【导语】下面是小编为大家准备的注意安全?珍爱生命中队主题会（共5篇），欢迎阅读借鉴。
活动目的：通过主题队会，加强学生们的安全教育，培养学生的社会安全责任感；人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。
活动准备：节目表演，收集资料等。
主持人：郑直 李洛菲
主题会过程
1、整队、报告人数。
2、宣布主题中队会开始。
3、出旗 敬礼。
4、唱队歌。
5、 活动导入主持人郑直：四年三班 “珍爱生命、注意安全”主题队会，现在开始。主持人洛菲：同学们大家好！今天的活动有我俩为大家主持，希望大家支持我们。
主持人郑直：亲爱同学们！当你横穿马路时，当你想走近道而翻阅火车栅栏时；当你想自己方便而不顾交通规则时，你是否想过，这样做可能的的结果是什么？安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们中学生来说，只要稍微不在注意后果将不堪设想。
（小品表演：） 学生1：哇，这里草坪真舒服啊，快我们在这里来踢足球吧！
学生2；啊，这里离公路好近啊，球会滚到路上去的，不安全。
学生1：没关系，我们只在这踢两下
学生2；那好吧。
学生1；看球！（球弹起来滚到马路中间）
学生1：没关系，我去捡。
学生2：不可以啊，翻越栅栏好危险会有车的`。
学生1：怕什么，胆小鬼，看我多勇敢！你等着。（翻越栏杆，向马路冲去，恰好一辆车路过……）
（同学们开始讨论，然后几个同学发言）
主持人洛菲：下面我们来进行选择题比赛，
1、哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器、易燃物品
2、 上下楼梯怎样行①靠右行②靠左行③左右行都可以
3、下课了不能干什么？①打球 ② 追赶打闹
主持人郑直：中小学、幼儿园是是我们学习、活动的重要场所，中小学生的健康成长关系亿万家庭的幸福，为全社会所关注。我们在今后的学习生活中，应该随时绷紧安全这根弦，保证我们顺利地学习和健康的成长。
主持人洛菲：我们有时可能一个人在家，在这种情形下，我们应该注意什么呢？下面请看小品《今天我当家》。
主持人郑直：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，不要轻易开门。刚才小品中的这位同学就吃了这个亏。如果发现情形不对劲或受到了威胁，应及时的拔打110报警或向窗外呼叫，寻求帮助。
主持人洛菲：下面是安全知识伴我行诗歌诵读。
主持人郑直：学校安全人人讲，安全学习叫人人赞。
主持人洛菲：安全知识时时记，注意安全时时提。
主持人：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪，让
我们安全健康的成长。
主持人郑直：下面请辅导员做总结讲话。
主持人洛菲：亲爱的同学们，今天的主题队会马上就要结束了，让我们牢记今天的主题（全班齐读）“注意安全，珍爱生命”
“注意安全 珍爱生命”主题队会
“注意安全 珍爱生命”主题队会活动过程
准备阶段：
1、中队长：全体立正，各小队整队，清点人数。（小队长：立正，向右看齐，向前看，报数）
2、各小队长报告中队长。
小队长（跑步到中队长面前行礼）：报告中队长xx小队应到xx人，实到xx人。报告完毕。
中队长：“接受你的报告”（敬礼）。（小队长转身，跑步归队）
3、中队长接受完全体小队的报告后，跑步到辅导员跟前立定、敬礼：“报告辅导员，xx中队应到xx人，实到xx人。xx主题中队会一切工作就绪，请辅导员批准我们的报告。”
辅导员：“接受你们的报告，祝你们的队会圆满成功。”
4、全体立正，出旗，敬礼，礼毕，唱队歌
一、主持人导出队会主题
甲、乙：尊敬的老师、同学们，下午好！
乙：安全，可重要了！
甲：是啊！
乙：我们要将安全牢记心中。
甲：我们的安全，家人的牵挂。
活动一：图说安全
乙：事故猛过虎。
甲：有多少人因不注意安全失去生命。
乙：接下来，请听第一小队“图说安全”
（第一小队介绍）
活动二：安全童谣
甲：听了他们的介绍，我不禁倒吸一口冷气。
乙：嗯，我也是流了一身冷汗。
甲：那就让我们欣赏一下第二小队的同学们精彩的安全童谣吧！
乙：好的。
（第二小队的安全童谣）
活动三：琵琶演奏：茉莉花
甲：谈了这么久大家都累了！
乙：那就来欣赏欣赏李嘉怡同学优美的琵琶演奏！
活动四：金点子
甲：呀！
乙：怎么了？（关切）
甲：生活中竟然有这么多安全问题。
乙：该怎么办呢？
甲：对了！我们就请各小队的同学们讨论讨论，然后派代表来说金点子。
乙：好啊好啊！（兴奋）
（金点子）
甲：谢谢同学们的金点子。
活动五：相声
乙：好累啊！（伸懒腰）
甲：当然了，站了这么久。
乙：有没有搞笑点儿的`？（期待）
甲：当然有，来听听第四小队的相声吧！
（小品）
乙：下面请辅导员发言。（掌声）
辅导员总结：
同学们，首先祝贺这次队会开得非常成功！生命是美丽的，我们要欣赏它！生命是神圣的，我们要敬重它！生命是宝贵的，我们要珍爱它！这次队会让我们懂得：只有遵守规范，才能避免伤害；只有注意安全，才能珍爱生命。孩子们，让我们时刻警钟长鸣！让我们的生命之花永远灿烂！祝大家永远健健康康、平平安安、快快乐乐！
呼号（辅导员领呼：“准备着为共产主义事业而奋斗！”
全体队员右手握拳回答：“时刻准备着！”）
中队长：宁师附小四年（4）班“注意安全，珍爱生命”主题队会到此结束！退旗，敬礼！
活动目的：
1、通过此次班会的召开，使学生清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
2、教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。
活动过程：
甲：人，最宝贵的是生命。
乙：生命，对每个人都只有一次。
甲、乙(合)：这仅有的一次生命应当怎样度过呢?
学生一齐背诵：每当回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样，临死的时候，他能够说，我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。
甲：是啊，保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言，作为跨世纪的年青一代，我们应该怎样对待生命，创造人生的价值呢?今天我们就来关注自我，关注凯发k8游戏的生命。
甲乙(合)：李埝中学七(2)班“珍爱人生”主题班会现在开始。
一、生命如花
甲：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们青少年就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节!首先让我们来听一听 同学给我们带来的演讲《生命如花》，用心感受一下自己如花的生命。
生命如花，每一个人的生命就像那园中的花儿一样，会绽放，会凋谢。
可是，谁又敢说它不曾美丽，不曾香气扑鼻。每一个人如每一朵花，各自有形，各自有色，各自有香。
你也许会生于峭壁之上，你也许会生于百花丛中，如何让别人知道你的美丽，这还得问你自己，不必哭泣，尽管你的生命开始于峭壁，其实你生在哪里都会有美丽，比如天山上的雪莲，比如百花丛中的玫瑰。生命何尝不是如花儿一样，但你要懂得：我想努力，要让每一个走过我的人看到我的美丽，让每一个停步的人，为我的花香而深深吸一口气……
偶然的一次，我去一间花店买花，店主在她那透明的花店中放满了各式的鲜花，淡淡的香气飘逸，她问我送人还是自己摆设，我说留给自己，但又怕花儿会枯萎而不再有香气，店主于是为我打开了几个盒子，里面也是花朵，有着浓浓的香气，但花儿却是干的硬的。“是干花，自家摆着，好看好闻，不用浇水”。最后，我还是买了几朵鲜花回去。
我不知道，鲜花已经如此美丽，为何人们还想要不时地用干花去代替，难道为了香气?为了美丽?还是为了生命的无期?对照我们自己，因为生命的短暂而担心，总想找到什么，留下什么，来做永久的代替。究其原因，一定都是因为生命中没有美丽，没有在活着的时候去努力去用心，直到结束的那一天，才无比的伤心。
既然如此，我们为什么不在生命的一开始，就永不放弃，自强不息。在我们的生命中，创造出属于我们自己的奇迹。那样，当你将要离去，不会因为后悔而哭泣。你会说，我曾经美丽，直到最后，我仍然永不放弃，自强不息。我相信，即使逝去，我还会因为过去付出过努力而如同花儿一样，香飘四季。
生命如花，当它还在的时候，让我们努力去活出生命的价值，像花儿一样，既然我在这里，我就要让我的美丽我的价值，留在这里。
生命如花，让我们不断努力;让我们自己的生命，绽放出美丽。
乙：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳!
甲：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。
二、笑对人生
甲：生命只属于我们一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命有意义，必须对自己负责任，我们应该好好珍惜!
下面请听 同学带来的诗朗诵《热爱生命》：
当我一次次被遗忘在角落，找不到黑暗的出口，我以为自己的生命就要结束时，内心仍然挣扎的警醒我：热爱生命
当我仍在迷雾中穿梭，把握不住生命的方向，我以为自己的前程像汪洋中的小船时，勒住风帆的手依然告诫我：热爱生命
当我的行为被周围人所不理解，我的解释像东风一样无力，我以为自己将要被世间所遗弃，坚定的脚步仍然告诉我：热爱生命
当生活的苦难像雨后的春笋一样冒出，甚至一次次将我逼到人生的死角，我感到窒息甚至无所依附时，我的精神依然像阳光一样洒出：热爱生命
朋友们，热爱生活吧，也许他赐予我们的总是比想象的少得多，也许他不公平的天平总是倾向别人的枝头，我们依然要感谢生命的阳光和那些为苦难而作斗争的日子，只有品尝了生活的五味百态，我们才能感受到生命的美好，人生的不易，请记住，无论什么时候，我们都要坚定的：
热爱生命，相信自己!
乙：从这首诗中我们感受到了生命的可贵，纵使遭遇再大的苦难我们应该勇敢的活下去，然而在生活中 也有一些人置亲人的痛苦而不顾，做出一些愚蠢的“傻事”下面请听我们的小记者为我们报道一则新闻。
(1)10月18日，成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。
(2)大年初一，16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。
(3)207月11日，河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科一类录取分33分。
(4)年8月，溧阳一名15岁初三学生陈某，因学习成绩不好被老师批评。家长认为老师批评正确，可陈某却备感委屈。当天晚上，陈某离家出走，到第二天上午陈的家人发现他时，陈某已服农药自杀身亡。
乙：同学们，看完上述材料，大家是什么样的心情?
采访几个同学……
甲主持人：有些人受挫能力弱，稍微大一点的压力就超越了他的承受范围，导致精神崩溃，产生心理疾病。因此我们要学会通过多种途径：向别人诉说、运动等，合理释放压力。更重要的是培养自己的受挫能力，勇于面对失败和挫折，处于逆境不灰心，培养自信心。学会多角度考虑问题，积极面对困难。无论遇到多大困难，都不放弃自己的生命。在这世界上总有比你更惨的人和物。
讨论与探究：
1、 你的生命仅仅属于你自己一个人吗
2、 你可以私自随意地虐待自己的生命吗
甲主持人：是啊，生命是宝贵的，所以我们要珍惜他。请看“不屈的人生”：
(1)当我们走进葛洲坝中心医院时，与病魔进行了长达四个多月搏斗的赵力，面对前来探访的人群，依然绽放出甜美的微笑;充满稚气童真的笑靥仿若初春第一缕阳光，涤荡着每一个人的心灵。倘若不是细心观察到她因为贫血而略显苍白的双颊，及因为化疗脱发而特意戴上的小花帽，你会认为这仍是一个健康活泼、开朗大方的高中生。指着病榻前一大堆学习资料和英语磁带，赵力无限向往地说：“现在我最大的心愿就是重返校园，回到老师和同学们中间……”
(2)李欢从四五岁开始，就患上了一种叫“进行性肌营养不良症”的疾病。这种病常表现为跑步困难、容易跌倒、丧失行走能力、心力衰竭……目前还没有一种特效药。
小李欢在与病魔搏斗的同时，一直在学习等方面表现得非常优秀，并因此被选送参加了在美国举办的“给孩子一个世界”活动，此后，李欢被《焦点访谈》等媒体广泛关注，还受到了江泽民同志的接见。在此过程中，李欢一直没中断学业，并连年被评为三好学生。
李欢高中毕业，经过严格评比，她被评选为陕西省优秀学生，并被保送到长安大学信息工程学院计算机科学与技术专业。
(3)1989年7月出生在桑植县一个普通家庭的刘梅，4岁时不幸患了i型糖尿病。自小学二年级刘梅病情发作，第一次晕倒在地之后，她先后晕倒过107次，可她一次次又坚强地站了起来。刘梅的病需要长期注射胰岛素。她从11岁起每天3次给自己打针。在与病魔抗争的过程中，她8岁起开始写抗病日记，一共写了400多篇6万多字的日记。她在日记中写道：“每天能够活下来，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒……”
(4)年仅15岁的中学生胡龙祥身患重病，但他一边与疾病抗争，一边忍受着病魔带来的剧痛坚持学习。早在3年前，小胡就患上了一种怪病，当时虽经多次治疗，仍然高烧不退，而且发病时全身疼痛难忍。据医生介绍，这种病极为罕见，也没有特别的治疗方法，为难以攻克的世界性顽症之一。发病时，患者全身大汗淋漓，疼痛难忍，要靠大剂量的止痛药及激素类药物才能临时止疼，病情严重时随时会危及生命。胡龙祥的家境极为贫困，父亲患有结肠癌，母亲没有工作，几年来为了治疗小胡的病，家中已没有值钱的物件。在这样的条件下，小胡更加珍惜学习机会，他坚持读完了小学，并升入初中继续学习。据班主任邱晓芳介绍，胡龙祥是一名听话的学生，他尊敬老师，关心集体，学习刻苦。由于疾病的折磨，他的身体非常虚弱，病重时根本不能自行上学，都是由他的父亲背着来学校。在上学期期末考试时，小胡每天都是在医院挂完水后，忍着剧痛又让父亲背回学校参加考试，此情此景令所有师生为之动容。
乙主持人：同学们，看完上述材料，你又有何感想呢?
采访几个同学……
甲主持人：人生道路上不可能一帆风顺，困难和挫折伴随着我们，我们该如何面对呢?活着很难—— 因为生活的道路是坎坷与崎岖的;
乙主持人：活着也不难——因为我们每个人有战胜坎坷与崎岖的勇气。
甲：古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前，他们不向困难低头，勇做生活强者，下面我们进行一个小竞赛，讲一个伟人克服挫折，取得成就的事例;比比看哪组说得多。
学生分组讨论交流
多媒体展示
乙：生活中大家经常会遇到一些困难，今天给大家一个机会和老师谈谈心
活动三：师生谈心，解决心理问题。
1、活动方法：请同学们把最近遇到的困难和挫折写在一张纸上(不必写自己姓名)，交给老师，由老师和同学们一起共同讨论解决。
2、四人小组互相讨论，寻找解决问题的办法
老师根据学生的讨论情况归纳：
面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对：
1、增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性，从战略上蔑视它，从战术上重视它。
2、升华目标，淡化挫折——树立远大的志向，胸怀大志，才不会为小的困难羁绊。
3、自我疏导，请求帮助——多与家长、老师、同学谈心，及时化解不良情绪。
三、 班主任发言：
同学们，生命是如此美丽，我们不仅要珍爱生命，还要让生命更加光彩更加有价值，对吗?虽然生命短暂，我们不能延长生命的长度，但是我们可以增加我们生命的宽度，我们可以让有限的生命体现出无限的价值，让我们为今天精彩的生活喝彩，让我们期待明天的生活会更好!全班齐唱《明天会更好》
四、班会延伸：
同学们对生命有了进一步的认识和理解，鼓励学生继续搜集相关资料，阅读有关书籍，组织读书交流会;绘制以热爱生命为主题的手抄报，在班内进行展览;写一份这节班会课的收获或心得体会。
活动目的：
1、提高小学生的自我保护意识和能力。
2、为了使小学生了解安全知识，从小就树立起“身居小区，防火第一”，保护家园、爱我家乡，青山长在方可持续发展的思想意识。
3、使队员从小树立遵纪守法观念，养成遵纪守法的习惯。
活动准备：
1、召开队会动员大会，广泛收集材料。
2、组织材料，排练节目，使每个同学都参与到活动中来。
3、准备与中队活动有关的道具和服装
活动过程：
一、 举行中队会仪式。(略)
二、 中队长讲话。(略)
三、 活动开始：
女：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。
男：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。
女：我们沐浴着党的阳光。
男：像鲜花一样健康成长。
女：我们要牢记“安全”。
男：首先我们一起来说说交通安全。
女：1、请欣赏儿歌：《交通规则要记牢》
交通规则要记牢，红灯停、绿灯行。
过马路、走横道，来往车辆仔细瞧。
走路要走人行道，不在路上玩和闹。
交通规则记在心，安全第一要做到。
2、小品《小交警》
a：一位老大爷在“十字路口”走错道，小交警上前帮忙，明示交通规则。
b：一位小朋友一边拍球一边过马路，小交警忙上前教育。
3、快板
《交通规则要牢记》
大家发言真热闹，排出规则很多条。
我打竹板说一段，奉劝各位要记牢。
交通安全最重要，关系性命莫小瞧。
学规则、守规则，时时处处做得好。
步行骑车靠右行，中间让给汽车跑。
横过马路左右看，还要走在行道上。
见红灯、不要跑，绿灯亮起可过了。
在路上，莫打闹，不做游戏不追跑。
冰雪日子虽然少，事故率却比较高。
慢行小心要警惕，不让自己多摔跤。
队员们，要知晓，出了事故不得了。
从小养成好习惯，时时记清别忘掉。
女：交通安全已明了，法制安全知多少!
开展小辩论：
1、小品《小事一桩》
(小明平时经常违反学校纪律、欺负小同学，甚至小偷小摸。同学、老师教育他，可他却满不在乎，总认为是小事一桩，不值得大惊小怪，还阴阳怪气说：“怎么啦?又没犯罪。”)
2、男主持人宣布辩论题：这是不是小事?请说明理由。
3、甲乙双方开展辩论。
甲：屡教不改、知错不改是错上加错，会酿成大错。
乙：小孩子争吵打闹是常见，“小偷小摸”不能说犯罪，小孩不懂事，长大后会改。
4、统一认识。(人无完人，孰能无过，但重在知错要改。)
男：当春风吹绿万条柳枝
女：当小燕重返旧巢
男：在这多梦的季节同学们可知什么安全最重要?
齐答：防火
女：为什么?
齐答：干燥
女：是呀!水火无情，人有情!请听故事
1、《我心中的军魂》
(1999年冬天的一个晚上，葛坑村的一农家起火闻讯赶来的解放军[驻葛坑村干训的黄金特种部队]奋力灭火，使这一农家最在限度地减少损失并送上1000元慰问金，让人倍感军民鱼水情的温暖。)
2、《壮丽的青春》
(2.28德化上涌镇特大火烧山中以身殉职的中共党员——林健权同志的感人事迹。)
男：多么感人的故事!水火无情，人有情!我们应当时时防火、处处宣传防火!
小品《消除火灾隐患》
(小强放学回家路过山脚的稻田，发现有一位老伯伯正准备引火烧田埂上的杂草，小强急忙跑过去劝阻并明示了其中的危害。)
女：欣赏了小品后你想对“小强”说什么?
(略)
男：小强的举动值得我们学习，我们应该时时防火，处处宣传防火!但安全防火知识，不知同学们知多少?
安全防火知识竞赛(略)
女：让我们共同携手，沐浴着党的阳光。
男：让我们共同防范，安全伴我们健康成长!
四、队辅导员总结。
五、呼号。
六、退队旗、唱歌闭会《团结就是力量》。
七、中队长宣布活动结束。
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