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初中作文我好想得到理解(锦集14篇)-凯发k8游戏

| 杨志丹|

下面是小编帮大家整理的初中作文我好想得到理解,本文共14篇,希望对大家带来帮助,欢迎大家分享。

篇1:我好想得到朋友的理解作文

我好想得到朋友的理解作文

一天,我到商店里买了一枝圆珠笔,既漂亮又好写,我一直舍不得用。于是我把它放在笔盒里珍藏着,准备在重要场合才把 它拿出来用。我刚刚把它放进笔盒里,我最好的朋友就兴高采烈地向我跑了过来。她是班上名列前茅的好学生,也是我形影不离的玩伴。她很得意地对我说:今天 真开心,我妈妈给我买了一件我好喜欢的礼物,名牌哦!是吗?那是什么?我饶有兴致地问。到时候你就知道了!她随即回到自己的座位上。

第 二天,老师布置了一项作业,老师强调这项作业书写要特别工整。于是,我想到了那支笔,是该它派上用场了。我兴致勃勃地拿起那支笔,刚要写时,就被一个熟悉 的声音叫住了。没错!就是昨天说她妈妈买了礼物的那位我最要好的朋友。她跑过来用不可置信的眼光看着我,然后对我说:我的笔怎么到了你哪儿?我听了一 头雾水,忙问:什么笔?你别装疯卖傻了!她有些生气地说。啊,你说什么呀?我疑惑不解地问。好,我告诉你,你现在手里拿的这支笔是我妈妈送 给我的礼物,昨天我跟你说的,还记得吧?我今天把书包翻了个底朝天都没找到,现在比却在你这里,你怎么解释?她说了一大堆话,我好不容易才回过神来,连 忙解释道:不是的,那是我昨天早上刚买的够了,我不想听你的解释,因为你的'解释就是掩饰,掩饰就是事实。你真虚伪!她抛下了让我最伤心的话 语,转身离开了。

次日,我感到懊悔:如果当初我就算自己委屈一下承认是自己拿了,是跟她开个玩笑,也有可能挽回几年同窗的好友。她最讨厌 的就是说谎的人了。于是,我写了张纸条给她,她没有给我回复。我找到她想要牺牲自己的笔还给她,可是她看都没看我一眼,而后叫人递了一张纸条,上 面写了一句让我最难受的话:不用了,因为你的虚伪玷污了我心爱的圆珠笔。我的视线顷刻间模糊了,被最好的朋友误解的滋味真不好受啊,而且是形影不离的 好朋友!形影不离意味着什么?意味着有十足的了解。可是这件事为什么她就这样误会我呢?

此时此刻,我真的真的好想得到你的理解!

篇2:我渴望得到理解初中作文

理解,是人与人之间交流感情的桥梁;理解,是促进人与人情感的良药;理解,是沟通的核心,每一个人都渴望得到理解,更渴望被理解,尤其是中学生,一个未成年人,真的太渴望被理解了,渴望被家长理解,渴望被老师理解,渴望被朋友理解,渴望被理解。

我渴望被我的家长理解,虽然家长是我的第一位老师,父母也很关心我,很照顾我,但父母却渐渐地不理解我了,好像无论我要做什么事,父母总会为我铺好桥搭好路,我知道他们是为了我好,可是,我想要的却不是这些,我要的是被理解,家长们一心只想要我们考取好成绩,自以为有了好成绩就有了一切,他们却不理解我们内心想要的是什么,身为一名中学生,每天都有太多的压力,有升学的压力,有学业的压力,假如在这时家长还不理解我们,我们将会有一种挫败感,与此同时,我们也要先理解父母和老师,他们毕竟是为了我们好,向我们有一个美好的未来,得到更好的发展。

老师,是我们成长的引路人,是人类灵魂的工程师,但是,亲爱的老师们,你们在为我们灌输知识的时候,可曾理解过我们,你们只顾着教课授业,有时甚至忽略了我们的感受,不理解我们内心真正的想法。对于成绩好的同学就笑脸相迎,相反,成绩稍差或比较调皮的学生就恶脸相向,虽然成绩不好的同学有不好的行为,但你们难道不应该用爱来教育,来感化他们吗?每个同学都希望成为受家长、同学、师长欢迎的人,但却应为缺乏被人理解,而导致学不好。

篇3:我渴望得到理解初中作文

时间就像流水一般匆匆流逝,转眼间,豆丁大的我也已经十四岁了,我有自己的思想,自己想做的事;我想让别人理解我,可恰恰相反,谁也不理解我;老师、同学,父母也是如此……

有一次,我在学校里和同学玩踢毽子,大家一踢就是几十个,我累得满头大汗,可是心里却很高兴。上课后,我认真地听老师讲课,而同学们却个个趴在桌上,邻桌的同学问我:“你怎么那么精神,难道你不累吗?”我说:“我们下课要玩的开心,上课要听得认真。”她不解地说:“真搞不懂你是怎么想的。”她又趴在桌子上了。

老师也不理解我。有一次,广播叫我们打扫包干区,我和几个同学连忙拿起扫帚就去包干区。我到包干区时,只见邻班同学还没有来扫包干区,他们的包干区有很多垃圾。我想:自己班的包干区有同学扫是不会扣分的,可邻班的包干区没人扫是会被处分的,我还是帮忙一下吧,我们应该互相帮助嘛。我拿起扫帚在他们的包干区里清扫起来,忽然听到背后隐约有人叫我,转过身一看,是班主任,她说:“你在干什么呢?”我说“扫包干区啊!”她有些生气的说:“你没看见我们的包干区再哪里吗?”我说:“我知道这是邻班的包干区,可他们的包干区没人扫是会被处分的,我们应该互相帮助。”老师气急败坏的说:“真不知道你到底在想些什么!”她无奈的走了。

父母不理解我。我喜欢看课外书,学校里一次组织买课外书,要买的就报名。我兴高采烈地回到了家把买书的事一五一十地告诉了父母,妈妈说:“学校不是有图书馆吗?你要看可以去借啊!”爸爸说:“是啊!买来有什么用,对学习又没帮助!”我心里很不是滋味。

理解能让我快乐,同学、老师、父母,要是每个人都给我一份理解,那么我现在会是多么的快乐啊!我渴望得到理解。

篇4:初中记叙文 :我好想得到你的理解

我好想得到你的理解

一天,我到商店里买了一枝圆珠笔,既漂亮又好写,我一直舍不得用。于是我把它放在笔盒里珍藏着,准备在“重要场合”才把 它拿出来用。我刚刚把它放进笔盒里,我的朋友就兴高采烈地向我跑了过来。她是班上名列前茅的好学生,也是我形影不离的玩伴。她很得意地对我说:“今天 真开心,我妈妈给我买了一件我好喜欢的礼物,哦!”“是吗?那是什么?”我饶有兴致地问。“到时候你就知道了!”她随即回到自己的座位上。

第 二天,老师布置了一项作业,老师强调这项作业书写要特别工整。于是,我想到了那支笔,是该它派上用场了。我兴致勃勃地拿起那支笔,刚要写时,就被一个熟悉 的声音叫住了。没错!就是昨天说她妈妈买了礼物的那位我最要好的朋友。她跑过来用不可置信的眼光看着我,然后对我说:“我的笔怎么到了你哪儿?”我听了一 头雾水,忙问:“什么笔?”“你别装疯卖傻了!”她有些生气地说。“啊,你说什么呀?”我疑惑不解地问。“好,我告诉你,你现在手里拿的这支笔是我妈妈送 给我的礼物,昨天我跟你说的,还记得吧?我今天把书包翻了个底朝天都没找到,现在比却在你这里,你怎么解释?”她说了一大堆话,我好不容易才回过神来,连 忙解释道:“不是的,那是我昨天早上刚买的……”“够了,我不想听你的解释,因为你的解释就是掩饰,掩饰就是事实。你真虚伪!”她抛下了让我最伤心的话 语,转身离开了。

次日,我感到懊悔:如果当初我就算自己委屈一下承认是自己拿了,是跟她开个玩笑,也有可能挽回几年同窗的好友。她最讨厌 的就是说谎的人了。于是,我写了张纸条给她,她没有给我回复。我找到她想要“牺牲”自己的笔“还给”她,可是她看都没看我一眼,而后叫人递了一张纸条,上 面写了一句让我最难受的话:“不用了,因为你的虚伪玷污了我心爱的圆珠笔。”我的视线顷刻间模糊了,被的朋友误解的滋味真不好受啊,而且是形影不离的 好朋友!形影不离意味着什么?意味着有十足的了解。可是这件事为什么她就这样误会我呢?

此时此刻,我真的真的好想得到你的理解!

篇5:我好想得到自由作文

我好想得到自由作文

看了这个题目,你一代定很奇怪吧,小学生怎么会没有自由呢?其实我的自由全被“学习”给夺走了!

今年,我上了五年级。还没开学,爸爸就对我说:“孩子,你已经上五年级了,不能再老是想着玩了,要好好学习。我给你买了一些学习资料,你要多看看,多练习,这样学习成绩才能提高!”我听了之后就说:“行了,爸爸,我知道了,我会做的!”可我实在没有想到后果会有如此严重。爸爸不仅把电视有线给掐了,还把电脑电源给拔了;把我心爱的玩具给锁到地下室了;还把我的漫画书、故事书和杂志都送给了其他小朋友了,还美其名曰:“大了,该好好学习了,这些用不着了,送给别人还能继续有价值。”现在和我到交道的除了教材就是作文书、练习题、阅读练习等等。回到家里不是写家庭作业就是做课外习题……。我苦闷极了,觉得简直就像学习的.奴隶一样,一点自由都没有!

有一天,我实在忍不住了,我太牵挂我的“赛尔号”的小精灵了。于是我偷偷来到电脑房,快速插上电源,打开电脑,甭提有多紧张了,当我进入“赛尔号”的游戏时,我渐渐我忘记了紧张,忘记了戒备,忘记了周围的一切……游戏真实让人痴迷啊!正当我忘记自己是谁的时候,一只无情的大手“啪”的一声关掉了电脑,我又回到了现实中来。我抬头一看,原来是爸爸来了,我玩得太投入了,以至于爸爸进来我都不知道!我吓坏了,知道又少不了挨批。果然爸爸开始了:“你又在偷偷的玩电脑,跟你说过多少遍了,你现在是该好好学习的,不能玩电脑,你知道吗,有多少小学生因为痴迷电脑游戏耽误了学习,到最后后悔莫及啊!”“哼,周末不让看电视,玩会电脑又怎么了?”我小声的嘀咕着,不想还是被爸爸听到了。“好啊,不好好学习,一心想着玩。今天的作业再加两页习题!”我无语。

其实我只想要能自由的支配学习和玩得时间,并不是不想好好学习。我也该有自己的自由时间了。我也知道家长这样做是为了我好,可是我确实还很想像小时候那样无忧无虑的,自由悠闲地多快乐啊!

篇6:渴望得到理解初中作文

理解是人与人沟通的桥梁,是社会上人与人交往的必要条件。

只有互相理解,社会才能和谐美好。同学要理解老师的辛苦;孩子要理解父母的付出;同学之间也要互相理解。要想让别人理解你,那么你首先要理解别人。

然而,我却渴望得到理解。

篇7:渴望得到理解初中作文

世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望?有,每个人都有,而我,渴望得到理解。

今天我偶然听到了一件事:最近几天就是妈妈的生日了。在我听到这个消息时,十分的高兴,想给妈妈一个生日礼物,不仅想让妈妈开心,也想让妈妈消气。

唉,说起来,今天早上的时候不料将妈妈惹生气了,这事过后,一直与妈妈僵着,虽说很想道歉,但是为了面子,就算了吧!

篇8:渴望得到理解初中作文

在如今的社会中,人与人之间不够信任,不能相互理解,导致误会,甚至会反目成仇。在我的身边就有许多这样的事。

小时候,我与同院的小张是很要好的朋友,可经过一件事后,我们的关系变得紧张起来。我与小张在暑假期间约好去打篮球,一上午的时间很快就过去了,当我正准备离开时,小张拦住了我,问:“我的钱包还我”。我呆住了,“你的钱包咋会在我手里”?小张又说:“上午就我去买水时离开了,钱包就在这个时候丢的,整个篮球场就我们两个人在,肯定是你拿的。”我向小张解释可小张根本不听,非要我还他。“可我真的没拿,你是不是忘在别的什么地方了”。小张将球往地上一扔,头也不回生气地走了。

回到家后,我一直在心里反问自己“小张为什么就不听我解释,就不理解我呢”。后来,钱包在小卖部找到了,可我和小张的友谊也到此结束了。

篇9:我渴望得到理解作文

我是12的少年,今年临近毕业,但是在校园的快乐伤心我无法忘记,因为是它让我这童年充满生机,我也渴望我的将来是美好,我渴望我在中学有个好老师,但我更渴望我的学习成绩好,把那些坏毛病统统改掉。我们渴望长大,渴望老师的一笑,渴望走上领奖台的那一刹那。我们还年少,我们更渴望得到所有人那一思思理解与包容。岁月给我们记上了12个年轮,我们再也不是父母眼中的“小不点儿”,我们有了自己的思想、自己的主见,所以我们更渴望得到父母的理解。一次小小的测验,由于种种原因,考砸了成绩的我们坐在校园的一角独自悔恨。因为我们深知,回到家便是一场责骂,我们渴望得到父母的理解,或许这依次不小心的考砸是由于紧张。生命树上的红叶纷纷飘落,我们有了强烈的自尊心。我渴望得到老师的一丝理解。由于贪玩,天真的我竟忘了完成老师布置的作业。第二天,因为在我前面已经开了许许多多的“先例”本子被撕破,在众目睽睽之下挨批评……所以我只能以此来保卫我的自尊心。

我是一个天真、充满生机的少年,我渴望得到理解。

篇10:我渴望得到理解作文

曾经的我,渴望的是自由,渴望的是理解,渴望的是快乐。但现在我猛然发现,我真正渴望的其实是友谊--真挚的友谊。

我渴望得到真挚的友谊,而并非是虚假的友谊;我渴望得到真挚的友谊,因为这是朋友间不可缺少的情谊;我渴望得到真挚的友谊,因为会使人得到温暖;我渴望得到真挚的友谊;因为这是连接心与心的纽带。

进入中学后,就和昔日的好友失去了联系。时间飞快地流逝,不再有那一位位知心朋友,渐渐地,我们之间的关系好生疏,一个个都离我那么得远。那个时候我很庆幸还有一部分小学同学与我同校,其中也包括我曾经最好的朋友--小曹。虽然她不和我一个班,但是我们下课后经常在一起聊天,在食堂排队时也会聊起来,当时我感觉又回到了小学时的快乐时光。我也在心底认定了这个好朋友,但是好景不长,我渐渐地看清了我们之间的友谊包括她这个人。

期中考试结束了,我是第二名,而第一名是她们班的一个女生。当时我并没有特别在意,我想只要下次更加努力就好了。但是就是因为我是第二名,所以她开始远离我,对我爱理不理,和第一名的人整天形影不离。我不愿相信这就是我在心底认定的好朋友,我还是在她身上寄托了一丝希望,我想她不会是那样的人。我把这件事告诉我的同学,她说这叫“墙头草,两边倒”。我半信半疑,直到期末考试,她对我都是冷眼相待,所以我开始有些相信了,她好像是那样的人。期末考试,我得了第一名,而上次第一名的那名女生好像成绩不太理想。她又有了转变,又像以前那样了,甚至是叫我不要忘记她,要共同进步,我默然,原来她真的是那样的人啊。而我们之间的友谊也只是我一个人在一厢情愿地付出,这样的友谊,我不要,我不要那么虚伪的东西,我要的是真挚的友谊……

我们的友情,美好的回忆,所有刻骨铭心的岁月都在那个雨天扑向盛大的死亡。

我渴望得到,真挚的友谊--清澈,耀眼,犹如一颗钻石,没有任何杂质,只为了解它的人绽放出真正的光芒的,世间最真挚的友谊。

篇11:我渴望得到理解作文

在生活中,你也许常常被他人误解。也希望得到他人的理解。这种情况经常发生在我们身边。而我,也被误解过。

在傍晚,我照常回家,推开门。我发现妈妈闷闷不乐地坐在沙发上,我有预感,马上就要“阴转大雨”了,于是我就一个箭步冲向房间。“阵地”还没到,就被妈妈叫了过去。“你是不是拿了我的100元钱?”妈妈问。因为我知道那100元钱对妈妈來说意味着什么。答到:“没有。”“是就是,老实回答。”妈妈的表情更加凝重。“我没拿。”我说到。“那我放在电视机上怎么会不见呢?”妈妈再一次问。过了几分钟,我含着眼泪说:对不起。

到了晚饭时间,妈妈才对我说:“对了,我拿钱去买卖了,你道歉干什么?”我沉默了一下,一下子,我冲进了房间哭了起来。我真想早一点得到妈妈的理解啊!

我家有个宝贝——电脑。它是我每天都要碰的东西。就因为那天,那件事,我被爸爸误解了。

在某一天的晚上,表妹来我家做客,正巧,爸妈不在。表妹要玩电脑,唉,来者是客。只好让她“放肆”了。而我,只有在旁边看了。过了许久。表妹不见了,我就“先下手为强”占了电脑。一看屏幕,死机了。我只好在电脑前报怨。不巧,我爸爸回来了,还走进了我的房间。“你看你,又把电脑弄坏了。”爸爸生气地说。“不是我。”我辩解道。“还顶嘴!”爸爸气势汹汹地说。而我,只好把委屈塞在了我的肚子里。

唉!生活就是如此,小误会都可以闹成大矛盾。我也渇望得到理解啊!可现实,就是那么残酷。我只想说一句:

我渴望得到理解!

篇12:我渴望得到理解作文

我的成绩一直是十分不稳定的,一会上,一会下的,而我的父母却从不允许我这样。

在同龄人之中,我的智商算中等,也就是不高又不低的那种,因此,我就要付出比别人多一倍的努力力争上游,把成绩提在上等。

每天早晨五点起床,开始背书。都说早起的鸟儿有虫吃,可我觉得效果不大。下课的时间也是用来看书记单词的,没一遍停歇。就算是上课犯困,我也只能是猛掐大腿。放学的第一件事就是写作业,晚上在床上也是背书。这就是我的一天,但我觉得再苦再累都是值得的。

终于,努力有了收获,我的英语拿了九十八分。下课后我就兴冲冲地回家,拿着卷子回去给妈妈看,希望得到奖励。

“妈,我回来了。”我立即走到妈妈面前,“妈妈,我这次英语考了九十八分耶。”没有得到预期的结果,妈妈被铺电话一张脸,说道:“你是怎么才考九十八分,隔壁王阿姨家的女儿考了一百分,你怎么这么不争气,两分都这么给丢了!”我不禁心灰意冷了,豆大的泪珠从脸上滑落,咬唇说了句:“妈,对不起,让您失望了。”“还不快回房去写作业!”说完就转身走了。我沮丧地回到房间里,开始抱头痛哭。

妈妈,您为什么就不能理解我一下,这些天我付出了多少努力,每次都咬牙坚持下来了,为的就是能看到您的笑容,有这么难吗?我知道您也不希望我骄傲自满,但我只想听到一句鼓励的话,您就不能给我吗?

我心底的痛,您何时才能了解。

篇13:我渴望得到理解作文

世界上谁不想得到渴望的机会,工人渴望得到财富;农民渴望得到丰收;富人渴望得到亲情;学生渴望得到知识。不止我们想渴望得到,就连小花、小草、大树也渴望得到人们的爱护、大地的哺育、雨露的滋润。

理解,是人与人之间情感交流的桥梁;理解,是人与人增进感情的良药;理解,是沟通的核心。打开记忆之锁,翻开记忆的一页,我曾几何时被人理解过?一切都如此的无奈。

我希望有属于自己的一片蓝天,我希望自己是只无忧无虑的小鸟,请你们能放手,让我去自由飞翔,让我去追逐梦想,但是又有谁理解过我的无奈?每一次失败之后,我总是勇敢面对,为何换来长辈的漠不关心,而又斥责我!不支持我!每与你们聊天时,你们有在听我的诉言,你们有理解我深层次的意思吗?我想找到知心朋友,但是为何每一个朋友都如此不讲信用?

都如此的不懂我的心,我不理解,谁能给我答复?我渴望得到温暖,渴望得到保护,渴望得到幸福,但是我更渴望得到父母理解,老师的理解,我想说:“不是每一个人都需要理解,不是每一个人都不渴望理解,但是没有一个人比我更渴望得到理解!

有时候,我做一件事,不管对与错,妈妈总是想当然地直接判断,有时,我不服气,其结果就是一顿训斥。

我渴望理解,理解是一种心灵的沟通与对话,我希望在亲人之间、师生之间、同学之间、邻里之间能够架起一座通向理解的桥梁。至于未来的一切,我无论干什么都不想逃避,在时代的路基上,甘做一块小小的铺路石。一个人能被他人理解是一种幸福,当在绝望时想起理解你的人,相信你会更觉得那是一种幸福!

篇14:我渴望得到理解作文

理解,一个多么美好的词语,如果世界处处充满理解,那该多好啊,但是,生活中却又许许多多的误会,所以,我渴望理解!

我渴望父母的理解。放七天长假时,我早早的把作业做完了,便想趁这七天好好轻松轻松、玩一玩,可是,当我约好同学,正准备出门与大自然来个亲密接触,爸爸妈妈拦住了我,硬生生地把我拖回了家,回到家,我哭着问妈妈,为什么?妈妈生气的说:“玩玩玩,你就知道玩,马上就要参加升学考试了,你还这么不用心,你这七天在家里好好呆着,做试卷,哪也不许去!”泪水顺着脸无声无息地流了下来。难道我就是学习的机器吗?一点儿休息放松的时间也没有吗?

爸爸妈妈,我渴望理解!

我渴望老师的理解。新学期一开学,我就被任命为数学课代表,于是,从那时开始,每天早晨我都没有去打我热爱的乒乓球,而是,认真地收着作业,一点儿也不敢马虎。后来,苏老师又让我每天上数学课之前去问他要不要发本子,如果要,就赶紧发,如果不要,就没事了。这给我的工作又增添了一份很重的担子,但我还是很尽力地做好。有一天,我依旧早早得发好了本子,同学们都出去玩了,所以本子在第一个同学的座位上,直到苏老师来上课时才开始传递着,这给纪录带来了很大的影响,苏老师以为是我工作没做到位,不分青红皂白,狠狠地批评了我,我委屈极了。

苏老师,我渴望理解!

理解,使人与人的距离更加亲密,理解,使世界更加美好,理解,让许多人洗掉不必要的误会,所以,我渴望理解!

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