下面是小编帮大家整理的初中作文我好想得到理解，本文共14篇，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
我好想得到朋友的理解作文
一天，我到商店里买了一枝圆珠笔，既漂亮又好写，我一直舍不得用。于是我把它放在笔盒里珍藏着，准备在重要场合才把 它拿出来用。我刚刚把它放进笔盒里，我最好的朋友就兴高采烈地向我跑了过来。她是班上名列前茅的好学生，也是我形影不离的玩伴。她很得意地对我说：今天 真开心，我妈妈给我买了一件我好喜欢的礼物，名牌哦！是吗？那是什么？我饶有兴致地问。到时候你就知道了！她随即回到自己的座位上。
第 二天，老师布置了一项作业，老师强调这项作业书写要特别工整。于是，我想到了那支笔，是该它派上用场了。我兴致勃勃地拿起那支笔，刚要写时，就被一个熟悉 的声音叫住了。没错！就是昨天说她妈妈买了礼物的那位我最要好的朋友。她跑过来用不可置信的眼光看着我，然后对我说：我的笔怎么到了你哪儿？我听了一 头雾水，忙问：什么笔？你别装疯卖傻了！她有些生气地说。啊，你说什么呀？我疑惑不解地问。好，我告诉你，你现在手里拿的这支笔是我妈妈送 给我的礼物，昨天我跟你说的，还记得吧？我今天把书包翻了个底朝天都没找到，现在比却在你这里，你怎么解释？她说了一大堆话，我好不容易才回过神来，连 忙解释道：不是的，那是我昨天早上刚买的够了，我不想听你的解释，因为你的'解释就是掩饰，掩饰就是事实。你真虚伪！她抛下了让我最伤心的话 语，转身离开了。
次日，我感到懊悔：如果当初我就算自己委屈一下承认是自己拿了，是跟她开个玩笑，也有可能挽回几年同窗的好友。她最讨厌 的就是说谎的人了。于是，我写了张纸条给她，她没有给我回复。我找到她想要牺牲自己的笔还给她，可是她看都没看我一眼，而后叫人递了一张纸条，上 面写了一句让我最难受的话：不用了，因为你的虚伪玷污了我心爱的圆珠笔。我的视线顷刻间模糊了，被最好的朋友误解的滋味真不好受啊，而且是形影不离的 好朋友！形影不离意味着什么？意味着有十足的了解。可是这件事为什么她就这样误会我呢？
此时此刻，我真的真的好想得到你的理解！
理解，是人与人之间交流感情的桥梁；理解，是促进人与人情感的良药；理解，是沟通的核心，每一个人都渴望得到理解，更渴望被理解，尤其是中学生，一个未成年人，真的太渴望被理解了，渴望被家长理解，渴望被老师理解，渴望被朋友理解，渴望被理解。
我渴望被我的家长理解，虽然家长是我的第一位老师，父母也很关心我，很照顾我，但父母却渐渐地不理解我了，好像无论我要做什么事，父母总会为我铺好桥搭好路，我知道他们是为了我好，可是，我想要的却不是这些，我要的是被理解，家长们一心只想要我们考取好成绩，自以为有了好成绩就有了一切，他们却不理解我们内心想要的是什么，身为一名中学生，每天都有太多的压力，有升学的压力，有学业的压力，假如在这时家长还不理解我们，我们将会有一种挫败感，与此同时，我们也要先理解父母和老师，他们毕竟是为了我们好，向我们有一个美好的未来，得到更好的发展。
老师，是我们成长的引路人，是人类灵魂的工程师，但是，亲爱的老师们，你们在为我们灌输知识的时候，可曾理解过我们，你们只顾着教课授业，有时甚至忽略了我们的感受，不理解我们内心真正的想法。对于成绩好的同学就笑脸相迎，相反，成绩稍差或比较调皮的学生就恶脸相向，虽然成绩不好的同学有不好的行为，但你们难道不应该用爱来教育，来感化他们吗？每个同学都希望成为受家长、同学、师长欢迎的人，但却应为缺乏被人理解，而导致学不好。
时间就像流水一般匆匆流逝，转眼间，豆丁大的我也已经十四岁了，我有自己的思想，自己想做的事;我想让别人理解我，可恰恰相反，谁也不理解我;老师、同学，父母也是如此……
有一次，我在学校里和同学玩踢毽子，大家一踢就是几十个，我累得满头大汗，可是心里却很高兴。上课后，我认真地听老师讲课，而同学们却个个趴在桌上，邻桌的同学问我：“你怎么那么精神，难道你不累吗?”我说：“我们下课要玩的开心，上课要听得认真。”她不解地说：“真搞不懂你是怎么想的。”她又趴在桌子上了。
老师也不理解我。有一次，广播叫我们打扫包干区，我和几个同学连忙拿起扫帚就去包干区。我到包干区时，只见邻班同学还没有来扫包干区，他们的包干区有很多垃圾。我想：自己班的包干区有同学扫是不会扣分的，可邻班的包干区没人扫是会被处分的，我还是帮忙一下吧，我们应该互相帮助嘛。我拿起扫帚在他们的包干区里清扫起来，忽然听到背后隐约有人叫我，转过身一看，是班主任，她说：“你在干什么呢?”我说“扫包干区啊!”她有些生气的说：“你没看见我们的包干区再哪里吗?”我说：“我知道这是邻班的包干区，可他们的包干区没人扫是会被处分的，我们应该互相帮助。”老师气急败坏的说：“真不知道你到底在想些什么!”她无奈的走了。
父母不理解我。我喜欢看课外书，学校里一次组织买课外书，要买的就报名。我兴高采烈地回到了家把买书的事一五一十地告诉了父母，妈妈说：“学校不是有图书馆吗?你要看可以去借啊!”爸爸说：“是啊!买来有什么用，对学习又没帮助!”我心里很不是滋味。
理解能让我快乐，同学、老师、父母，要是每个人都给我一份理解，那么我现在会是多么的快乐啊!我渴望得到理解。
我好想得到你的理解
一天，我到商店里买了一枝圆珠笔，既漂亮又好写，我一直舍不得用。于是我把它放在笔盒里珍藏着，准备在“重要场合”才把 它拿出来用。我刚刚把它放进笔盒里，我的朋友就兴高采烈地向我跑了过来。她是班上名列前茅的好学生，也是我形影不离的玩伴。她很得意地对我说：“今天 真开心，我妈妈给我买了一件我好喜欢的礼物，哦！”“是吗？那是什么？”我饶有兴致地问。“到时候你就知道了！”她随即回到自己的座位上。
第 二天，老师布置了一项作业，老师强调这项作业书写要特别工整。于是，我想到了那支笔，是该它派上用场了。我兴致勃勃地拿起那支笔，刚要写时，就被一个熟悉 的声音叫住了。没错！就是昨天说她妈妈买了礼物的那位我最要好的朋友。她跑过来用不可置信的眼光看着我，然后对我说：“我的笔怎么到了你哪儿？”我听了一 头雾水，忙问：“什么笔？”“你别装疯卖傻了！”她有些生气地说。“啊，你说什么呀？”我疑惑不解地问。“好，我告诉你，你现在手里拿的这支笔是我妈妈送 给我的礼物，昨天我跟你说的，还记得吧？我今天把书包翻了个底朝天都没找到，现在比却在你这里，你怎么解释？”她说了一大堆话，我好不容易才回过神来，连 忙解释道：“不是的，那是我昨天早上刚买的……”“够了，我不想听你的解释，因为你的解释就是掩饰，掩饰就是事实。你真虚伪！”她抛下了让我最伤心的话 语，转身离开了。
次日，我感到懊悔：如果当初我就算自己委屈一下承认是自己拿了，是跟她开个玩笑，也有可能挽回几年同窗的好友。她最讨厌 的就是说谎的人了。于是，我写了张纸条给她，她没有给我回复。我找到她想要“牺牲”自己的笔“还给”她，可是她看都没看我一眼，而后叫人递了一张纸条，上 面写了一句让我最难受的话：“不用了，因为你的虚伪玷污了我心爱的圆珠笔。”我的视线顷刻间模糊了，被的朋友误解的滋味真不好受啊，而且是形影不离的 好朋友！形影不离意味着什么？意味着有十足的了解。可是这件事为什么她就这样误会我呢？
此时此刻，我真的真的好想得到你的理解！
我好想得到自由作文
看了这个题目，你一代定很奇怪吧，小学生怎么会没有自由呢？其实我的自由全被“学习”给夺走了！
今年，我上了五年级。还没开学，爸爸就对我说：“孩子，你已经上五年级了，不能再老是想着玩了，要好好学习。我给你买了一些学习资料，你要多看看，多练习，这样学习成绩才能提高！”我听了之后就说：“行了，爸爸，我知道了，我会做的！”可我实在没有想到后果会有如此严重。爸爸不仅把电视有线给掐了，还把电脑电源给拔了；把我心爱的玩具给锁到地下室了；还把我的漫画书、故事书和杂志都送给了其他小朋友了，还美其名曰：“大了，该好好学习了，这些用不着了，送给别人还能继续有价值。”现在和我到交道的除了教材就是作文书、练习题、阅读练习等等。回到家里不是写家庭作业就是做课外习题……。我苦闷极了，觉得简直就像学习的.奴隶一样，一点自由都没有！
有一天，我实在忍不住了，我太牵挂我的“赛尔号”的小精灵了。于是我偷偷来到电脑房，快速插上电源，打开电脑，甭提有多紧张了，当我进入“赛尔号”的游戏时，我渐渐我忘记了紧张，忘记了戒备，忘记了周围的一切……游戏真实让人痴迷啊！正当我忘记自己是谁的时候，一只无情的大手“啪”的一声关掉了电脑，我又回到了现实中来。我抬头一看，原来是爸爸来了，我玩得太投入了，以至于爸爸进来我都不知道！我吓坏了，知道又少不了挨批。果然爸爸开始了：“你又在偷偷的玩电脑，跟你说过多少遍了，你现在是该好好学习的，不能玩电脑，你知道吗，有多少小学生因为痴迷电脑游戏耽误了学习，到最后后悔莫及啊！”“哼，周末不让看电视，玩会电脑又怎么了？”我小声的嘀咕着，不想还是被爸爸听到了。“好啊，不好好学习，一心想着玩。今天的作业再加两页习题！”我无语。
其实我只想要能自由的支配学习和玩得时间，并不是不想好好学习。我也该有自己的自由时间了。我也知道家长这样做是为了我好，可是我确实还很想像小时候那样无忧无虑的，自由悠闲地多快乐啊！
理解是人与人沟通的桥梁，是社会上人与人交往的必要条件。
只有互相理解，社会才能和谐美好。同学要理解老师的辛苦；孩子要理解父母的付出；同学之间也要互相理解。要想让别人理解你，那么你首先要理解别人。
然而，我却渴望得到理解。
世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望？有，每个人都有，而我，渴望得到理解。
今天我偶然听到了一件事：最近几天就是妈妈的生日了。在我听到这个消息时，十分的高兴，想给妈妈一个生日礼物，不仅想让妈妈开心，也想让妈妈消气。
唉，说起来，今天早上的时候不料将妈妈惹生气了，这事过后，一直与妈妈僵着，虽说很想道歉，但是为了面子，就算了吧！
在如今的社会中，人与人之间不够信任，不能相互理解，导致误会，甚至会反目成仇。在我的身边就有许多这样的事。
小时候，我与同院的小张是很要好的朋友，可经过一件事后，我们的关系变得紧张起来。我与小张在暑假期间约好去打篮球，一上午的时间很快就过去了，当我正准备离开时，小张拦住了我，问：“我的钱包还我”。我呆住了，“你的钱包咋会在我手里”？小张又说：“上午就我去买水时离开了，钱包就在这个时候丢的，整个篮球场就我们两个人在，肯定是你拿的。”我向小张解释可小张根本不听，非要我还他。“可我真的没拿，你是不是忘在别的什么地方了”。小张将球往地上一扔，头也不回生气地走了。
回到家后，我一直在心里反问自己“小张为什么就不听我解释，就不理解我呢”。后来，钱包在小卖部找到了，可我和小张的友谊也到此结束了。
我是12的少年，今年临近毕业，但是在校园的快乐伤心我无法忘记，因为是它让我这童年充满生机，我也渴望我的将来是美好，我渴望我在中学有个好老师，但我更渴望我的学习成绩好，把那些坏毛病统统改掉。我们渴望长大，渴望老师的一笑，渴望走上领奖台的那一刹那。我们还年少，我们更渴望得到所有人那一思思理解与包容。岁月给我们记上了12个年轮，我们再也不是父母眼中的“小不点儿”，我们有了自己的思想、自己的主见，所以我们更渴望得到父母的理解。一次小小的测验，由于种种原因，考砸了成绩的我们坐在校园的一角独自悔恨。因为我们深知，回到家便是一场责骂，我们渴望得到父母的理解，或许这依次不小心的考砸是由于紧张。生命树上的红叶纷纷飘落，我们有了强烈的自尊心。我渴望得到老师的一丝理解。由于贪玩，天真的我竟忘了完成老师布置的作业。第二天，因为在我前面已经开了许许多多的“先例”本子被撕破，在众目睽睽之下挨批评……所以我只能以此来保卫我的自尊心。
我是一个天真、充满生机的少年，我渴望得到理解。
曾经的我，渴望的是自由，渴望的是理解，渴望的是快乐。但现在我猛然发现，我真正渴望的其实是友谊--真挚的友谊。
我渴望得到真挚的友谊，而并非是虚假的友谊；我渴望得到真挚的友谊，因为这是朋友间不可缺少的情谊；我渴望得到真挚的友谊，因为会使人得到温暖；我渴望得到真挚的友谊；因为这是连接心与心的纽带。
进入中学后，就和昔日的好友失去了联系。时间飞快地流逝，不再有那一位位知心朋友，渐渐地，我们之间的关系好生疏，一个个都离我那么得远。那个时候我很庆幸还有一部分小学同学与我同校，其中也包括我曾经最好的朋友--小曹。虽然她不和我一个班，但是我们下课后经常在一起聊天，在食堂排队时也会聊起来，当时我感觉又回到了小学时的快乐时光。我也在心底认定了这个好朋友，但是好景不长，我渐渐地看清了我们之间的友谊包括她这个人。
期中考试结束了，我是第二名，而第一名是她们班的一个女生。当时我并没有特别在意，我想只要下次更加努力就好了。但是就是因为我是第二名，所以她开始远离我，对我爱理不理，和第一名的人整天形影不离。我不愿相信这就是我在心底认定的好朋友，我还是在她身上寄托了一丝希望，我想她不会是那样的人。我把这件事告诉我的同学，她说这叫“墙头草，两边倒”。我半信半疑，直到期末考试，她对我都是冷眼相待，所以我开始有些相信了，她好像是那样的人。期末考试，我得了第一名，而上次第一名的那名女生好像成绩不太理想。她又有了转变，又像以前那样了，甚至是叫我不要忘记她，要共同进步，我默然，原来她真的是那样的人啊。而我们之间的友谊也只是我一个人在一厢情愿地付出，这样的友谊，我不要，我不要那么虚伪的东西，我要的是真挚的友谊……
我们的友情，美好的回忆，所有刻骨铭心的岁月都在那个雨天扑向盛大的死亡。
我渴望得到，真挚的友谊--清澈，耀眼，犹如一颗钻石，没有任何杂质，只为了解它的人绽放出真正的光芒的，世间最真挚的友谊。
在生活中，你也许常常被他人误解。也希望得到他人的理解。这种情况经常发生在我们身边。而我，也被误解过。
在傍晚，我照常回家，推开门。我发现妈妈闷闷不乐地坐在沙发上，我有预感，马上就要“阴转大雨”了，于是我就一个箭步冲向房间。“阵地”还没到，就被妈妈叫了过去。“你是不是拿了我的100元钱？”妈妈问。因为我知道那100元钱对妈妈來说意味着什么。答到：“没有。”“是就是，老实回答。”妈妈的表情更加凝重。“我没拿。”我说到。“那我放在电视机上怎么会不见呢？”妈妈再一次问。过了几分钟，我含着眼泪说：对不起。
到了晚饭时间，妈妈才对我说：“对了，我拿钱去买卖了，你道歉干什么？”我沉默了一下，一下子，我冲进了房间哭了起来。我真想早一点得到妈妈的理解啊！
我家有个宝贝——电脑。它是我每天都要碰的东西。就因为那天，那件事，我被爸爸误解了。
在某一天的晚上，表妹来我家做客，正巧，爸妈不在。表妹要玩电脑，唉，来者是客。只好让她“放肆”了。而我，只有在旁边看了。过了许久。表妹不见了，我就“先下手为强”占了电脑。一看屏幕，死机了。我只好在电脑前报怨。不巧，我爸爸回来了，还走进了我的房间。“你看你，又把电脑弄坏了。”爸爸生气地说。“不是我。”我辩解道。“还顶嘴！”爸爸气势汹汹地说。而我，只好把委屈塞在了我的肚子里。
唉！生活就是如此，小误会都可以闹成大矛盾。我也渇望得到理解啊！可现实，就是那么残酷。我只想说一句：
我渴望得到理解！
我的成绩一直是十分不稳定的，一会上，一会下的，而我的父母却从不允许我这样。
在同龄人之中，我的智商算中等，也就是不高又不低的那种，因此，我就要付出比别人多一倍的努力力争上游，把成绩提在上等。
每天早晨五点起床，开始背书。都说早起的鸟儿有虫吃，可我觉得效果不大。下课的时间也是用来看书记单词的，没一遍停歇。就算是上课犯困，我也只能是猛掐大腿。放学的第一件事就是写作业，晚上在床上也是背书。这就是我的一天，但我觉得再苦再累都是值得的。
终于，努力有了收获，我的英语拿了九十八分。下课后我就兴冲冲地回家，拿着卷子回去给妈妈看，希望得到奖励。
“妈，我回来了。”我立即走到妈妈面前，“妈妈，我这次英语考了九十八分耶。”没有得到预期的结果，妈妈被铺电话一张脸，说道：“你是怎么才考九十八分，隔壁王阿姨家的女儿考了一百分，你怎么这么不争气，两分都这么给丢了！”我不禁心灰意冷了，豆大的泪珠从脸上滑落，咬唇说了句：“妈，对不起，让您失望了。”“还不快回房去写作业！”说完就转身走了。我沮丧地回到房间里，开始抱头痛哭。
妈妈，您为什么就不能理解我一下，这些天我付出了多少努力，每次都咬牙坚持下来了，为的就是能看到您的笑容，有这么难吗？我知道您也不希望我骄傲自满，但我只想听到一句鼓励的话，您就不能给我吗？
我心底的痛，您何时才能了解。
世界上谁不想得到渴望的机会，工人渴望得到财富；农民渴望得到丰收；富人渴望得到亲情；学生渴望得到知识。不止我们想渴望得到，就连小花、小草、大树也渴望得到人们的爱护、大地的哺育、雨露的滋润。
理解，是人与人之间情感交流的桥梁；理解，是人与人增进感情的良药；理解，是沟通的核心。打开记忆之锁，翻开记忆的一页，我曾几何时被人理解过？一切都如此的无奈。
我希望有属于自己的一片蓝天，我希望自己是只无忧无虑的小鸟，请你们能放手，让我去自由飞翔，让我去追逐梦想，但是又有谁理解过我的无奈？每一次失败之后，我总是勇敢面对，为何换来长辈的漠不关心，而又斥责我！不支持我！每与你们聊天时，你们有在听我的诉言，你们有理解我深层次的意思吗？我想找到知心朋友，但是为何每一个朋友都如此不讲信用？
都如此的不懂我的心，我不理解，谁能给我答复？我渴望得到温暖，渴望得到保护，渴望得到幸福，但是我更渴望得到父母理解，老师的理解，我想说：“不是每一个人都需要理解，不是每一个人都不渴望理解，但是没有一个人比我更渴望得到理解！
有时候，我做一件事，不管对与错，妈妈总是想当然地直接判断，有时，我不服气，其结果就是一顿训斥。
我渴望理解，理解是一种心灵的沟通与对话，我希望在亲人之间、师生之间、同学之间、邻里之间能够架起一座通向理解的桥梁。至于未来的一切，我无论干什么都不想逃避，在时代的路基上，甘做一块小小的铺路石。一个人能被他人理解是一种幸福，当在绝望时想起理解你的人，相信你会更觉得那是一种幸福！
理解，一个多么美好的词语，如果世界处处充满理解，那该多好啊，但是，生活中却又许许多多的误会，所以，我渴望理解！
我渴望父母的理解。放七天长假时，我早早的把作业做完了，便想趁这七天好好轻松轻松、玩一玩，可是，当我约好同学，正准备出门与大自然来个亲密接触，爸爸妈妈拦住了我，硬生生地把我拖回了家，回到家，我哭着问妈妈，为什么？妈妈生气的说：“玩玩玩，你就知道玩，马上就要参加升学考试了，你还这么不用心，你这七天在家里好好呆着，做试卷，哪也不许去！”泪水顺着脸无声无息地流了下来。难道我就是学习的机器吗？一点儿休息放松的时间也没有吗？
爸爸妈妈，我渴望理解！
我渴望老师的理解。新学期一开学，我就被任命为数学课代表，于是，从那时开始，每天早晨我都没有去打我热爱的乒乓球，而是，认真地收着作业，一点儿也不敢马虎。后来，苏老师又让我每天上数学课之前去问他要不要发本子，如果要，就赶紧发，如果不要，就没事了。这给我的工作又增添了一份很重的担子，但我还是很尽力地做好。有一天，我依旧早早得发好了本子，同学们都出去玩了，所以本子在第一个同学的座位上，直到苏老师来上课时才开始传递着，这给纪录带来了很大的影响，苏老师以为是我工作没做到位，不分青红皂白，狠狠地批评了我，我委屈极了。
苏老师，我渴望理解！
理解，使人与人的距离更加亲密，理解，使世界更加美好，理解，让许多人洗掉不必要的误会，所以，我渴望理解！
★ 理解初中作文
★ 我得到表扬的作文
