下面是小编为大家整理的小学新老师培训心得教案1100字合集，本文共18篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
又是一个学年，又有一批新教师进入到各个学习开始他们的教学生涯，开课前新教师都会进行一些培训!
xx年9月日早晨，我带着激动的心情早早地来到了县进修学校，因为今天我要接受为期一天的新教师培训。虽然我有在培训学校教学的经验，但是从事初中英语的教学是第一次，也是第一次当初一的班主任，说实话，很是紧张，也觉得责任重大，任务艰巨，一切都将重新开始。今天的学习机会是重要的第一步，也是我教学生涯又一个很好的开始。
今天上午第一讲是我最大的收获。副校长以‘做最好的自己’为主题的新老师的成长，告诉我们要有一个正确的职业定位，并教导我们应该如何定位自己的职业人生。在不同的教师团队里，也许有不同的标准，但是‘优秀’教师的共同特征就是：有激情和感染力。她还谈到了新东方外语学校的校长俞敏洪给好老师的定位，她使得我知道，要做好一名好老师，必须具备三个条件： 1)要有工作激情;2)要专注于教学 3)要有个性。在今后的成长道路上，我一定会用这三个标准衡量自己，为了成为一名好老师而好好努力!
在这堂课的培训中，我也明白了，做好教师要从认识自我开始。教师的职业人生有三种境界，我们先想想，我们自己到底追求的是哪个境界，是谋生型，事业型还是快乐型。我想说，我要追求的是第三种：快乐型。我会以做黄老师告诉我们的四项修炼来指引自己前进的道路。在前进的路上，不仅学会坚持，学会分享，而且要广泛地阅读，在教学时间之后更要善于反思。既然选择了，干脆好好干!不能‘选你所爱’，那就‘爱你所选’!既然选择了这条路，我就会坚持，好好地走下去，做最好的自己，永不言弃!
在第二节培训课上，进修学校的主任给我了做了教育教学常规方面的培训，主题就是简单两个字：常规!他告诉我们，要使自己的教学能够创造出奇迹，其实并不难。常规 细节 过程=奇迹!他让我明白了整个教学里，简单概括为：‘备，教，改，辅，考，研，听’这七个字。只要你认真好好地做好了每项工作，你一定可以获得很惊人的教学成果。他给我举了好多个例子，让我们明白了做好常规工作的重要性。从细节做起，做好每一件小事，你就可以创造出一个奇迹! 第三场培训被安排在下午，赖主任为我们讲了如何当一名优秀班主任。她告诉我们，要成为一名优秀的班主任，最重要的就要有爱心。教育 关心 严格=教育的爱!关心学生是很重要的，你要让你的学生知道，你对他们的关心，学生们才会尊重你，拥护你。其次，要融入学生中，要和他们打成一片，我想这一点是最难的。这时，幽默感是必不可少的。试着和他们开开玩笑，上英语课时也说一说他们感兴趣的，点到则止。还有，处理事情一定要公正，要调查好事情的始末，才能处理!总之，我们不仅要把班主任当作一项事业来做，而且要做好一名优秀的班主任也需要科学，它也是一种艺术!赖老师的这堂课对我来说，真的是很重要，因为这学期是我第一次担任班主任，很多事项我都不大清楚，还需要多多学习，前面的路还是很长，在刚开始的这段路里，就遇到了一些小困难，但是我会好好克服的，我会去好好阅读赖老师推荐的一些关于当好班主任的书籍，并且也读无字之书，多向有经验的班主任们交流，学习一些经验，为了成为一名优秀的班主任，努力!
最后一讲是老师给我们做了关于强化师德意识，树立职业精神的讲座。他告诉我们不仅要认真践行中小学教师职业道德规范：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终生学习。而且以很多实例来告诉我们要如何真正地以实际行动来做好这六点。张老师的讲座不仅让我重新认识到人民教师这个职业的神圣，更让我感到能成为一名教师的骄傲和自豪。俗话说‘“三人行，必有我师焉。”更何况，作为一名新教师，我要学习的地方还有很多，在今后的工作学习中，我要虚心向周围的同事和前辈学习，不断进步，不断前进。 整整一天的培训，使我学习到了许多。各位老师从‘教师的如何成长’、教师的教学常规、教师的职业道德到班主任工作实践和经验等多方面进行了阐述，他们的生动讲解和对问题的深刻探讨，使我学到了很多新的理念和研究问题的方法，不论是在教学方面还是在班主任工作方面都受益非浅。我一定会将理论转化为自己的实际行动，扎实地做好每一项工作，为自己正确的定位。“做最好的自己!”这句话，深深地留在了我的脑海里，它将成为我的行动指南，指引我前进的方向!
东昌府区首届幼儿教师岗前培训班开班了，我有幸参加了这次培训。昨天的开班典礼甚是隆重，说它隆重是因为各个部门的领导都来为开班仪式助威，有教育局的领导、财政局的领导、人社部的领导，当然还有我们托幼办的满主任、张老师。隆重的开班仪式之后，满主任为我们做了精彩的报告《幼儿园工作常规》。
听了满主任的报告，我觉得自己很惭愧，一日常规工作自己做的很不到位，有许多的不足。比如游戏活动，因为班额较大，幼儿做游戏很难组织，所以游戏的时间打了折扣，相对来说集体活动的时间较长。而且我们在组织幼儿游戏时缺乏技能技巧，本来孩子们都应该喜爱的游戏却没有了兴趣。我觉得自己缺少的是教育孩子的方法技巧，我想成为幼儿喜爱的老师，想成为一名优秀的幼儿教师，就要不断的学习充电。我要在今后的几天里，认真倾听各位专家的讲座，让自己有所收获，把自己获得的东西运用到今后的教学中。
“教师的专业成长”是这次的培训主题。教师专业成长指的是指教师作为专业人员，在教育思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程。下面是带来的幼儿园新老师培训心得，希望可以帮到大家。
篇一：幼儿园新老师培训心得
我是一名幼儿教师，这次有幸参加了东昌府区教育局托幼办组织的为期五天的幼儿教师岗前培训。通过五天的培训，我聆听了高级教师、省教学能手、幼儿园园长、名师、教授的讲座，我不但学到了理论性的知识，还学到了一些教育孩子的好办法。我非常感谢教育局托幼办的满辉主任和我校的陈校长给我这次学习机会。下面我就谈谈我参加培训后的感悟与体会，与大家一起分享。
通过听邱子华老师的讲座《和孩子们一起成长》，使我对孩子有了更深的认识。每个孩子都是独一无二的，幼儿的思维方式和成人是不一样的，激活生命，让生命自由发展，让生命自由发展，对孩子们不要限制太多，限制太多，想象力不不丰富。
通过听张秀华老师的讲座《幼儿园环境创设》，让我对环境创设有了新的认识，这对我以后班级环境创设打下了良好的基础，知道应向什么方向努力。张老师在授课的同时，也让我们欣赏一些环境创设图片，丰富了环境创设的内容。环境目标要一致，促进幼儿的全面发展。
听了胡兴莹老师的讲座《3--6岁儿童学习发展指南》，就像一盏明灯照了了我的心房，《指南》指出要尊重幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿合理的期望值，让幼儿度过快乐而有意义的童年，促进后继学习和终身教育，抓住学习精髓：只学自己有用的。胡老师在讲《指南》的核心理念“以幼儿为本”时，以图画的形式展现，让听课老师参与思考讨论，让我学会了处理发生在身边事情的一些方法。以孩子为本，以孩子的爱好为起点，蹲下来和孩子一起看世界。
荣玉玲老师的讲座《共铸和谐环境，促进幼儿成长》，听后感受颇深，荣老师不但提出了现在家庭教育的误区，而且也提出了家庭教育的目标和方向：让孩子有爱心;懂得分享，培养孩子良好的习惯;培养孩子的情感。教育要达成一致性、连续性、互补性。采取切实可行的沟通方式，促进家长接纳先进的教育理念，来指导我们的行为，做家长的朋友，引领家长多读书、读好书，掌握好的教育方法，增加正能量。
《 做智慧幸福的幼儿教师》是闫书青老师讲的，严老师以脑筋急转弯引入，用《牵着蜗牛去散步》的故事，阐述了教育是“慢”的艺术，特别是幼儿教育，不要操之过急，要深耕细作，要有耐心、爱心，才能水滴石穿。尊重幼儿自然发展规律，潜心修炼，找到适合幼儿的教育，让孩子学会生活生存，培养孩子的各种能力及良好的学习习惯，让孩子快乐的玩，有效地学，用游戏成就幼儿快乐幸福的童年。
《幼儿教师心修与道德升华》讲座是于源溟讲的，于老师用九个故事，阐述了教师心性修炼的方法和道理。有时成功与失败往往在一念之间，让思维拐一个弯，也许你就会有另一片天地。做事盲从而不知反思，永远也不会成功。最重要的一点就是教师一定要学会情绪管理：学会说话，说到点子上，说有用的话。
最后我倾听了张红英、王培、郎晓梅、张银芳老师的课，这四节课讲得都非常棒，从设计意图到设计目标，充分体现了幼儿园教育教学活动的游戏化，创设了良好的游戏学习环境，让游戏与学习同在。整个教学过程环环紧扣，充分体现了《指南》的核心理念，以游戏为主，做中学，玩中学，生活中学的特点，真不愧是名师!
通过这五天的培训学习，我收获多多，感悟多多。我要把学到的知识、技巧适时地运用到自己的教学活动中去，取人之长，补己之短。这里我再次感谢满辉主任给我这次学习的机会。谢谢。
篇二：幼儿园新老师培训心得
东昌府区首届幼儿教师岗前培训班开班了，我有幸参加了这次培训。昨天的开班典礼甚是隆重，说它隆重是因为各个部门的领导都来为开班仪式助威，有教育局的领导、财政局的领导、人社部的领导，当然还有我们托幼办的满主任、张老师。隆重的开班仪式之后，满主任为我们做了精彩的报告《幼儿园工作常规》。
听了满主任的报告，我觉得自己很惭愧，一日常规工作自己做的很不到位，有许多的不足。比如游戏活动，因为班额较大，幼儿做游戏很难组织，所以游戏的时间打了折扣，相对来说集体活动的时间较长。而且我们在组织幼儿游戏时缺乏技能技巧，本来孩子们都应该喜爱的游戏却没有了兴趣。我觉得自己缺少的是教育孩子的方法技巧，我想成为幼儿喜爱的老师，想成为一名优秀的幼儿教师，就要不断的学习充电。我要在今后的几天里，认真倾听各位专家的讲座，让自己有所收获，把自己获得的东西运用到今后的教学中。
篇三：幼儿园新老师培训心得
为期3天的新教师岗前培训工作已结束，尽管只有短短的三天， 但是内容却是丰富多彩的。每一位老师精彩纷呈的演讲都让我明白，作为一名教师是幸福的，是光荣的，是自豪的。
作为一名新教师，一个刚从学校毕业的我，算是位真正的新手，进入学校进行教学对我而言还存在着很多的不足。我也经常反思着自己怎样做一名优秀的幼儿教师。这几天听了各位优秀教师的讲座，我更加明白，原来每一位优秀教师的背后，都有着一份对教师这份工作的热爱与执着。每一位优秀教师的背后都有着自己对教育工作的默默付出与奉献。前两天局长的讲话，让大家对教师这一职业有了多方面的理解。我这个新手也更加了解了我们繁昌县的教育教学情况 。
“教师的专业成长”是这次的培训主题。教师专业成长指的是指教师作为专业人员，在教育思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程。李应平老师的发言让我明白，学习是老师的使命与责任，只有厚积了才能薄发。而对于我们新教师而言则更加需要学习，不仅仅是理论知识，班级管理工作，家长工作，与孩子交往工作，教育教学工作等等。李老师在讲述教师课堂管理的经典细节时，令我印象最深的是：“抓反复，反复抓，学会等待。”新教师刚走上工作岗位，不缺乏活力，也不缺乏一颗热爱教育的心，却常常缺乏等待。
无论是对自己的教育教学成果，还是对于孩子，都缺乏等待的心。我们常常急于求成，却忽视了过程。在教育过程中，我们可以停一停脚步，用心去等待一下，感受过程。朱亚亚老师的发言让我在听的时候就反思着，自己有没有做到孩子心目中好老师的几点要求。其中的两点要求我深有感受。首先“严格，严而有度”。刚走上工作岗位的我总希望孩子们能在宽松自由的环境下成长。片面的认为严格就是严厉。
以致自己在后期教学工作中组织教学活动时，孩子们不当自己存在。这也对自己的教育带来一定的影响。“像母亲一样慈爱”。是的，作为幼儿教师，这一点显得格外重要。每一位孩子都是棵幼小的苗儿，它需要我们用爱心去浇灌每一位孩子。除了两天的理论学习，最后一天的上午，我们幼儿教师纷纷进入城关幼儿园，观摩幼儿园的半日活动。上午的晨间活动、早操、教育教学活动、区角活动的观摩让我学到了很多。其中我听了中班的科学课《有趣的指纹》、大班的打击乐《大中国》。《有趣的指纹》这节课，高老师通过故事导入;图片出示认识指纹;用放大镜寻找自己的指纹;用印泥按指纹，幼儿用放大镜仔细观察自己的指纹;用橡皮泥按下指纹，观看自己的指纹类型;拓展指纹在生活中的运用。每一步条理很清晰。且教具准备丰富。每组用一个框子盛放材料，可以避免幼儿混乱。《大中国》是一节大班的打击乐。
老师先教孩子认识图谱与节奏，然后看图普跟音乐徒手打一次节拍，再之后幼儿按乐器的不同种类分组并听音乐看图谱打节拍;教师演示每种乐器的演奏方法及打击乐器时乐器的摆放要求; 教师指挥，幼儿看老师指挥打击乐器;第二次重复巩固;幼儿换队演奏。教师的每一环节清晰明了，这是我们新教师存在的不足的地方。由于对教案的不熟悉，或是准备的不充分也常常让自己的课堂一片混乱。需要我们多加学习。
之后到每个班级参观了区角。很多班级的区角的材料都是家长带来的，这也让我明白家长工作在幼儿园的重要性，很多时候家长的支持与合作能让班级活动开展的更加顺利。总结几天的理论与实践观摩的学习。让我明白只有不断的“学习实践---反思---实践”，才能更好更快的成长起来!
九月一到，就有了秋意，这让我想到了最喜欢的诗人刘禹锡的《秋词》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”诗人刘禹锡一反前人的悲秋之作，以独具视角的诗句讴歌了秋天的美好。
秋天是美好的季节，我无法像诗人刘禹锡那样用豪情万丈，动听优美的词汇来形容眼前这个可爱的秋天。但是我正在用我的行动一步步朝着这个方向前进。这条指引我前进道路的明灯就是——阅读教育。作为一名新老师，我有幸在前辈的邀请下参加了由“公益”和我县教育局联合举办的阅读教育项目的启动仪式。
本着振兴xx中小学阅读教育的宗旨，我们广大的xx教师群体，汇聚一堂。在主持人宋锦玉老师慷慨激昂的开幕词中，我们一起开启了今天的学习。作为一名新老师，在此之前，我并未参加过有关阅读教育专题的培训或者讲座，这也让我对今天将要进行的内容充满了期待。
在精彩的开幕仪式之后，我们可爱的小同学们和同样可爱的xx老师走上了报告厅的舞台，从流程表上我知道这是一节哲学课!我再三确认自己没有看错!x老师真的要给四五年级的孩子们上哲学课吗?他们能听懂吗?想想自己当初在高中大学接触过的哲学课，时不时就会陷入云里雾里。眼前的设定将我的好奇心拔到了最高点。
x老师从一幅密涅瓦的猫头鹰图开始，循循善诱，一步一步激发学生们的好奇心，引发他们对于图片和文字的理解和思考。那幽默诙谐、浅显易懂的语句，将艰深晦涩的大道理化作涓涓流淌的白月光，缓缓流入所有人的心间。一堂课下来，x老师上的大汗淋漓，我们台上台下师生听的酣畅淋漓，全场掌声久久不息......
x老师深入浅出的精彩课堂给我留下了深刻的印象和影响。作为资深的教育界前辈，他是我们这些新老师的领路人。有太多的东西值得我们这些晚辈学习。接下来各位阅历经验丰富的老师为我们带来了各色的课堂和经验分享。
周益民老师的《中华民间传说》展示课让我们感受到了中华上五千年文化的无穷魅力，同时他温文儒雅的形象也让我明白了什么是腹有诗书气自华。
x华老师轻松温馨的绘本展示课带领我们感受爱的温暖。
xx老师用婉转动听的声音和我们分享了儿童绘本在儿童成长中的重要性和独特性......
一天的培训时间过得很快，如果你问我收获了什么，我无法一下说出来，因为有太多的东西是言语所不能表达的。xx老师年近六旬仍以满腔热情面对教师这份职业，也许在x老师的心中，教师早已经不仅仅是一份职业，而是一份使命了吧。
在教师这条道路上，我还有太多的东西需要学习。读书是延长教师职业生命的最好途径，今天的阅读教育培训活动只是一个开端。工欲善其事，必先利其器。只有首先充实好自身的本领，才能更好的将知识传播给祖国的未来。
目的是为了让我们这些新教师更好更快地适应教育教学工 作。这次培训一共是四天。 这次新教师岗前培训的内容全面而细致，深刻而生动。包括对怎样做好班主任、教育教学常 规、师德师风、心理健康教育、教师职业道德规范、新聘教师成长经验介绍等诸多方面的系 统学习。从教师起点的调整积极心态到面对新工作、新挑战;如何幸福的走在教育路上;从 良好的工作习惯到良好的心理素质;从如何与家长、学生交流到如何与领导、同事相处;从 如何反思教学到如何做个成功快乐的教师;如何上好一堂课总之，通过这次培训，使我 受益匪浅。 在培训中，几位局领导、骨干教师和优秀教师都谈到了当代教师身肩重任，角色特别这一 问题。人们都用这样的字眼来形容教师： “教师是太阳底下最神圣的职业” ，教师是“传道、授业、解惑的人”“教师应是真善美的替身”可见， ， “教师”二字包含了许多崇高而尊 贵的。 然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的教师们付出了多少辛勤的汗水。 许 许多多教师都在默默地奉献着。 作为一各新教师， 我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的 老教师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给 教育事业。其次，教师是榜样。 “学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做 人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不 可估量的， 教师要真正成为学生的引路人。 第三， 教师是管理者。 教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一各 教师，要富有成效有“爱心”教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所 以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师 是朋友。所谓“良师益友” ，就是强调教师和学生要 “交心” ，师生之间的融洽度、亲和力 要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健 康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排 解，培养学生健康的心理品质。 下面将我的心得体会总结如下：
一、在培训中充实：做为一名教育战线上的新兵，在很多地方找不到方向，摸不着方法。 新教师岗前培训给了我们一缕阳光。培训辅导内容很多，有关于教育教学的，有关于备课上 课的，有关于为人处事的，还有关于心理辅导的等等。这不仅丰富了我的教育理论知识，而 且对我平日的教育教学也给出了明确的发展目标，指出了成长的途径。只有自己有一桶水， 才能给孩子一杯水。我会努力的完善自己，认真的做一名学习型教师。
二、在培训中提升：本次教师专业成长培训，进行了认真的准备，精心的组织。首先师训 科针对小学的特点和教师们的实际情况， 结合目前的基础教育课程改革合理地安排了教师专 业成长培训内容，注重了培训的实效性。这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不同的专 业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差 距，认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。其次，确保教师专业成长培训质量， 聘请了优秀教师、骨干教师、教育专家进行讲座。这些教育专家们有着精深的理论知识和丰 富的实践经验，他们的讲学如春风化雨，润物无声。每接受一次培训都是一次提升，优秀老师的授课让我们每个人都受益匪浅，新教师的汇报课也让我们从中知道了哪里需要扬长避 短。
三、在培训中反思： 什么是理想的教育?孩子需要什么样的教育?这也许是我一直思考的问 题，在培训中老师精彩的案例，犀利的分析，常常会让我反思自己的教育观、学生观，反思 自己以前的教育教学行为。正如肖川所说的， “一个有事业心和使命感的教师，理当做为教 育的探索者，其探索的最佳途径就是从自我反思开始。 ”经验加反思等于成长，我想我会把 自我反思当成一种习惯，以促进自己的成长。 四、在培训中感悟：本次开展的新教师岗前培训，是学习、是提高，更是鞭策，我们将把培 训教师的先进教育思想、教育理念、现代专业知识、现代教育理论更好的运用到自己的教育 教学实践中，不断地提高自己，完善自己，争取成为一名优秀教师、骨干教师。在此，我想 感谢给我们上课的每一位老师，感谢安排培训的每一位领导。 总之， 我通过这次培训， 总有一种意犹未尽的感觉， 总感到还有许多需要学习的地方。 确实， 作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习， 尽快地提高自己的专业知识和教学水平， 尽快的能够胜任自己本职的教学工作， 从而真正成 为一名合格乃至优秀的小学教师， 为我们国家的教育事业， 为我们教师的发展壮大做出自己 应有的贡献。
七月流火，八月未央，九月授衣。在秋日初立之时，我伫立在xx街头幻想着未来的种.种美好。上班高峰拥挤的路段理着我简简单单的愁和明明白白的乐，带着这样的心情，楚河汉街到了。尽管在此之前我已经拥有过半年的职业生涯，但对新的平台我依旧充满了憧憬，凛然的神色下是我热烈的心。那么接下来就谈谈我个人的一些心得体会吧。
整个培训过程是在每一天的努力中度过的，听课备课试讲等一系列的培训不仅打开了自己以往所思所学的盒子，更多还有新鲜的气息和久违的感动。两位培训老师恰到好处的指点使我认识到作为一名教师，台上的气息需要有自己学识和魅力才能够平稳，是腹有诗书气自华;我认识到作为一名教师，时刻保持对教学的感动才是保持课堂活跃的法宝，是情感的渲染。
说到教师的气息，“当教师的视野比教学大纲宽广的无可比拟的时候，教师才能成为教育进程的真正推手、艺术家和诗人。”优秀的课堂，需要教师自身的综合素质，特别是自身散发的魅力。我在这次培训中结合自己的实践，找到了差距，也找到了改进的方向。认识到教学不仅是一项工作，更是一门创造艺术，还需要长时间的探索。从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。如今教学观念的转换使我有了更明确的认识，我现在首先要让自己的课堂变得美味。
说到教师的感动，“有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和思考。”高效的课堂，需要师生彼此的感情互动，首先教师自己要对自己的课感动，只有心灵的激荡，才能激发学生的学习兴趣并拨动金色的琴弦。一次课堂，就是一次吟唱，和着动人乐曲的是教师的吟诵，这是吟游诗人的课堂，让学生陷入对知识本身的感动。我自身在培训中感受到自己感情不足、缺少幽默感，通过听讲和自己的认真体会，使我对如何激发学生学习热情有了新的理解。教学教师和学生互相感动的过程，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。
这次培训是我的职业道路上的宝藏，无论是对于职业还是自己我都有了更深刻的认识。为了营造更美味氛围，为了给大家传递更多的感动，把这份团子这份惊喜赠送给你!
从九月二日受邀前往公司，至今日为止，这些天明明每天都因为种.种原因而累得不可开交，却感觉时间过得特别的快，而且还有种说不出来的激动的心情，我回顾了下这些天里所经历的一切，才逐渐领悟到了类似“听君一席话，胜读十年书”的感觉。
在之前被告知自己通过了教育的电话面试时，我难以掩饰心中的激动，不敢想象这是真的，之后我得意洋洋地荒度来之前的日子，总以为自己好像很厉害，但是在到这的第一天开始，我就发现，现实远远比我所想的要残酷得多。
在这里，我遇到了几位和我一样通过了面试而到此接受培训的准老师，在交流与培训的过程中，我慢慢发现一个严重的事实，那就是在我们这群人里，我好像是最不行的那一个，明明身处在那么空旷的房间里，我却能从身边感觉得到源源不断的压力。与此同时，不仅仅是单方面的日语能力的欠缺，在作为讲课的教师的这一方面，我也是做得极其糟糕。由于以往并没有过教师的经历，而且在这之前也并没有对讲课方面做更多的了解，所以在被告知要第一次讲课时，有点手足无措，不过多亏了帮助我们耐心和温柔的培训老师的不断讲解，以及教育制作的极为细致的助讲资料，我决定要努力尝试一下。而既然要做，我就想把它做得最好，所以在自己房间休息时，我一直在重复不断地记忆相关内容，以及练习讲课。当然事实也并没有那么美好，并不是有了努力就会有相对等的回报，在第一次讲课之后，我被培训老师揪出了不少问题，然而这对我来说仅仅是刺激着我的挑战。
在之后的几天里，我白天倾听其他老师的试讲，从中寻找出自己仍然不足的地方，晚上继续自己的试讲练习，终于，在最后的一次试讲后，被培训老师给予了极大的表扬，尽管仍然存在着一些问题，但是当老师夸到我进步之大时，着实是让我难掩心中的愉悦之情，我开心地笑了。
虽然培训的时间不是很长很长，但我感觉我学到了太多东西了，比如教师的职业素养，上课时的必要手势，对学生的柔中带严，等等等等，实在是让才疏学浅的我受益匪浅，我非常非常感谢教育能给予我这么大的帮助，也同时真诚地感激细心又尽职尽责地培养我们的那几位老师。
这些日子里实在是承蒙关照了，这段时光对我来说将是难以忘却的记忆，虽累，但快乐着。
忙碌的日子总会有收获，就像春天的播种在秋天一定会结果，希望新老师在能够得到自己的追求与目标，而我们的目标与追求就是收获更多优秀的人呐!
在迷茫中，摸索中，学校的领导和各位有经验的老师们，非常及时的给予了我们很多实用的意见。
在我们的入职培训会上，李老师给我们推荐了《给新教师的建议》这本书。给我们的学习和进步提供了很大的帮助。
因为刚读所以不便加以定论，但是结合刚看到的一部分觉得这本书很实用，因为很真实。有很多你遇到的，发生在你身边事情，或者你现在没遇到的，但有可能以后工作的过程中能够碰到的事情。很多事情设身处地的想一下，自己可能就没有办法比书中的那位老师做的更合适。
读这本书，其中有一段话我特别喜欢，这也是我为什么感觉教师这份职业非常神圣的原因之一。希望能分享给大家。
教书育人是我们的职责，我们面对的.不是规规矩矩的产品，而是一个个鲜活的生命。教师对学生的教育就是一次次对生命的塑造。
——《给新教师的建议》
你不知道你的哪个行为就影响了哪个孩子，所以只能更加严格的要求自己，只希望自己能让孩子受到的影响都是好的，感受到的都是正能量的。
我们参加了教育局组织的“新教师入职”培训活动，听了奇斯琴教授、秦智琳教授和娄帝等几位老师的讲座，通过这几天充实的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解，收获颇多。这次培训的内容丰富多彩，包括对师德的教育、班主任工作、教育教学工作、心理学、职业道德修养和信息技术等诸多方面的学习。通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
23日上午，奇斯琴教授讲授了《创造并享受教育工作的美丽——做师德高尚的人民教师》。我曾是一名临聘教师，从参加工作以来，我一直认为作为一名教师只要做到：爱岗敬业、为人师表、工作务实、业务扎实等几个方面就可以了。但听了奇老师的讲授令我受益匪浅，原来我们应该以师德为先，用我们的人格来影响学生;以教育为志，用博爱唤醒学生。奇老师告诉我们要热爱教育事业、热爱每一个孩子!听完奇老师的讲座，我在想遇到一位这样的老师实在是幸事，如果在学习生涯中能遇到这样一位好老师，给予他们最大程度的宽容，用真心呵护爱他们，那该是多么幸福的一件事。
23日下午娄老师和刘老师分别讲授了高中生教学的课堂结构和小学生全方面的培养。两位老师都表达了在教育工作中了解每一个学生的心理的重要性，不论是哪个年龄阶段的孩子都需要我们多站在学生的角度去考虑问题，帮助学生找到正确处理方法。而在课堂上应该把握大局，灵活处理细节问题。这样在师生关系良好发展的同时，老师的教学水平也可以得到提高，学生的个人能力得到更好的发展。
24日分别是秦校长和李雪老师的讲座。秦校长的讲授对于我来说特别实用，秦校长主要是让我们关注“职业生涯”，秦校长认为作为新教师在迈向岗位时一定要走好第一步，做一个与时俱进的新型教师。秦校长建议我们首先要找准定位——明确“我是谁”的.问题;然后深入思考——明确“我要干什么”的问题;最后制定策略——明确“我将怎么干”。下午李老师主讲了教师健康心理，在教学工作中有时我们或多或少的都会存在职业倦怠，经常抱怨环境不好，学生素质不好，时常莫名其妙地发火，但是这样能解决问题吗?不能，发火是最无能的表现。作为当代教师，我们有文化，有素养，我们应当愉快的接受教师的职业角色，教师是人类灵魂的工程师，我们是神圣而伟大的。我们要善于与人相处，建立良好的人际关系，以积极乐观的情绪状态独创性地开展教育教学活动。当然，我们也不要过分地给自己定出过高的目标，要承认学生的差异性，目标过高，造成心理抑郁，得不偿失，反而适得其反，愉快的教书，做到问心无愧。
25日我们亲爱的张老师带着我们一起解读了信息技术的课程标准，还给我们讲授了很多接地气且实用的教学策略和方法。令我对信息技术课程有了新的了解，为我在今后的教育教学工作打了很好的基础。张老师的教导情真意切，我们大家面对面感受着对方的故事，一起交流研讨课堂常规工作的方法，一起为彼此的问题找解决的方法，张老师更是倾囊相授，我们都看在眼里感动在心。
通过这三天的学习，作为新教师的我们需从现在开始，做一个善于发现的教师，做一个会思考、有思想的人，做一个腿勤、眼勤、嘴勤、思勤的人。在反思与实践中吸取教训，挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我，使自己迅速成长起来，逐渐形成自己独特的教学风格，从而真正体会“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的教师职业幸福感，尽情地在教学中享受快乐，享受幸福，活出最精彩的自己!
新老师的岗前培训心得
2月25号，我们来到了xx县第二中学，校长亲自为我们接风。很开心的啊！
自2月26号起，我们开始进行为期3天的岗前培训，在许宗新老师的带领下我们
通过蒲公英的故事让我们了解了要善于抓住机遇的道理；通过搬砖砌墙的故事给我们传递了要用积极地心态看待事情的道理，我们受益匪浅！通过一个真实的例子传答了有实践智慧的教师。其中给我印象最深的是关于听课和讲课的培训。有如下几点：
许老师详细的给我们讲了要做个有心人，听哪一科的课要主动和老师联系。提前看一下课本，找出重难点，有目的的去听老师是怎么授课的。怎样完成重难点教学的。
还给我们讲了怎样记录教学过程。写下自己的主观感受及评析
还有评课主要从从教学目标、课堂结构、讲与练是否合理和教学方法和手段、教学基本功、教学效果等几个方面一一展开。我们切实的体会到做一个老师的不易。但从另一方面我们也迫不及待得踏上老师的征途。
“实力决定魅力，作为决定地位”。我相信我们一定会做好本职工作。我们一定要用自己的行动去感染这些学生。所以我们一定会用正确的态度来对待这次顶岗实习。不辜负老师和未来的学生们对我们的期待！
2月25号，我们来到了xx县第二中学，校长亲自为我们接风。很开心的啊！
自2月26号起，我们开始进行为期3天的岗前培训，在许宗新老师的带领下我们
通过蒲公英的故事让我们了解了要善于抓住机遇的道理；通过搬砖砌墙的故事给我们传递了要用积极地心态看待事情的道理，我们受益匪浅！通过一个真实的例子传答了有实践智慧的`教师。其中给我印象最深的是关于听课和讲课的培训。有如下几点：
许老师详细的给我们讲了要做个有心人，听哪一科的课要主动和老师联系。提前看一下课本，找出重难点，有目的的去听老师是怎么授课的。怎样完成重难点教学的。
还给我们讲了怎样记录教学过程。写下自己的主观感受及评析
还有评课主要从从教学目标、课堂结构、讲与练是否合理和教学方法和手段、教学基本功、教学效果等几个方面一一展开。我们切实的体会到做一个老师的不易。但从另一方面我们也迫不及待得踏上老师的征途。
“实力决定魅力，作为决定地位”。我相信我们一定会做好本职工作。我们一定要用自己的行动去感染这些学生。所以我们一定会用正确的态度来对待这次顶岗实习。不辜负老师和未来的学生们对我们的期待！
尽管是新教师的岗前培训，我们工作室的一些骨干教师也参加了培训，目的是进一步提高教师驾驭课堂教学的能力与程度，在这短短的几天里，我与来自不同中心学校、不同年龄段的同行们坐在宽敞明亮的教室里一起讨论交换，仿佛又回到了二十几年前的学生时期。授课老师们以鲜活的实例、丰盛的知识以及精湛的理论论述，给了我强烈的沾染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和控制了新课改的发展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。现谈谈我的学习心得。
一、增强自身师德修养
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较广博的知识，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教师应当成为学生的榜样，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展示自身的人格魅力。教育家苏霍姆林斯基说过:“教师的人格是进行教育的基石。”由此可见，教师的职业道德关系到青少年一代的确健康成长，关系到祖国的未来。所以，作为教师的我们务必不断学习，不断进取，锻炼自己的道德修养，敬岗敬业，做一个名副其实的人类灵魂的工程师。
培训授课老师倾泻了很多心血，他们根据要求精心筹备，毫无保留地把他们的所知传授给我们。这次培训，我们听得津津有味，受益匪浅。在学习中我们知道了“中小学教师的教学艺术”、“教学，如何有效”等等。我们又进行了现场教学研讨、且认真写评课稿等。学员们除了认真完成老师布置的各种作业外，还以小组为单位进行讨论、发言，接着在培训班上轮流发言。培训内容虽然很多，但结合培训内容重新审视自己，我发现了自身的许多不足，一路走下来，填补了我平时教学中的很多“漏洞”。
二、劳碌而充实的每天
培训期间，我们每天上、下午到市道清中学听课，放学后在家完成相关作业。虽然日子过得很劳碌，但是每位老师的学习的热情以及认真研究的精力带给我一种动力。我们最开心的事就是坐在教室里分组讨论，遇到问题大家互相交换。这让我体会到了全体新老教师们俨然一个温暖而奋进的大家庭。
三、培训激励着我
培训虽然已经结束，可是留给我的思考却没有那么快就停滞，我知道在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下，我必须以良好的心态看待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个优秀教师的标准来要求自己。教育是全社会的大事，但重担主要落在教师身上。时期在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地建立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。虽然我已人到中年，魄力比不上年青人，但我有充分的信念，只要肯努力，相信以后再大的困难都能够克服的。爱我的职业，爱我的学生，这是我的目的。
这次培训，对我来说，是一次难忘的充电机遇。教育局给我们提供了这个再学习、再提高的平台，让我们凑集在一起相互交换，一起学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰盛的知识，还提高了业务素质。每当完成一篇作业，一种造诣感油然而生;每当听到教师们对教材娓娓动人的剖析，一种豪情在心头澎湃。因此，在今后的工作中，我将建立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，我定会更加努力，增强学习，提高素质，完美自己，为教育事业奉献自己的光和热。
xx月15日下午选岗结束已是夕阳西下，拖着行李箱回眸金沙滩畔这座美丽的音乐学校校园，此时，我才真正意识到为期5个周的新教师岗前集中培训就这么结束了。原以为会是漫长又难熬的培训生活，没想到却是一段难忘又不舍的记忆：生动有趣又干货满满的培训内容、负责亲切又倾囊相授的培训老师、渐渐熟悉且共同进步的同窗新教师，诸多感想浮现于脑中……
专家名师引领方可高屋建瓴集中通识培训阶段，多位领导、名师、专家、优秀班主任与往届新教师代表在音乐学校小剧场和报告厅，为我们进行了教师职业道德与专业发展、班级文化建设与管理心得、青年教师职业生涯规划等内容的主题讲座。发改局张涛局长的讲座让我看到一个蓬勃发展的新区，为身为一名新区教师而感到由衷的自豪。作为一名教师，高超的教学技能与管理方法固然重要，但首先必须恪守职业道德，热爱学生，用心工作，潜心育人。张宏昌、黄江萍、刘树丛等多位高级教师针对师德师风建设对我们进行了全面的指导，高屋建瓴，从思想上拔高到教育情怀的渗透，让我们对于教师职业道德的践行与之后的专业发展规划有了更深的认识。
优秀前辈指导助推薪火相传学科教学专题培训伊始，教育发展研究中心的孟兆娟老师便对我们提出了“面对现实，忠于理想”的期许，并进行了“重视教学策略，落实高效学习”的课堂教学示范，使我们对地理教学方法的掌握更加牢固、更加科学。崔忠亭老师和戚健老师分别对我们进行高中和初中地理新授课备课的专题训练，通过总体讲解加实战训练的方式，将新授课备课需要注意的问题与方法展现，使我们对于新授课有了更深的认识，同时也通过对比发现高中与初中地理新授课方式方法的不同。唐清龙老师、车西亮老师、管慧老师与胡学发主任则带领我们解读、学习了讲评课的课型特点与操作方法，强调了讲评课与新授课的不同，并进行磨课训练，为新教师进入教学岗位之后打下坚实的基础。王惠老师则为我们介绍复习课的课型特点与操作方法，并为我们介绍了好用的思维导图与微课软件。王忠彪老师和孙天云老师有着多年的班主任经验，主要为我们分享了如何做好班主任工作的注意事项，孙天云老师还带领我们进行第一次家长会的模拟试讲，并为我们班会课中存在的问题提出了宝贵意见。
同窗实战升华教学技能纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。理论知识的掌握还不足以支撑实践教学，课堂教学是教师战斗的主阵地，课堂教学的生命线。教师只有深入钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学，认真上课，才能取得良好的教学效果。于是同学们对初中及高中的地理教材进行了研读，并进行了二十多分钟的试讲，在试讲过程当中，同学们互相提供意见，交流讨论，在理论与实践的碰撞中，教学技能又再一次得到升华。
课余点缀丰富培训生活良好的住宿饮食条件、开放的体育馆，美丽新区参观学习、“红十字应急救护员”集中培训，文艺晚会、美术作品展都极大丰富了新教师的课余生活。同时，中学地理组的小组成员在课余积极开展团建活动，在游戏中加深了友谊。
坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。
教师的天职是传道授业解惑，这次为期一个多月的剑桥少儿英语培训，在各位老师独有的教学风格，活泼的教学教态，丰富的课堂表情，激情的激励、鼓舞以及轻松、愉悦的课堂气氛中落下了帷幕。这一次的剑桥少儿英语培训的成功开设离不开外语系领导、张院长以及各位老师的重视，我们很感谢学校给了我们这个学习与锻炼的机会。作为即将迈进校园的老师，这次培训不仅仅使我在英语口语表达、教学教法上有了很大的提高，还使我的内心对于教育的智慧有了更深的体会和感悟。
一、尽量用英语组织教学
虽然对小学生来说，纯英文式教学具有一定难度，但是用英语组织教学，可以烘托英语课堂气氛，增强学生的求知欲，提高学生的听说能力。坚持用英语讲课可以从最简单的日常英语开始，简单语句的多次重复配以肢体语言，表情或适当的解释说明，学生们便会明白所表述的意思，尽量避免用汉语讲述。逐步使学生沉浸在浓厚的英语气氛之中，通过英语交流，提高听说能力。
二、表扬以及适当的奖励，激发学习兴趣
一般说来，表扬都有一定的目的性。或针对学生的上课表现，或针对其作业完成情况、独特的思维方式或独特的见解等。如果不重视表扬的针对性，看到一点就说一点，反正“油多不坏菜”，好话多说点不会错则不能收到表扬的最佳效果。表扬是一门艺术，它要求适量、适时和适宜，并能善于挖掘，发挥。美国心理学家布格尔斯基说过：“兴趣和注意来自成功，一事成功，事事顺利。”对学生表扬是激发学生学习兴趣并保持注意力的一个重要基础。在这次培训，我们也学到了很多简单易懂的表扬方式：welldone!good girl!good boy!fantastic!good job!等等。
三、寓教于乐，营造轻松愉悦的学习氛围
这个环节可采用的形式有很多：英语儿歌，歌曲，游戏，绕口令等等。效果比较好的是动口，动手，动脑“三动合一”的活动，根据asher的tpr理论，这样的活动的配合使用肢体语言，能轻易吸引学生的注意力，从而降低学习英语的难度，这不仅有利于消除学生对英语学习的陌生感、分散难点，又能促使他们更好的理解并学习英语。剑桥少儿英语建材本身就是秉承tpr(totalphysicalresponse)理念，在学生互动dvd中就设计有与各单元相对应的歌曲，游戏，故事等等。因此，在英语教学中融音乐与英语为一体，能帮助学生理解对话，表现情景内容，创设有声语言环境，使学生自然投入。在唱歌过程中，可以根据歌曲内容进行问答或分角色对话，体现歌曲中的交际情景。
一、我们教师要能与时俱进、提高层次必须要有反思能力。有人说：“一个好老师要有三好即课要上好、文章要写好、学生要考好。”但是我们很多老师却只俱备一好或两好，包括我，很难做到三好老师。我想要做到三好应该俱备反思能力。在很多地方招牌老师就是让老师上同样的两节课，第二节课必须与第一节课不同，要在原有的基础上要有所改进，也就是要进行反思、进行调整。
二、要提高学生主动学习的程度，关键在于教师备课不仅要备教材，对教材理解透彻并能创造性地使用教材，而且还要备学生。我们平时在教学实践过程中，可以朝这个方向努力。只有了解了学生的学这方面，我们教师在课堂上才能更有效地训练学生参与课堂教学的能力，提高他们的积极性和主动性。三、教师的培训应该着眼于什么。我们很多教师还是在做用老方法教新教材这样的事。其实这其中有象大部分教师所讲的学校、教师和学生都面临考试和升学压力的问题，但大部分还是教师的基本功有待提高。我们是在上英语课，而有很多老师的英语课基本上还是用中文教英语，课堂形式还基本上是一言堂，老师讲学生记，教学活动单一，应务实一些。
三、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新标准的重要特点，也是素质教育的要求。注重学生能力的培养，注重主体
参与，教学中互动模式多样，多采用小组竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，这不仅能激起学生们对英语学习的兴趣，同时也能营造宽松、民主、和谐的教与学的氛围。平时在这一方面自己做得不够好。因此，听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生的方式：有唱英文歌曲热身导入，调动学生激情的`;有发奖品激起学生参与热情的;有小组比赛得分，获胜者集体鼓掌表扬的等等，真是用尽各绝招。当时我就体会到人们常说的一句话：没有学不会的学生，只有不会教的老师。如果我们每节课都能如此用心，那么掉队的学生肯定会大大减少。
本次活动让我深深地感受到我们还有很多需要努力的地方。这些做课教师就象是面镜子，从中折射出我们身上许多问题,例如：课堂教学设计，重难点的把握等等。记得某位专家曾说过，“教学就像一盘菜，呈现方式、教学的仪表、举止的完美就如一道菜是否具备色香味，而知识点的落实及对学生今后的发展是否有利就如这道菜是否有营养，只有有营养才是最具价值的，也是最有生命力的。教师在教学中就要像厨师一样，不仅能做出一道色香味俱全的菜来，更重要的是能做一道对学生来说能营养终身的菜来。”成为这样的教师是我们共同的愿望。在今后的工作中，我要始终以踏踏实实、谦虚好学的态度，不断努力，不断创新，争取早日成为优秀的英语教师。
小学新老师上岗培训总结
有幸能加入这次上岗培训,学习中我得到了很多优良老师的指导与领导，他们大方地向我们先容本人从业多年的胜利教训与心得，使我们在少走弯路的同时也清楚作为一名及格的老师，应具备的素质跟思维境界。
首先，培训使我对教师这一职业有了更加明白的意识。
在培训中，谈到《教师专业与职业道德涵养》时让我对教师这一职业有了更深的思考和认识：第一教师是文明的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的`角度来反应教师的主要性；第二教师是模范。学生都有向师性，教师的人格力气是无形的、不可估计的，教师要真正成为学生的引路人；第三教师是管理者。教师要有较强的组织引导、管理和谐才能，才干使教学更有效力，更能增进学生的发展。对于《小学生心理健康教育》的讲座，让我明确了第四点，教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应懂得不同窗生的心理特色、心理迷惑、心理压力等，以给予及时的辅助和排遣，培养学生健康的心理品德。
其次，培训为我行将面临的实际工作供给了许多方式和策略。
在培训中，多少位从事教育多年、教学经验丰盛的老先生依据自己的实际经验给我们介绍了方法，给我留下了深入的印象。优秀的班主任给我们介绍了班级治理的办法及班干部的造就。景行小学的麦慧老师给我们介绍了如何做好班主任工作：要以“德”为主，培育学生的道德素质；要以“人”为本，发展学生的个性；要搭建“家校接洽之桥”，还展现了她的成功案例，让我很信服。而数学组的观摩运动和教研员吴晓丽老师的讲座中，更是让我走出了教养上的误区。
老师的教导老是有限的，我们总是在一直的实际中逐渐成长，将来的路还很长，我们学习的货色还良多，而短短十天的培训，给我的却是毕生受用的常识。最后，感激为咱们辛苦付出的老师们。
小学语文教师培训感想20xx年8月2日至4日，我县组织了小学语文骨干教师暑期培训，我幸运地参加了这次培训活动。培训内容全面而细致，深刻而生动。从县教研室__老师的《如何搞好网络大集体备课》到__老师的《依托集体备课》；从__老师的《小学语文课标的目的和认识》到__老师的外出学习汇报《关于语文课堂教学的有效性》；从优质课堂观摩《给予树》到《揠苗助长》、《“凤辣子”初见林黛玉》。通过这次培训让我了解了很多，学到了很多，不但开阔了眼界，真是受益匪浅。虽然学习的时间只有短短的三天，但在朱建淑老师的合理安排和精心指导下，我们每位教师都感觉收获不少，下面将我这几天的心得体会总结如下：
一、系统学习网络大集体备课，促进教研网络化、现代代。
县教研室朱老师教我们如何加入网络教研平台，协作组等，让我们学到了一手好活，并对集体备课有了更全面的认识。我认为网络教研是新时期教育发展的趋势，教师要想跟上时代的潮流与时俱进，必然要与网络进行亲密接触。而教师要想在专业方面有所提高，必然要参加教研活动。网络教研是一种以网络为手段开展教研工作的新方式，网络能给予我们无穷的信息和资源，网络能使我们的教育资源得到共享。构建高效课堂的根本保障是课堂教学，很大程度上取决于备课是否充分，是否有效。网络大集体备课是把备课的方式由机械重复备课向积累优化式备课转变，个人封闭式备课向合作开放式备课转变，文本式向电子式备课转变，为教师减负增效。
二、学会不断反思，在反思中成长进步。
在培训期间，我们观摩了优质课堂《给予树》、《揠苗助长》和蒋军晶老师的《“凤辣子”初见林黛玉》，使我们能够切实提高教育教学的能力和水平。特别是蒋老师的《“凤辣子”初见林黛玉》到现在还记忆犹新，蒋老师对于《红楼梦》的深刻解读，对人物王熙凤的性格把握是那样准确。教学中，他耐心引导学生通过凤辣子的衣着、言行来理解人物的内心，他适时点拨，语言风趣，课堂上不时发出阵阵笑声。在愉快的学习中，学生最终明白了凤辣子的真正目的不是关心林黛玉，而是讨好贾母、炫耀自己的地位。从中可见蒋老师的教学功底之深厚，是我们应该学习的。
通过本次培训，丰富了我的教育思想，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更 短短的培训使我有了很大的收获，这次培训活动，进一步提升教师的教育教学水平，促进教师专业化发展水平的提高，进一步培植健康、和谐的教育文化。本次培训中两位教师以她们深刻、睿智、幽默的见解和指导不时让我有豁然开朗的感悟，她们以鲜活的案例和丰富的知识内涵给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新。在与学友们交流学习中，大家共同思考，发表自己的见解，从中也学到了不少东西，真是受益匪浅。下面我具体总结如下：
一、践行师德规范，履行教书育人职责，彰显为师的德性魅力
所谓“学高为师，身正为范”，即教师不但要传授知识还要通过自己的言行和示范去塑造、教育学生。其中“育人”是师德的终极目标。孩子是祖国的未来，我们不但要传授知识和技能，还要塑造她们人格、教她们学会做一个积极向上的时代新人。教师是种特殊的职业，不但要以自己的语言去传授知识，还要以自己的榜样的作用去影响、感化、引导她们。
现实生活中，孩子接触的社会越来越复杂多样，而她们此时正是人格塑造的关键期。教师作为一个对她们影响颇为深远的角色，若能在各个方面去以身作则，会给学生以巨大的的启迪和激励，甚至使学生终生难忘。苏联教育家加里宁有句名言：“如果一个教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上永远留下痕迹。”比如鲁迅先生能成为一个笔耕不辍的正义大文豪，，很大程度上与他在日本留学时受藤野先生的影响有关；而作家“三毛”的自杀，则很难说那个给她阴影的.教师没有很大的责任。
教师是个特殊的、被赋予光辉责任的工作者，角色示范性是无法忽视和替代的，所以我们作为教师要在平时的工作中要展现良好的职业道德，奉公守法、爱岗敬业，在教学和平时的生活中做一个正直、富于爱心的人，从内心深处关爱学生，平等对待学生，真正地做到为人师表，用知识去传授、用言行去引导、感化她们。努力像陶行知一样去去为教育事业默默奉献自己，升华自己。
二、精心钻研、打造高效课堂
课堂教学是教学的主阵地，课堂教学是教育教学工作中的一个重要环节，课堂效率既是教学的生命线。教师只有深入钻研教材、认真备课、精心设计课堂教学，才能取得良好的教学效果。
为了提高课堂教学效率，我们应从备教材、备学生、备教学方法、创设课堂教学情境和准确把握课堂教学节奏这几个方面入手来提高自己课堂教学效率。教师作为课堂教学的主导，应精心准备、认真分析教材，对教学进程进行精心编排，设计中坚持在课堂上以学生为主，全方位、多渠道为学生创造学习条件，营造氛围，努力使课堂充满活力，让学生在教师设计的环节引导下，调动她们的积极性、主动性，激发学生的想象力、创造力，发展她们的发散思维，顺利完成教学任务，让学生确实学到了知识并提升了能力。
高效课堂的实现，不光靠教师自己设计，这样是闭门造车。备好课后应积极与本教研组同仁积极交流、探讨，及时改进，以使设计达到最优。另外，课下还应及时收集反馈信息，并及时结合自己的反思，不断优化。只有这样教师才能咋自己不断地成长的同时，上好每一节课，实现高效课堂，完成“三维”目标。
三、树立终身学习理念，永葆教师职业活力
时代不断进步，知识不断更新，教师必须树立终身学习的思想。自省之后我明白，作为一名教师，应不断学习，不断完善知识结构，不断充实自己。新课标下的教师，既是教者又是学者。我们的知识内存是有限的，通过对专业知识和其它相关知识的学习可以增加我们的知识储备，以使我们在教师的岗位上会更得心应手。
记得最早的说法是“要给学生一杯水，自己先要有一桶水”。而在新课改的今天，教师应有“一泓流淌不息的泉水”，我深切地感受到：必须应坚持“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”的终身学习的理念，只有不断地学习、更新观念和知识，不断地在实践中总结经验教训，吸取他人之长来补自己之短，才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。随着教学实践的增加，新问题、新矛盾也接连不断的出现，要想自己成为一名真正合格的教师，要学的东西还有很多很多，要走的路还有很长很长。所以，教师必须不断学习，从中总结更多经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的知识、教学方法和教学手段，提高教学质量，取得更好成绩。
现代远程教育为我们营造了一个崭新的学习环境，使我们的学习可以在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在逐步改变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。因此我们教师来抓住这一富有挑战性的机遇，树立终身学习的新观念、要赶上发展地区就必须不停的学习新教育教学方法，更新自己，适应现实的社会。
通过这短短培训使我有了很大的收获，我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。作为教师，我还体会到要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。通过学习掌握学习技巧、策略，最终学会学习。
新上岗实习老师岗前培训心得
新上岗实习老师岗前培训心得作者 滦平三中 乔红
昨天，滦平县教体局为我们这些新上岗的实习老师和特岗教师进行了为期两天的岗前培训。上午郎局长为我们做了开班典礼，现场气氛非常的好。
然而，在我看来，这些都不过是个形式走个过场，但是之后，这一天半的经历让我有了新的看法。开班仪式过后，孙立侠，孙老师为我们开始上第一堂课------师德修养。她说，作为老师，首先要有教师职业道德，在新时期，新的的气象下，我们对教师这一行业增加了”以人为本”，这一理念。也就是在倡导教师爱生，奉献的同时，也关注教师的生存，促进教师的发展。在这种理念的提出，让我觉的我国对教育事业是特别重视的，不仅仅只对学生的重视，对老师的`关注也是不可缺少的。在国家及社会各界的关注下，作为一名实习老师的我，身负着重大历史使命感。和责任感。
孙老师还说，要想成为一名优秀的老师，一定要把爱植根于心中，要让智慧伴随成长。要热爱自己的职业，要热爱学生，还要热爱生活。只有保持平和的心态，让自己融入集体中，才能成为一名好的教师，只有营造了和谐的人际关系，实实在在的做事才能有成功的一天。我们必须的不断提高自己的修养，才能把我们学到的东西传承给我们的学生。孙老师推荐给我们很多阅读的书籍，只有我们每天在阅读不断地完善自己才能更加的优秀。
下午，为我们上课的是朱瑞忠，朱老师，他有多年的从教经验，他为我们讲述了教学技能方面的东西， ,我们这些年轻的老师，要想有进步，就一定要向身边的老老师多学习，学习他们的工作态度，责任心，和责任感。，还要学习他们高超的教学艺术，以及他们管理学生方式方法。当然，这只是一方面，我们还要通过阅读书本，查阅资料，等其他方面提高自己。之后，他说了常规教学的几个环节，有备课，上课，判作业，辅导学生，考试。她强调了备课的重要性，他说在备课时，要把握课标，培养学生知识能力，了解过程与方法，关注学的情感态度与价值观还有一点是，要了解学生，要清楚学生已经具备了哪些知识与技能，学习新知识有哪些基础有多少人到达了很么程度，只有深入的了解了学生才能够更好让他们掌握新的知识。朱老师讲课很生动形象，给我留下了深刻的印象。
今天上午，我们开始了第三节课，讲的是关于如何当好班主任的技巧和心态。两位老师都有着丰富的班主任经验，他们管理出来的班级都是一流的，不论是什么样班级，在他们的管理下都变的特别的优秀，两位老师给我们拿来了他们当班主任时的一些优秀作品。还讲了好多他们处理突发状况的事迹。以及班主任管理工作。
下午，我们观看了优秀老师事迹光盘，他们的每件事都让我感动不已，泪流满面，至此，我还心请难以恢复，我想我会以他们为榜样，努力成为一名优秀的教师。
目的是为了让我们这些新教师更好更快地适应教育教学工 作。这次培训一共是四天。 这次新教师岗前培训的内容全面而细致，深刻而生动。包括对怎样做好班主任、教育教学常 规、师德师风、心理健康教育、教师职业道德规范、新聘教师成长经验介绍等诸多方面的系 统学习。从教师起点的调整积极心态到面对新工作、新挑战;如何幸福的走在教育路上;从 良好的工作习惯到良好的心理素质;从如何与家长、学生交流到如何与领导、同事相处;从 如何反思教学到如何做个成功快乐的教师;如何上好一堂课总之，通过这次培训，使我 受益匪浅。 在培训中，几位局领导、骨干教师和优秀教师都谈到了当代教师身肩重任，角色特别这一 问题。人们都用这样的字眼来形容教师： “教师是太阳底下最神圣的职业” ，教师是“传道、授业、解惑的人”“教师应是真善美的替身”可见， ， “教师”二字包含了许多崇高而尊 贵的。 然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的教师们付出了多少辛勤的汗水。 许 许多多教师都在默默地奉献着。 作为一各新教师， 我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的 老教师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给 教育事业。其次，教师是榜样。 “学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做 人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不 可估量的， 教师要真正成为学生的引路人。 第三， 教师是管理者。 教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一各 教师，要富有成效有“爱心”教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所 以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师 是朋友。所谓“良师益友” ，就是强调教师和学生要 “交心” ，师生之间的融洽度、亲和力 要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健 康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排 解，培养学生健康的心理品质。 下面将我的心得体会总结如下：
一、在培训中充实：做为一名教育战线上的新兵，在很多地方找不到方向，摸不着方法。 新教师岗前培训给了我们一缕阳光。培训辅导内容很多，有关于教育教学的，有关于备课上 课的，有关于为人处事的，还有关于心理辅导的等等。这不仅丰富了我的教育理论知识，而 且对我平日的教育教学也给出了明确的发展目标，指出了成长的途径。只有自己有一桶水， 才能给孩子一杯水。我会努力的完善自己，认真的做一名学习型教师。
二、在培训中提升：本次教师专业成长培训，进行了认真的准备，精心的组织。首先师训 科针对小学的特点和教师们的实际情况， 结合目前的基础教育课程改革合理地安排了教师专 业成长培训内容，注重了培训的实效性。这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不同的专 业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差 距，认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。其次，确保教师专业成长培训质量， 聘请了优秀教师、骨干教师、教育专家进行讲座。这些教育专家们有着精深的理论知识和丰 富的实践经验，他们的讲学如春风化雨，润物无声。每接受一次培训都是一次提升，优秀老师的授课让我们每个人都受益匪浅，新教师的汇报课也让我们从中知道了哪里需要扬长避 短。
小学五年级老师校本的培训心得
这一年的校本培训内容丰富，收获颇多，使自己各方面都得到了很大的提升。
一、道德方面：
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学技能方面：
一年来，我担任五(2)班的语文、综合实践教学工作以及班主任工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
通过对课堂教学艺术的培训学习，我认识到教学时一门艺术，她不仅需要教师有扎实的专业基础，还要有一定的教学机智。小学生重在打基础和培养学习兴趣，所以，在教学中，我非常注重学生对基础的掌握和督促学生阅读课外书籍。同时注意从学生的实际出发，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。在教学中，重在传授方法，然后，让学生依据方法自我合作学习。最主要的是根据教材让学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，知道哪些解决问题的方法。
这样课堂才能实效高效。 规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚，养成良好的学习习惯。制定帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的.转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。以先进帮助后进，以好带差，促进双赢。
通过课堂建模理论的学习，我对课堂建模有了进一步的认识。教学建模是在一定的教学思路或教学理论指导下建立起的稳定的教学活动结构框架和教学程序。它由建构理念、目标、要素、操作程序和评价系统组成。教学建模的核心是教学行为的稳定性、结构性、有效性和个性化。教学建模可以针对某一课型形成一个大家都可以操作的教学模式，以稳定教学行为，促进教师的提升。教学建模是教师教学行为走向稳定性、有效性的表征;能为教师提高给你简易的教学指南;有利于提高学科教学的质量，以及有助于教师教学走向个性化、促进教学风格的形成。所以，我积极参加学校的教学建模工作，在学习探索建模的过程中，对不同课型的教学方法也有了更深刻的了解，促进了自己教学能力的提高。
三、科研能力方面
我积极参加区和学校举办的各种教学科研活动，从中吸取别人先进的教学理论和方法，博采众长来提升自己。同时也积极主动的参加公开课以提升和锻炼自己，在这一学年里，我承担的语文区公开课和综合实践的省公开课，得到了与会老师的广泛好评，这两次公开课促进了自己的提升。同时，在课堂教学之余，我积极阅读教育教学书刊，了解先进的教育理论，用理论来武装自己的头脑，同时积极参与学校的课题研究。因为我知道，新时代的老师不仅是知识型的老师，同时还是科研型的老师。
总之，在这一年的校本培训中，我的教育教学能力和科研能力都得到了极大的提升，促进了自己在教育领域更稳步地前行!
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★ 党课培训结业心得