒……”
(4)年仅15岁的中学生胡龙祥身患重病,但他一边与疾病抗争,一边忍受着病魔带来的剧痛坚持学习。早在3年前,小胡就患上了一种怪病,当时虽经多次治疗,仍然高烧不退,而且发病时全身疼痛难忍。据医生介绍,这种病极为罕见,也没有特别的治疗方法,为难以攻克的世界性顽症之一。发病时,患者全身大汗淋漓,疼痛难忍,要靠大剂量的止痛药及激素类药物才能临时止疼,病情严重时随时会危及生命。胡龙祥的家境极为贫困,父亲患有结肠癌,母亲没有工作,几年来为了治疗小胡的病,家中已没有值钱的物件。在这样的条件下,小胡更加珍惜学习机会,他坚持读完了小学,并升入初中继续学习。据班主任邱晓芳介绍,胡龙祥是一名听话的学生,他尊敬老师,关心集体,学习刻苦。由于疾病的折磨,他的身体非常虚弱,病重时根本不能自行上学,都是由他的父亲背着来学校。在上学期期末考试时,小胡每天都是在医院挂完水后,忍着剧痛又让父亲背回学校参加考试,此情此景令所有师生为之动容。
乙主持人:同学们,看完上述材料,你又有何感想呢?
采访几个同学……
甲主持人:人生道路上不可能一帆风顺,困难和挫折伴随着我们,我们该如何面对呢?活着很难—— 因为生活的道路是坎坷与崎岖的;
乙主持人:活着也不难——因为我们每个人有战胜坎坷与崎岖的勇气。
甲:古今中外一切杰出人物,没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前,他们不向困难低头,勇做生活强者,下面我们进行一个小竞赛,讲一个伟人克服挫折,取得成就的事例;比比看哪组说得多。
学生分组讨论交流
多媒体展示
乙:生活中大家经常会遇到一些困难,今天给大家一个机会和老师谈谈心
活动三:师生谈心,解决心理问题。
1、活动方法:请同学们把最近遇到的困难和挫折写在一张纸上(不必写自己姓名),交给老师,由老师和同学们一起共同讨论解决。
2、四人小组互相讨论,寻找解决问题的办法
老师根据学生的讨论情况归纳:
面对挫折,我们无须害怕,更无须逃避、退让,而应勇敢面对:
1、增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性,从战略上蔑视它,从战术上重视它。
2、升华目标,淡化挫折——树立远大的志向,胸怀大志,才不会为小的困难羁绊。
3、自我疏导,请求帮助——多与家长、老师、同学谈心,及时化解不良情绪。
三、 班主任发言:
同学们,生命是如此美丽,我们不仅要珍爱生命,还要让生命更加光彩更加有价值,对吗?虽然生命短暂,我们不能延长生命的长度,但是我们可以增加我们生命的宽度,我们可以让有限的生命体现出无限的价值,让我们为今天精彩的生活喝彩,让我们期待明天的生活会更好!全班齐唱《明天会更好》
四、班会延伸:
同学们对生命有了进一步的认识和理解,鼓励学生继续搜集相关资料,阅读有关书籍,组织读书交流会;绘制以热爱生命为主题的手抄报,在班内进行展览;写一份这节班会课的收获或心得体会。
活动目的:
1、提高小学生的自我保护意识和能力。
2、为了使小学生了解安全知识,从小就树立起“身居小区,防火第一”,保护家园、爱我家乡,青山长在方可持续发展的思想意识。
3、使队员从小树立遵纪守法观念,养成遵纪守法的习惯。
活动准备:
1、召开队会动员大会,广泛收集材料。
2、组织材料,排练节目,使每个同学都参与到活动中来。
3、准备与中队活动有关的道具和服装
活动过程:
一、 举行中队会仪式。(略)
二、 中队长讲话。(略)
三、 活动开始:
女:鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。
男:嘹亮的歌声像欢乐的海洋。
女:我们沐浴着党的阳光。
男:像鲜花一样健康成长。
女:我们要牢记“安全”。
男:首先我们一起来说说交通安全。
女:1、请欣赏儿歌:《交通规则要记牢》
交通规则要记牢,红灯停、绿灯行。
过马路、走横道,来往车辆仔细瞧。
走路要走人行道,不在路上玩和闹。
交通规则记在心,安全第一要做到。
2、小品《小交警》
a:一位老大爷在“十字路口”走错道,小交警上前帮忙,明示交通规则。
b:一位小朋友一边拍球一边过马路,小交警忙上前教育。
3、快板
《交通规则要牢记》
大家发言真热闹,排出规则很多条。
我打竹板说一段,奉劝各位要记牢。
交通安全最重要,关系性命莫小瞧。
学规则、守规则,时时处处做得好。
步行骑车靠右行,中间让给汽车跑。
横过马路左右看,还要走在行道上。
见红灯、不要跑,绿灯亮起可过了。
在路上,莫打闹,不做游戏不追跑。
冰雪日子虽然少,事故率却比较高。
慢行小心要警惕,不让自己多摔跤。
队员们,要知晓,出了事故不得了。
从小养成好习惯,时时记清别忘掉。
女:交通安全已明了,法制安全知多少!
开展小辩论:
1、小品《小事一桩》
(小明平时经常违反学校纪律、欺负小同学,甚至小偷小摸。同学、老师教育他,可他却满不在乎,总认为是小事一桩,不值得大惊小怪,还阴阳怪气说:“怎么啦?又没犯罪。”)
2、男主持人宣布辩论题:这是不是小事?请说明理由。
3、甲乙双方开展辩论。
甲:屡教不改、知错不改是错上加错,会酿成大错。
乙:小孩子争吵打闹是常见,“小偷小摸”不能说犯罪,小孩不懂事,长大后会改。
4、统一认识。(人无完人,孰能无过,但重在知错要改。)
男:当春风吹绿万条柳枝
女:当小燕重返旧巢
男:在这多梦的季节同学们可知什么安全最重要?
齐答:防火
女:为什么?
齐答:干燥
女:是呀!水火无情,人有情!请听故事
1、《我心中的军魂》
(1999年冬天的一个晚上,葛坑村的一农家起火闻讯赶来的解放军[驻葛坑村干训的黄金特种部队]奋力灭火,使这一农家最在限度地减少损失并送上1000元慰问金,让人倍感军民鱼水情的温暖。)
2、《壮丽的青春》
(2.28德化上涌镇特大火烧山中以身殉职的中共党员——林健权同志的感人事迹。)
男:多么感人的故事!水火无情,人有情!我们应当时时防火、处处宣传防火!
小品《消除火灾隐患》
(小强放学回家路过山脚的稻田,发现有一位老伯伯正准备引火烧田埂上的杂草,小强急忙跑过去劝阻并明示了其中的危害。)
女:欣赏了小品后你想对“小强”说什么?
(略)
男:小强的举动值得我们学习,我们应该时时防火,处处宣传防火!但安全防火知识,不知同学们知多少?
安全防火知识竞赛(略)
女:让我们共同携手,沐浴着党的阳光。
男:让我们共同防范,安全伴我们健康成长!
四、队辅导员总结。
五、呼号。
六、退队旗、唱歌闭会《团结就是力量》。
七、中队长宣布活动结束。
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