以下是小编收集整理的我在读书中得到快乐作文，本文共16篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐是什么？有人认为纸醉金迷是一种快乐，有人认为功成名就是一种快乐，有人认为享受着山珍海味是一种快乐。而我，在读书中得到了快乐。
还是孩提时，上着幼儿园。在我们的教室有一个小小的图书角，上面放满了各种连环画与童话。我经常在那儿享受阅读的快乐：在《我爸爸》中感受父爱的伟大；在《卖火柴的小女孩》中为女孩的遭遇而哀叹；在《狼来了》中明白一个人要诚实守信……我经常看着就“咯咯”笑了起来，仿佛理解了其中的奥妙。
渐渐地，我已经不满足于连环画了。刚上小学时，我开始对古诗词有了兴趣：对着瀑布摇头晃脑地吟诵着“飞流直下三千尺”：教导妹妹“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；中秋佳节望着月亮吟道“明月几时有，把酒问青天”；学习时常以“莫等闲，白了少年头，空悲切”来鼓励自己。我感受着杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的皆大欢喜；感受着李白“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情；感受着杜牧“南台四百八十寺，多少楼台烟雨中”的感怀过往；感受着龚自珍“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的忧国忧民。
现在我已是高年级的学生了，已经读过不少中外名著了。我常常会想象着自己能够去书里看一看：我多么想亲自去感受一下三国的金戈铁马；我多么想帮海伦·凯勒重见这美妙的世界；我多么想自己也能够八十天游全世界；我多么想自己也能够八十天周游全世界；我还想要……
书是人类进步的阶梯。如果让我许一个愿望，我的愿望是我能从书中得到更多的快乐。
一本好书一份快乐，我在读书中得到了。
快乐是什么？有人认为纸醉金迷是一种快乐，有人认为功成名就是一种快乐，有人认为享受着山珍海味是一种快乐。而我，在读书中得到了快乐。
还是孩提时，上着幼儿园。在我们的教室有一个小小的图书角，上面放满了各种连环画与童话。我经常在那儿享受阅读的快乐：在《我爸爸》中感受父爱的伟大；在《卖火柴的小女孩》中为女孩的遭遇而哀叹；在《狼来了》中明白一个人要诚实守信……我常常看着就“咯咯”笑了起来，仿佛理解了其中的奥妙。
渐渐地，我已经不满足于连环画了。刚上小学时，我开始对古诗词有了兴趣：对着瀑布摇头晃脑地吟诵着“飞流直下三千尺”；教导妹妹“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；中秋佳节望着月亮吟道“明月几时有，把酒问青天”；学习时常以“莫等闲，白了少年头，空悲切”来勉励自己。我感受着杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的皆大欢喜；感受着李白“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情；感受着杜牧“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”的感怀过往；感受着龚自珍“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的忧国忧民。
现在我已是高年级的学生了，已经读过不少中外名著了。我常常会想象着自己能够去书里看一看：我多么想亲自去感受一下三国的金戈铁马；我多么想帮海伦·凯勒重见这美妙的世界；我多么想自己也能够八十天周游全世界；我还想要……
书是人类进步的阶梯。如果让我许一个愿望，我的愿望是我能从书中得到更多的快乐。
一本好书一份情，我在读书中得到了快乐！
“叮铃铃”下课时间终于到了，我慢吞吞地整理桌面，心里忐忑不安，望着那鲜红刺眼的分数，我猜想着放学回家后，会遭受怎样的狂风暴雨……
这是一场考试失利，我垂头丧气地低着头，无意间撇了一眼抽屉，看见了全班统一借的书：《鲁冰逊漂流记》。我缓慢的翻看着，故事中的情节一波三折，动人心弦，主人公鲁冰逊为了自己的梦想，去航海，不料一连遇难，最后一人幸存，流落到荒岛，在荒岛足足生存了，虽然经受着食物缺乏，住宿困难，孤独寂寞等种种困难，可是最终还是以惊人的毅力生存了下来，并成功被救回故乡。
比起鲁滨逊的那种生存困难，我的这一个小到微不足道的挫折又能算什么呢？鲁滨孙一人在荒岛时并没有任何抱怨，反而觉得自己是一个幸运儿，存活了下来，我的一次考试失利，就在垂头丧气想放弃，可真是不应该呀，我真该学习鲁滨逊的精神！
从此，我便埋头苦干，每天上课都认真听讲，及时做课堂笔记，不懂、没听懂的题目向老师，同学请教，放下一些无聊的课外书，开始读一些世界名著……
终于，又迎来了一次考试！
在考试时，我认真做题，反复检查，果然功夫不负有心人，我终于考出了一个令我自己满意的'分数！
这时，我欣喜若狂，低头低着头把试卷塞进书包里，我又看到了《鲁冰逊漂流记》，他安安稳稳的躺在那儿，向我招招手，仿佛在说呀：“你考得还不错嘛，祝贺你哟！”想着想着，我开心的笑了。
嗯，我在图书中得到快乐！
书是空气，是每个人必不可少的东西;书是食物，是每个人每天吸收的养分;书还是梯子，能引导我们登上知识的殿堂。书，就是源泉，快乐的源泉。
幼儿园时，我喜欢童话故事书。想去看一看灰姑娘的水晶鞋，想去森林里和小红帽一起对付大灰狼……童话故事书带给我快乐。
因为爸爸喜欢唐诗，动不动就要来一句：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?”要不就是：“蜀道难，难于上青天。”我也爱上了唐诗，学着爸爸的样子，摇头晃脑，就是因为我会了几首唐诗，幼儿园的老师还表扬我了呢!唐诗带给我快乐。
上了小学，我开始接触宋词，我喜欢苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的人生豁达;喜欢李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的无奈和哀叹;喜欢苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的大气磅礴。宋词带给我快乐。
渐渐长大了，我看起了中外名著，我最喜欢《三国演义》，我看到了孔明的儒雅智慧，看到了云长的武功高强，看到了子龙的七进长坂……我还喜欢看《明朝那些事儿》中朱元璋的坎坷一生;《彼得·潘》中小飞侠彼得·潘表现的不畏强暴……名著带给我快乐。
在这个属于我的世界里，我邂逅了历史传奇。秦始皇的雄才大略，汉武帝的盛世雄风，唐太宗的勤政爱民，元太祖的虎狼铁骑，宣统皇帝的有心无力。让我无数次为他们慷概激昂，无数次为他们扼腕哀叹。历史带给我快乐。
我在读书中得到快乐，书籍，你陪我走出了一步又一步，我愿与你一路同行。
书是人类进步的阶梯，它带领我们走向知识的高峰，它又是一缕清泉，让如饥似渴的人们吸取知识的养分，同时，它更让我领悟到了世界之辽阔，井底之蛙的悲哀。
我开始读书是在2岁时，那时候的我还不怎么会说话，唯一读书的途径就是妈妈讲睡前故事给我听。记得有一次，妈妈忘了给我讲睡前故事，我便到处寻找妈妈，闹着她，让她给我讲。每次，我听完故事都呼呼大睡，渐渐地，我喜欢上了读书。我最开始读的书是《白雪公主》，我为白雪公主的善良感到开心，为王后的心狠手辣感到悲哀。慢慢地，我不在读儿童书了，开始读爱情小说，在小说中看到祝英台和梁山伯都变成蝴蝶，双宿双飞，为他们感到高兴;看到罗密欧与朱丽叶最后没能在一起，为他们感到难过。
我在书中学到很多知识，在书的世界里遨游，探索一个又一个故事，领悟书的神奇和精彩。
书中的世界就像一片汪洋的大海，无边无际，广袤无垠，而我就是这海里的一叶小舟，永远也走不到知识的尽头，活到老学到老，通过读书我理解了它的真正含义。
现在的我开始读四大名著了，在《西游记》中，我感受到了孙悟空的忠心耿耿，唐僧的愚昧还有妖怪的狡猾;在《红楼梦》中，我知道了四大家族的兴盛和衰败的全过程，同时为林黛玉的死感到惋惜，也为贾宝玉的出家感到悲哀;在《水浒传》中，我领略到了一百零八位好汉的英雄风采，和他们的无奈;在《三国演义》中，我看到了曹操的阴险和诸葛亮的聪明睿智。
通过读四大名著，让我认识到了自身的缺点和渺小，世界是广阔的，人不可能永远都做井底之蛙，终有一天要跳出这井底，看一看井底之外的世界。
我就是我，平平凡凡，普普通通如一棵小草，而读书让我知道我活着就要努力展示生命的绿色，所以我在读书中得到快乐，领悟到知识的渊博和世界的精彩，也更加坚定了要好好学习这一信念。
我就是我，我在读书中得到生活的真谛，渴望人与人之间能够真诚相待，渴望这个世界变得和平美好，是书让我领悟到了人应该活得绚丽多彩。
聪明的你，想领悟书的神奇吗?那就来和我一起去书的世界里遨游吧!
我在读书中得到的快乐初中作文
书，乃人生的指路明灯；书，可以照亮我们的人生。
人的喜好太多，有的人对爬山涉水感兴趣；有的人对网上冲浪感兴趣，而我却对读书情有独钟。
我对书的热爱是无人不知无人不晓的，我爱看的书并不是只写一些专写笑话，闲谈逸事的书。我爱看的.书是令人感恩，令人回味的书。一次我兴致勃勃的带着十元钱去买书，这时我看见书摊上摆了两类书，一种是写笑话的，另一种则是精编版的《青年文摘·快点》笑话只要5元钱，而《青年文摘》就要花掉我所有的钱我的内心不禁打起了小算盘，买一本笑话多好只要五元钱余下的钱还可以在买点别的东西，刚准备付钱，这个念头就一闪而过，青年文摘可以让你敢问人生，体验成功感悟失败。行！就买《青年文摘？快点》。手中拿的是一本书，但它见证的是一个人战胜诱惑的勇气。
紧接着我家买了台电脑，我内心十分的快乐。这时，我并不是整体迷恋在电脑游戏上，经常去青年站看书，每次都别拿精彩的内容深深吸引，常常一下午都在网上不想下线，忽然姐姐来到电脑旁说：“弟弟，你稍等一会，我和同学聊会天。”我说：“不行，姐，我正看书呢。”姐姐说你等会吗，我依然不同意。此时姐姐无可奈何的说：“你这个书虫！”还有一次我正在专心致志的看书，忽然屏幕右下角冒出个游戏广告来一看正是我在学校和同学约定一起玩的那个游戏，我的心中只痒痒，又想接着看书又不想违背诺言，但有想还是一会给同学解释一下吧，接着又投入到书海中，兴趣盎然的读着。
只要有一个良好的心态我们就会读书，并且不断丰富我们的大脑，以自己为目标，并且不断超越自我。
用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！
不点燃智慧的火花聪明的头脑也会变得愚蠢，只有在读书中获得乐趣。
——后记
我在读书中的快乐作文
对我而言，没有什么东西比书更具吸引力。在读书中享受到的快乐是我最大的快乐。在书海中中，我能够得到许多妙不可言的乐趣。
遨游在书海之中，与李白、杜甫等先贤做伴。在这里，我可以与李白兄一起乘船游经楚地，一起在花间月下对酌。或可以与苏轼为伴，和他一起开怀畅饮，一起聊发少年狂，一起同他出猎，看看他那挽弓搭箭射天狼的英姿！或可以与王维同游，与他一同出使塞上，一起领略塞外“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽雄伟的景色。
遨游在书海之中，可与宙斯、阿波罗等希腊诸神为邻。我要看看赫拉克勒斯是如何完成十二项惊天动地的壮举！在黎明到来之际与曙光女神同乘一辆太阳马车，将光明洒向大地。可以与俄底浦斯一起去猜斯芬克斯那难猜的谜语……
遨游在书海之中，便可与白雪公主、灰姑娘还有青蛙王子他们做朋友。在这里，能与好客的.小精灵们一起快乐地跳舞；能与勇敢的王子一起去打败恶龙，救出公主；能够看着美人鱼在日出之际歌唱；能够与天使们一起飞舞，一起去人间传播福音……
遨游在书海之中，便可与孔明、关羽、曹操等人为伍；可与云长一起过五关斩六将，一起千里走单骑；可看看赵子龙是如何在当阳长版百万曹军之中左冲右突救出阿斗；可与孔明一同气气那个周郎，谁叫他心胸狭窄呢！可与孔明一同七擒七纵孟获，一同六出祁山。以此看看孔明那鞠躬尽瘁的报国情怀……
在书海中遨游，或与渔人一同前往桃花源渡口，可与郑谷在杨柳依依中送别，能与唐伯虎一起在村中沽酒至日暮方归。
读书令我感到妙趣横生，令我在读书过程中收获到许许多多的快乐，交到无数先贤名士作为朋友。我在读书中的快乐真乃天大的快乐，其乐真无穷也。
在读书中找寻快乐作文
书，刻画万千气象；书，叙说人生百态；书，道出人生哲理；书，描绘壮观景象；书，弹奏动人旋律。
在书中，看屈原“众人皆醉我独醒”的中国诗人和士大夫；李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”雄健自信；陆游“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁”的爱国情怀。
在书中，有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠贞气节；有鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的嘲讽和乐于奉献的精神；有“数风流人物，还看今朝”的自信和伟大抱负的威武雄壮的宣言；有贝多芬“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”的坚强意志。
我读书，我快乐！
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯，终身的伴侣，最真挚的朋友。”的确，从书中感悟到了真、善、美的真谛，从书中体会到了人情世故的冷暖，从书中透析领悟到古人的训言多么具有实践意义，从书中了解了名人在成功前的曲折经历，知道了“理想是灯，理想是火”的重要内涵。
读书，使足不出户的我欣赏到了“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮阔的边塞美景，领略到了“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的江南山村的清冷和清幽。读书，让我穿越了历史的隧道，与唐僧师徒四人同行，体验到了他们勇斗妖魔不畏艰险去西天取得真经的.大无畏精神；又感受到了梁山108好汉侠肝义胆、嫉恶如仇，为追求“哪里有压迫，哪里就有反抗”的真理的英雄壮举；来到硝烟弥漫的三国古战场，看火烧赤壁，笑曹操败走华容道……最后形成三足鼎立的格局。读书，让我与古人有约，和陶渊明“带月荷锄归”，和李白“举杯邀明月”，和李商隐“共剪西窗烛”……
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”这颜如玉放射出无暇而永恒的光芒，熠熠生辉；这黄金屋蕴藏着更多数不胜数、五光十色的宝藏，永不遗失。这书散发着如陈酒般浓郁的智慧醇香，这书洋溢着如园林中花朵盛开的知识芳香；这书充斥着如森林中树木结果的品质馨香。这些香气，沁人心脾、让人回味无穷。
读书带给了我无穷的乐趣，读书还让我学会许多做人的道理，获得无穷无尽的知识，使我在知识的海洋里畅游，还让我学会了做人，热爱书吧！它是知识的源泉，只有知识才是有用的，只有它才能使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人。
在读书中找寻快乐，在快乐中尽情读书。
在读书中快乐成长
读书，是人生有益的积累，它能塑造健全的人格、锤炼顽强的意志，在读书中快乐成长作文1200字。图书是人类文明和知识的积累，亲子共读可以启蒙孩子对这个世界有更多地认识和理解，在故事中不断的培养孩子的情商、智商和树立高尚的道德情操，是家庭教育中非常有益的方式。亲子共读，是一种美丽的休闲，孩子的成长其实也是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的其实不仅是孩子。
书是人类进步的阶梯,书是我们最真挚的朋友,培养孩子良好的读书习惯,让孩子体会读书的乐趣,和孩子一同读书,一同学习,一同享受书中主人公的喜怒与哀乐,也是我们为人父母的一种乐趣吧。自从和孩子一起读书,孩子的阅读能力和对词语的运用能力很明显的比以前提高了。小的时候,识字比较少,每一本书基本上都是我读她听,上一年级后,认识的字多了,我就试着让他自己读,读完后,我再询问他读书的内容,往往都是结结巴巴,但也能说出个意思大概来,后来经过细心的观察,我发现,儿子的读书速度很快,很明显,他并没有一字一字的读,而是一目十行,文章中的好词好句,他并没有真正读到。
而在亲子共读中,首先，我让他自己先读一遍,自己摘抄一些他认为很好的词语,然后,我和他一起再读一遍,查找一下他漏下的一些好词,而对于他已经找到的好词,我也会不失时机的表扬一下, 儿子就会感到很自豪,而在读下一篇文章时, 儿子会更认真的去读,去找好词。而儿子写的读后感,虽然有一些句子在我们大人看来可能会感到很幼稚,很可笑,但那大概就是孩子最纯真的心得吧。而现在, 儿子在说话时,偶尔还会用上一些他新学的词语呢,那用的恰当好处的词语从儿子嘴里说出来,让我既高兴又激动,从心里感觉到孩子的书没有白读。
通过和孩子一起读书,不仅提高了孩子读书的积极性，还给我们大人创造了一个学习知识的机会,我们给孩子买了各种各样的图书,如 《十万个为什么》、《中国神话故事》、《成语故事》、《文化地理知识》、《稻草人》等等,现在, 儿子除了读我给他新买的书,双休日还不时的去图书馆自己阅读或者借到家里津津有味地读,从书中得到了无穷的乐趣。这些书也同样会充实着我们大人的头脑。通过和孩子一起读书,不仅自己学到了知识,还给孩子创造了一个读书学习的好环境、好氛围,让孩子从小养成一个爱读书爱学习的好好惯,这会让我们的孩子受益终生。
与孩子一起玩读书游戏、猜字迷游戏、少儿书籍的内容总是丰富多彩的.，其中少不了各种各样的游戏，孩子玩智力游戏的时候尤其需要父母的参与。而游戏本身还可以让孩子认识到书籍的趣味性和丰富性，激发他对读书的兴趣。
除了玩些书中介绍的游戏外，还可把读书本身也变成一种游戏，使孩子在轻松愉快中读书学习。比如在读完一个童话故事后，我们就换成提问的方式，让孩子在做填空游戏中回忆故事中的情节。孩子在答出问题后，总会有成就感，我们也不失时机地给予掌声鼓励，他也就更愿意到一本又一本的书里去寻找新的知识，接受新一轮填空游戏的挑战。
注意，在读书的过程中，切记不要表现出不耐烦、不高兴等消极的情绪，这会让孩子觉得，你和他一起读书时很不开心，这也会影响他的情绪，与其这样，还不如等你心情好了再和孩子一起读书。
“书是人类进步的阶梯”。我爱书，从七八岁时的《机器猫》到现在的《三国演义》、《水浒传》，书陪伴我度过了多少个日日夜夜！每当我陶醉在书的海洋时，心里就有说不出的高兴，因为我与书已经结下了不解之缘。书，是我的良师益友，他送给我一艘船，让我在知识的海洋里尽情地遨游。
很小的时候我就开始读书了，那时我了解到：猿人是我们的祖先，他们非常聪明；在遥远的古代，恐龙非常地高大。渐渐地，我长大了，故事书成了我的最爱，当白雪公主中了恶人的诡计时，我便非常担心，直到七个小矮人救了她时，我才放下心来；当皮诺曹鼻子变长时，我知道了这就是说谎的代价；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局后，我悬着的心才渐渐平静下来；当丑小鸭变成天鹅时，我为她而感到自豪……上小学了，我踏进校门，就喜欢上了《西游记》，在书中我认识了武艺高强的孙悟空，好吃懒惰的猪八戒。《三国演义》让我结识了尊重人才的刘备，足智多谋的诸葛亮。现在，杨红樱、黄蓓佳、曹文轩等一批儿童文学作家成了我的最爱，在他们的书中，我又结识了忠厚可爱的金玲，淘气可笑的马小跳……一个个栩栩如生的人物深深地印在了我的脑海中。
读书——开阔了我的视野，丰富了我的知识，增强了我的能力，读一本好书，就如同和一个伟人谈话，我在书中享受乐趣，在书中茁壮成长。读书，让我开心，和书在一起，我的童年生活更加丰富多彩。同学们，读书吧！让我们在读书中快乐成长！
以前，我有一个不小的缺点——做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。比如刚学英语时，觉得挺新鲜的，还能天天早起拼读英语单词。
不久，觉得记单词既枯燥又乏味，慢慢地就没劲儿了。爸爸见我像小猫钓鱼似的对待学习，就特意将《钢铁是怎样炼成的》这本书介绍给我看，并说这本书写的是作者的亲身经历，希望我能从中受到启发。我一口气读完了这本书。书中的主人公保尔·柯察金经历了战火的洗礼、工地上的磨难和病床上的痛苦等等考验，使他具有坚强的意志和惊人的毅力，战胜了艰难险阻，把自己铸成一块“钢铁”。是什么力量支配着他？是对共产主义事业坚定不移的信念。读完书之后，我觉得保尔这个人十分坚韧和顽强，他面临的困难，不是常人能感受的，他凭借不屈不挠的精神战胜了所有的困难；他在我的生命中就像英雄矗立在我的心灵深处，每当我要放弃的时候，我就想起了保尔是如何战胜困难的，以此推动我战胜困难，永不放弃。记得有一次，我在上语文课的时候，老师让我们背书，同学们一个个胸有成竹的举手起来背书，当同学们都背完坐下时，老师的脸上露出了欣慰的笑容，轮到我了，突然站起来感觉大脑一片空白，不知从何背起，我看老师的脸上有了不悦的神情，我不禁害羞地低下了头。忽然，保尔在书中那些顽强拼搏的画面，浮现在我的眼前，我下定决心像保尔学习，感觉有股力量鼓励着我。刹那间，我以最快的语速、最协调的声音背完了课文，赢得了大家的掌声。
书虽然看完了。然而，书上一幕幕使人感叹、催人奋进的情景仍时时出现在眼前。想到自己生活在祖国的怀抱中，条件如此优越，却怕苦怕累，不能持之以恒地发愤学习，真是太不应该了······我要感谢保尔·柯察金，他使我懂得了“钢铁是怎样炼成的”的真正意义，激励我奋发向上，并不断攀登学习上的高峰。
读书可以教会我们无尽的知识，读书也可以教会我们认知的道理，但是读书真正的含义是让我们在读书中享受快乐，惟独只有快乐的读书，才能真正感受读书的.真谛。家长的感言：《钢铁是怎样炼成的》这本小说是我们那一代人所喜爱的小说，书中让人懂得不管什么困难都要勇于面对，要有钢铁般的意志，坚韧不拔的精神才可以克服各种困难。现在的孩子是生活在一个和平繁荣的年代，他们缺少一种在生活和学习中刻苦努力，百折不挠的精神。儿子通过阅读《钢铁是怎样炼成的》这本书后懂得了书的内涵，每当遇到困难而退缩时，每当受挫折而落泪时，就会想起保尔那高大的身影，要把自己炼成一块真正的钢铁！懂得了毅力乃成功之本，是一种韧劲，一种积累。
领悟到了一个人的毅力对他的一生是有很大影响的。这让我感觉到通过读书孩子取得了四个方面的收获：①懂得了做人的道理。从书中得到启示，懂得了怎样做人，做怎样的人。提高了思想品德素质和审美素质。真正地在思想感情上与书本产生了认同感，产生了践行的自觉要求并自觉付诸实际行动，行为习惯因此而更规范、文明了。②提高了写作的能力。能从书中看到不少好词好句，丰富了自己的词汇量，从书中得到写作的灵感，写出好文章。③扩大了知识面。从书中了解到科学的奥秘，提高科学文化素质。④和书交上了朋友。通过亲身的体验，感受到了读书的乐趣，养成了爱读书的习惯，和书成了好朋友。
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯＂。书是知识的源泉，书更像是一个我的知心朋友，对我不离不弃，陪着我快乐成长。
从小，我就喜欢阅读，在我还不识字的时候，妈妈就给我买图画书和绘本，每天晚上我都要妈妈念里面的故事给我听，我才乖乖睡觉，那一个个动听的故事伴着我进入梦乡。上了幼儿园后我就开始学习识字，慢慢的我认识的字越来越多，我就开始可以自己独立阅读书籍了，而我对阅读的兴趣也越来越浓，对书籍的渴望也不再仅仅满足于童话故事。我开始让妈妈给我买各种各样的课外书，我呢每天在书籍的海洋里遨游着，汲取着书本给予我的知识。
有一次，妈妈要下楼去买点东西，再三叮嘱我让我看着锅里在煮的菜，水如果快煮干了就让我加点水，我马上连声说：“好，让妈妈放一百个心，我会看着的。”妈妈刚走，我就拿了一本课外书看了起来，想着过一会儿去看看锅里煮得怎么样了就行了。可我一捧起书看着看着就又入了迷，早已把妈妈的嘱咐抛到了九霄云外，直到听到了吱呀一声的开门声，知道妈妈回来了才想起锅里煮的菜，慌乱地跑过去看，菜已经烧焦了。妈妈厉声地对我说：“你是不是又看着书忘了我交代的事了？＂我愧疚地低下了头。
尽管经常会因为看书忘了这个或那个事情而被妈妈批评，可读书使我快乐地成长。
“行万里路，读万卷书。”做一个爱读书的人。从小我就觉得书里有好多的乐趣。把这当作一件有趣的事情去做，而不是家长和老师给我们安排的任务。
我读了“中国神话故事”里面的一个个的故事让我惊叹不已。一个个鲜活的人物，一个个充满神奇的故事都体现着我们祖先的伟大。
我读了“小木偶奇遇记”小木偶历经万难，在万难中变得懂事了，最终变成了一个真正的孩子。这也是一个神奇的故事。读了小木偶后，我也变得懂事了许多。
我读了“一千零一夜”，让我宛若身临其境。我觉得自己就是里面的主角，随着笔者的故事我的心也变的起伏跌宕……
我爱读书，这使我很快乐。我要一直读下去……
书儿如雄鹰，带我观赏了中国万里长城的雄姿，领略了美国自由女神的风采；我欣赏了日本富士山的壮丽，感受了埃及金字塔的神奇；我也目睹了英国伦敦塔桥的气派，澳大利亚悉尼歌剧院的浪漫，法国巴黎圣母院的古色古香。
我读书，我快乐，书儿就像破浪的轻舟，载着我体验多彩的生活，在书山学海中，我知道了——“人之初，性本善”也明白了——“学而不思则罔”“思而不学则殆”，我随陶渊明采菊东篱下，同刘禹锡陋室里调素琴，我与苏东坡举杯邀明月，共祝“但愿人长久，千里共婵娟”，追随诗仙李白放吟“天生我才必有用，千金散尽还复来，”随智神诸葛亮“草船借箭”，谈笑间大破曹军八十万，同爱国名将岳飞“精忠报国”，吟一阙气壮山河的《满江红》……
读书让我真正地感受到什么是生活的魅力，无论是面对成功还是面对失败都总能面带微笑。我笑过，那是看到生命舒展的笑靥！我曾经跌到过，是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”、“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”吹响了生命的号角，夹裹着我，重燃了我心中奋斗的火把，带着无畏和勇气坚韧地挑战着，向着目标一路向前。流失的岁月，是人生的旅程，斗转星移，日落日升，花开花落，我背着智，我快乐，书儿就像智慧的长者，引着我感悟中国的骄傲慧的行囊，永远行走在这没有尽头的旅途中。字里行间燃烧的激情，增长了我的知识，知识的进步，推动了自我的发展，而且点亮了我灵魂的灯塔；贯穿于文字和生命的`激情中，叩响了我的心灵大门。读书，让我的心灵长着一对翅膀，凭着那双翅膀，我驱散了浓雾，感受到太阳之光的温暖。在漫长的人生成长过程中，不少人穿梭在茫茫人海中，没有去掉自身的各种边角，因此曾迷茫，曾失望，活得累，活得苦。其实人是有智慧的，因而应该勤勉地雕塑自我。字里行间燃烧的激情，增长了我的知识，知识的进步，推动了自我的发展，而且点亮了我灵魂的灯塔；贯穿于文字和生命的激情中，叩响了我的心灵大门。在读书陪伴的成长中，我更是找到了快乐，寻找到生命的真谛。读书是荒原上流淌的一汪清泉，让我在彷徨与失落之间没有失去自己。在知识的海洋里，我就不会在物欲横流的物质世界里迷失自己，不会在色彩缤纷的社会中失去方向。畅翔在读书的生涯中，总能在盈盈月光下掬一杯最清的，看落落余辉却能拥一缕最暖的。读书，教会我如何选择最符合我性情的人生。
我读书，我快乐，风也轻柔，雨也甜润。我读书，我享受，星空灿烂，我心飞翔！
打小我就喜欢看书，许是兴趣使然，书本成了我不可分离的伙伴、朋友。
这些年来，我一共读了约上百本课外书籍。我读书的选择面很广泛，归纳起来有三类：励志类、科幻类、趣味类等。有时我也看看那些历史小说如《三国演义》等，读读那些名人轶事，总之，只要是我觉得感兴趣的书我都拿来看，往往是一看就爱不释手。
我读书是有选择的。一是有时间选择。我是学生以学生为主，以书本知识的学习为主，这是我奉行的原则，我上课不看书，作业没完成不看书，甚至某次成绩考差了，我合搁一段时间不看课外书；二是有内容选择，不健康的书我决不沾边；三是有轻重选择，特别感兴趣的书我会重读，反复读。
通过读书，我提高了对读书意义的认识，也提高了思想、文化、艺术修养。
大凡有所成就，有所出息的人，他们都是读书的爱好者，古代的那些文化墨客无一不爱读书，因为一本好书可以影响一个人的一生。白居易、杜甫、陆游、曹雪芹等，他们因为读书，提升了思想境界，改变了他们的人生观、世界观，成为了后人景仰的诗人，文学家。现代中国史上因为好读书，毛泽东、刘少奇，朱德等老一辈无产阶级革命家，他们都读书万卷，通晓古今，学贯中西，值得我们学习。
所以，读书不仅对我们的学习有重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响，一本好书是思想的阳光，指路的明灯。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。我爱读书，已成为我生命的一部分。我将继续这种爱好，在读书中进步，在读书中成长，在读书中获得快乐与享受。
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