【导语】下面就是小编给大家带来的小升初语文作文素材:读书诗句（共17篇），希望能帮助到大家!
小升初语文作文素材:关于读书诗句
41、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。(宋)黄庭坚
42、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。(宋)苏轼
43、早知今日读书是，悔作从前任侠非。(唐)李欣
44、读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。《对联集锦》
45、求学将以致用;读书先在虚心。《对联集锦》
46、至乐莫如读书，至要莫如教子。《增广贤文》
47、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。(清)王永彬
48、读书志在圣贤，为官心存君国。(清)朱用纯
49、读书贵有用;树德莫如滋。《对联集锦》
50、读书如行路，历险毋惶恐。《清诗铎·读书》
51、读书不趁早，后来徒悔懊。《清诗铎·趁早歌》
52、自得读书乐，不邀为善名。(清)王永彬
53、读书贵神解，无事守章句。(清)徐洪钧
54、读书谓已多，抚事知不足。(宋)王安石
55、劳于读书，逸于作文。(元)程端礼
56、积财千万，无过读书。(南北朝)颜之推
57、不动笔墨不读书。徐特立
58、读书贵精不贵多。书摘
59、读书百遍义自见。(南朝)裴松之
60、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的`学习。毛泽东
61、读书患不多，思义患不明;足己患不学，既学患不行。(唐)韩愈
62、求学将以致用，读书先在虚心。书摘
63、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。普希金
64、读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。普希金
65、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。孟德斯鸠
66、立身以立学为先，立学以读书为本。——朱熹
67、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
68、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
69、读书百遍，其义自见。《三国志》
小升初语文经典诗句
1. 大漠孤烟直,长河落日圆。(王维)
2. 几行红叶树，无数夕阳山。(王士禛)
3. 落木千山天远大，澄江一道月分明(黄庭坚)
4. 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山(辛弃疾)
5. 春江潮水连海平，海上明月共潮生(张若虚)
6. 采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明)
7. 人闲桂花落，夜静春山空。(王维)
8. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼)
9. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(赵师秀)
10. 鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。(王驾)
11. 独了前门望野田，月明荞麦花如雪。(白居易)
12. 悠悠天宇旷，切切故乡情。(张九龄)
13. 浮云终日行，游子久不止至。(杜甫)
14. 落叶他乡树，寒灯独夜人。(马戴)
15. 明月有情应识我，年年相见在他乡。(袁枚)
16. 家在梦中何日到，春生江上几人还?(卢纶)
17. 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。(刘著)
18. 明月松间照，清泉石上流。(王维)
19. 江碧鸟逾白，山青花欲燃。(杜甫)
20. 千里莺啼绿映红，水郭山村酒旗风。(杜牧)
21. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游)
22. 水喃水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)
23. 万壑树参天，千山响杜鹃。(王维)
24. 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。(王维)
25. 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。(王建)
26. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。(杜甫)
27. 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。(晏殊)
28. 海内存知己，天涯若比邻。(王勃)
29. 海上生明月，天涯共此时。(张九龄)
30. 久旱逢甘雨，他乡遇故知。(汪洙)
31. 岁寒知松柏，患难见真情。(无名氏)
32. 千里送鹅毛，礼轻情意重。(邢俊臣)
33. 落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍)
34. 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。(张维屏)
35. 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(刘方平)
36. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白)
37. 卧看满天云不动，不知云与我俱东。(陈与义)
38. 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。(元稹)
时光飞逝，转眼间，我已从一个充满稚气的顽童逐渐成长为一个朝气蓬勃、意气风发的少年。即将毕业升入中学，母校给了我太多太多，在离别之际，望着我成长的摇篮——母校，我不禁感慨万干。校园生活对我来说就如同一个宝盒,里面藏着许多珍宝，虽然有些已渐渐失去了光彩，但有一颗珍珠却依然燿眼夺目……
记得那一次，是庆祝“六一”节而举办的一场别开声面的荧火晚会。舞台上，各色汽球点缀其间，五彩缤纷，真令人眼花了乱。随着主持人激昂的声音，晚会拉开了序幕。一个个节目精彩纷呈，笑声、叫声、掌声连成一片，好不热闹!大家挥舞着荧光捧，仿佛成了闪烁着的点点繁星，与熊熊燃烧的篝火相煇映，照亮了被夜色笼罩着的大操场。轮到我们五年级表演的4个压轴节目了。在唱歌时，表演前那一个个刻苦排练的日子，此刻早已成了美好的记忆，大家都全身心地投入到演出中去了。由其是在唱《我们能不能不分手》时，随着跳舞的同学充满了活力动感的舞步，我思绪万千。是啊，这首歌不正是表达了我们此时此刻的心声吗?我们最想说的是：“母校，我们能不能不分手!”一曲终了，全场满堂喝彩，这是大家对我们毕业班学生的肯定，我怎能忘怀?
最令人激动的是点火仪式。老师和少先队代表带领着我们呼喊着口号，几名精神抖擞的少先队员开始了火炬传接仪式，把晚会推向了高潮。火炬在夜色中熊熊燃烧着，映红了每个人的脸庞,澎湃了每个人的心潮……听着老师与同学高亢激昂的朗诵，我明白了革命火种需要一代代传承下去……当音乐响起之际,大家踏着欢快的节奏,围着荧火跳起了集体舞，有的两个一伙，有的围成个小圆圈……整个操场都被这种气氛感染了，大家全都沸腾了,开始了狂欢……
多么难忘的夜晚啊!在我的记忆深处,这段美好的回忆，和着万紫千红的风情，如同一支澎湃的歌，时常在我的心中吟唱……
暑假里，夏日炎炎，火热的骄阳仿佛要把人烤透。每天都是汗流浃背、挥汗如雨。只有在宁静的夜晚，才能感受到微风的气息。正因如此，体育馆总是人山人海，挤满了纳凉的人群。妈妈见此，灵机一动，锻炼儿子,又出新招，让我参加一个重大的活动——出租凉席。
爸爸知道后，大力支持，不仅自己破费买了十条凉席，还准备了500元的零钱，找来一块大牌子，专门请他们单位的书法家凡杰叔叔，用漂亮的隶书写了四个大字——出租凉席。
终于，在一阵东奔西走后，终于买齐了用具，我着急的等待着黑夜的到来。在这期间，妈妈又告诉我一个好消息，我的一个好朋友，比我大两岁的王哲哥也去。我一听，激动的一蹦三尺高，差点没撞到天花板。
终于，在我的翘首企盼下，夜幕终于降临了。我和父母来到体育馆，在和王哲哥会和后，支起一个摊位，铺上休息的凉席，满怀信心的等待着顾客的到来。
没过多久，便有一个人走来过来，询问凉席的租价。我和王哲哥应声站起，好不细致的讲解起来。那个人听后，痛快的给了钱，我们也急忙把凉席递给了他。看着我亲手挣到的第一笔钱，我的心里乐开了花，对于今后的情况更是充满了信心。就在那人走后，又一个人走了过来，在向她答复后，她不置可否的摇了摇头，走开了。在经历着一次的失败后，我终于明白了为什么人们说：“顾客乃上帝也。”经过这一夜的奋斗，我们挣到了足足12元钱。虽然不多，但毕竟是我人生挣到的第一桶金，心里的高兴自然是溢于言表。
第二天，我们再次来到了体育馆。在经过三个小时后，我们才挣到了六元钱。我的心里不免沮丧起来。但转念一想，生意本来就是有跌有升，不可能总是全盘上扬。这之后，我的心情再次爬出了低谷，沐浴了阳光。第三天，挣到的钱更少了，只有可怜巴巴的四元钱。看着那薄薄的几张钞票，我却不知为何没有气馁。王哲哥则更是无所谓，还在那儿下棋呢。第四天和第五天，生意更是差劲，只有两元钱。我面对这种情况，真是欲哭无泪。王哲哥的想法更加令人吃惊，他居然明天不想来了。不过他也只是开开玩笑，第二天还是风雨无阻的来了。在那一天，情况有了好转，挣了整整六元。后来的一天挣的就更多了，整整10元。
看着那来之不易的钱，我的心里无比自豪。虽然它很少，却是我和王哲哥辛勤劳动的结晶。回想起自己原来花钱的大手大脚，心里顿时无比惭愧，一切都来之不易，以后一定要学会珍惜.这次经历也会成为我记忆中最闪亮的珍珠.
您好!冰心奶奶曾说过：“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”是啊，母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是报答不完的。
记得我小时候体弱多病，又不爱吃青菜，所以总是便秘，妈妈您为了让我多吃一口青菜而追着喂。一看见厕所的我脸憋得通红。一副痛苦的表情就知道我便秘了，真是“知女莫如母”啊，但又怕我吃药伤我身体，于是便蹲下用手一点一点地帮我抠出来……
我从五岁开始学钢琴，一路上经历了许多的坎坎坷坷，都是在妈妈您的陪伴下一步步向音乐的艺术殿堂走进。当我失望时，妈妈您用最动听的语言鼓励我，让我不要放弃;当我烦躁时，妈妈您用最温柔的目光看着我，让我平静下来;当我成功进步时，妈妈您用最灿烂的笑容冲向我，让我再接再励。我的钢琴水平越来越高了，这一切都是来源于妈妈您不厌其烦的陪伴。陪我走过水深火热，走过泥泞沼泽，走过烈日阳春。为此，妈妈您流下了许多的汗水，这些汗水集在一起都可以再造一个太平洋!
牛有跪乳之恩，鸦有反哺之义。今天是母亲节，妈妈您不是最喜欢太阳花吗?我要送给妈妈您一支爱的太阳花，让爱的芳香溢满妈妈您的胸膛，让爱的暖流涌遍妈妈您的全身。
好像在幼儿园里我就开始偏爱数学了，原因很简单，那时年龄小，觉得写数字比写语文容易。
起因可能是“偷懒”，但后来不知不觉地养成对数学的爱好，上一年级，我学习数学的热情更加高涨了，由于数学题目做得又快又好，经常受到老师的表扬，所以每天不仅主动预习课本，而且还自觉地看同步辅导书。
二年级起就开始接触奥数，上西城区的奥数班啊，等等。
三年级没被两城奥数刷下来，我感到很万幸。
在妈妈的帮助下，我写下六年级学习数学的“十八字方针”：靠自己，请家教，抓基础，讲方法，多练习，病况总结。
首先，必须真正弄懂华校课本上概念、公式的深刻含义。概念、公式都是最根本的知识，如果连最根本的都不很清楚，记不熟，那么解题时就不能灵活运用，深入学习时就会遇到越来越多的“拦路虎”，头脑也会变得越来越混乱，最终成为一团糨糊。我有过这方面的教训，曾经有一堂课没认真听，回家后也没好好消化，遇到相关题目了，就似懂非懂，感到难点特别多。
其次，要善于独立思考，融会贯通地掌握灵活、敏捷的解题思路。奥数的很多题目不是照套课本上的例题就能解答得了的，需要认真审题、开动脑筋、发挥创造力，寻求解决问题的巧妙途径。如果“死”算的话，一道简单的题可能要花一个甚至几个小时才能做完。但“巧”算的话，没准五分钟就做完了呢!
第三，多做一些难题练习非常重要。五，六年级奥数入学成绩大滑坡，主要是我以往做题不多造成的，没有一定的“量”，必须没有一定的“质”，我还相信妈妈“念叨”过的话，学生的品德教育主要是在学习过程中进行与完成的，多做一些难题练习，可以磨练意志，培养坚忍不拔、锲而不舍的毅力和认真钻研、刻苦学习的精神，第四，关于总结归纳是获得学习的“真经”的有效途径。毫无疑问，各种各样的奥数题，拓展了少年数学爱好者的思路，培养和激发了青少年的创造能力，但如果一味地浸泡在茫茫题海里，我们将失去少年獐的游戏时间，推动学习其它知识的时间，必将失衡发展，得不偿失。书上说，事物都有它自身固有的内在规律，我想，数学也有它的规律性，难就难在学习的人会不会、能不能关于总结、归纳，做到举一反三，一通百通。
现在，我每天晚上都抽出时间学习数学，每星期请家教老师“点拨”两个小时，实践“十八字方针”两个月以来，我对数学越来越疾迷了，学起来经常“刹不住车”，总要妈妈叫“停”。最近几次上家教课，我不再是单纯的“听众”了，已经能提出一些独特的想法，并和老师一起探讨、总结一些规律性的问题了，老师夸我“数学的感觉特别好”，“很有潜力”，“提高很快”。
学习数学，给我带来快乐，带来自信，还将带来希望。
小升初语文作文素材谚语汇总
一、朋友与敌人
1、有福同享，有难同当。
2、邻居好，赛金宝。
3、远亲不如近邻，近邻不抵对门。
4、老乡见老乡，两眼泪汪汪。
5、在家靠父母，出门靠朋友。
6、交人交心，浇花浇根。
7、岁寒知松柏，患难见交情。
8、路遥知马力，日久见人心。
9、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。
10、有缘千里来相会，无缘对面不相识。
11、多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。
12、宁喝朋友的白水，不吃敌人的蜂蜜。
13、娶妻娶德不娶色，交友交心不交财。
14、朋友千个少，敌人一个多。
15、仇人相见，分外眼红。
16、弱敌不可轻，强敌不可畏。
二、时间与金钱
17、不怕慢，就怕站。
18、机不可失，时不再来。
19、时间像生命，一刻值千金。
20、花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。
21、今朝有事今朝做，莫将忙事待明天。
22、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
23、追赶时间的人，生活就会宠爱他;放弃时间的人，生活就会冷落他。
24、浪费时间，等于缩短生命。
三、求知与学艺
25、无事不登三宝殿。
26、精益求精，艺无止境。
27、台上三分钟，台下十年功。
28、三百六十行，行行出状元。
29、世上无难事，只怕有心人。
30、玉不琢，不成器;人不学，不知道。
31、水不流会发臭，人不学会落后。
32、活到老，学到老，一生一世学不了。
33、不怕学不成，只怕心不诚。
34、学如逆水行舟，不进则退。
35、内行看门道，外行看热闹。
36、钟不敲不鸣，人不学不灵。
37、早起多长一智，晚睡多增一闻。
38、平时不烧香，临时抱佛脚。
三、学习方法
39、书读百遍，其义自见。(多读)
40、拳不离手，曲不离口。(多练)
41、好学深思，心知其义。(多思)
42、学问学问，边学边问。(多问)
43、三人行，必有我师。(多问)
44、好记性不如烂笔头。(多记)
45、书本不常翻，犹如一块砖。(多读)
46、读书破万卷，下笔如有神。(多读)
47、常说嘴里顺，常写手不笨。(多写)
四、美好与丑恶
48、人过留名，雁过留声。
49、老鼠过街，人人喊打。
50、多行不义必自毙。
51、家丑不可外扬。
52、三分像人，七分像鬼。
53、人中吕布，马中赤兔。
五、勤劳与懒惰
54、勤劳是个宝，一生离不了。
55、一分耕耘，一分收获。
56、细水长流，吃穿不愁。
57、勤是摇钱树，俭是聚宝盆。
58、鸟美在羽毛，人美在勤劳。
59、一勤生百巧，一懒生百病。
60、勤人睡成懒人，懒人睡成病人。
61、不怕家里穷，只怕出懒虫。
62、饭来张口，衣来伸手。
63、天上掉下馅饼来。
六、诚实与虚伪
64、真的假不了，假的真不了。
65、明人不做暗事，真人不说假话。
66、挂羊头，卖狗肉。
67、见人说人话，见鬼说鬼话。
68、猫哭老鼠假慈悲。
69、当面是个人，转脸是个鬼。
七、谦虚与骄傲
70、虚心使人进步，骄傲使人落后。
71、满招损，谦受益。
72、取人之长，补己之短。
73、人非圣贤，孰能无过?
74、强中自有强中手，能人背后有能人。
75、痒要自己抓，好要别人夸。
76、满瓶不动半瓶摇。
77、好汉不提当年勇。
八、礼貌与修养
78、大人不记小人过，宰相肚里能撑船。
79、好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
80、君子一言，驷马难追。
81、喊人不蚀本，舌头打个滚。
82、滴水之恩，当涌泉相报。
83、学文化，从字母开始;讲文明，从小事做起。
84、静坐常思己过，闲谈莫论他非。
85、江山易改，本性难移。
86、上梁不正下梁歪。
87、吃人家的嘴软，拿人家的手短。
九、生活哲理
88、人心齐，泰山移。
89、众人一条心，黄土变成金。
90、人在人前闯，刀在石上荡。
91、当家才知柴米贵，养儿方知父母恩。
92、离家十里路，各处各乡风。
93、办酒容易请客难。
94、不怕一万，就怕万一。
95、山中无老虎，猴子称大王。
96、树挪死，人挪活。
97、人往高处走，水往低处流。
98、人在屋檐下，不得不低头。
99、人无横财不发，马无夜草不肥。
100、心慌吃不成热粥，骑马看不好《三国》。
理想，它在一个人的生活中有如航标灯，有如黑夜中的星光，在每个人的心中，都有着一个梦想，也许这个梦想很伟大，也许这个梦想很平凡。我，小的时候，自己也曾有这样好几个梦想，这几个梦想包含了我对未来的期盼。
小的时候，我梦想成为一名作家。我要写出具有教育意义的长篇感人小说。凡是看过我用心良苦完成的著作的读者，都会异常感动，从而明白我们的一生有什么意义，今后去怎么面对。如果快乐的人看了我的书，就会更加以实际行动去工作、学习;如果忧伤的人看了我的书，就会自信满满，勇敢地面对生活;如果烦恼的人看了我的书，就会慢慢的平复心境，明白其实生活中也有许多欢乐;如果成功的人看了我的书，就会在生活中更加加油，向更高的目标奋进。我要用那神奇的笔触，写出无尽的 篇章，划出一道道彩虹。当我看到这么多的人自信地面对生活，我会心地笑了，整个世界一片光明!
小的时候，我梦想成为……
这么多的梦想，相信你也一定有吧。每个人都应该怀揣着梦想，并且为梦想去努力、去拼搏，千万个大大小小的梦想组合在一起，就汇聚成了伟大的“中国梦”。这样，我们的国家才能够强大，人们才能够快乐。
小升初语文写作素材：描写雨的诗句
带“雨”的诗句
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。―――-志南和尚《绝句》
渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。――――王维《送元二使安西》
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。――――杜牧《江南春绝句》
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。―――――陆游《十一月四日风雨大作》
好雨知时节,当春乃发生。――――杜甫《春夜喜雨》
七八个星天外，两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》
夜来风雨声,花落知多少。――――孟浩然《春晓》
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。-----杜牧《清明》
水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。――――苏轼《饮湖上初晴后雨》
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍――――文天祥《过伶仃洋》
小升初作文素材：春风的诗句
贺知章《咏柳》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
王之涣《凉州词》
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还?
王安石《泊船瓜洲》
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
朱熹《春日》
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
杜甫《绝句》
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
王安石《元日》
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
林升《题临安邸
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
贺知章《咏柳》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
王之涣《凉州词》
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还?
王安石《泊船瓜洲》
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
朱熹《春日》
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
杜甫《绝句》
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
其他作文素材推荐参考：
小学语文作文素材
传统文化的作文素材
高中语文作文素材
小升初语文写作素材：关于读书的名言警句
1、退笔如山起足珍，读书万卷始通神。――苏轼
2、读书使人心明眼亮。——伏尔泰
3、读书必专精不二，方见义理。——薛煊
4、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
5、立身以立学为先，立学以读书为本。——朱熹
6、读万卷书，行万里路。——刘彝
7、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿
8、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯
9、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
10、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
11、读书不知要领，劳而无功。——张之洞
12、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
13、书读百遍，其义自见。——陈寿
14、热爱书吧——这是知识的泉源！——高尔基
15、早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣
16、研卷知古今；藏书教子孙。——对联集锦
17、循序而渐近，熟读而精思。——朱熹
18、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
19、少年好学，将成大器。——书摘
20、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
21、睹一事于句中，反三隅于字外。――刘知几
22、读过一本好书，象交了一个益友。——臧克家
23、圣人无常师。——韩愈
24、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼
25、读书贵有用；树德莫如滋。——对联集锦
26、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
27、读书好，多读书，读好书。——冰心
28、刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。――秦牧
29、非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭
30、无知是迷信之母。——巴尔扎克
31、养心莫若寡欲，至乐无如读书。——戚继光
32、日习则学不忘，自勉则身不坠。——徐干
33、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
34、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
35、坏书如同坏朋友，能使我们堕落。——菲尔丁
36、锲而不舍，金石可镂。——荀子·劝学
37、我们读书越多，就越发现我们是无知的。——雪莱
38、读书不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
39、不动笔墨不读书。——徐特立
40、读书百遍，其义自见。——三国志
41、读书何所求？将以通事理。——张维屏
42、爱护书籍吧，它是知识的源泉。——高尔基
43、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
44、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——礼记
45、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐
46、光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
47、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
48、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
49、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿<三国志>
50、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
51、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
52、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。——盖亚斯
53、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。——韩愈
54、没有再比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居
55、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。――朱熹
小升初语文作文写作素材：名人名言
人民，你和无边无际的大海一样!即可温和平静，也能掀起滔天骇浪。(《雨果传》)
草木是靠着上天的雨露滋长的，但是它们也敢仰望穹苍。——莎士比亚《泰尔亲王配力克里斯》
一块小石头可以阻挡一块岩石的滚动，一根柳枝可以改变雪崩的方向。——雨果《九三年》
基石是我们这些普普通通的砖头，越是砌在底层的砖头，负重量就越大。然而它在发挥自己作用的时候，并不感到沉重，它民以此为骄傲，它，……它才是真正的英雄，为了大众利益贡献出自己的全部生命!——高尔基《崇高的爱》
凡是来自人民，来自人民伟大的劳动及其痛苦的一切，都是不可战胜的。——高尔基《费多尔·佳金》
民众具有一种我们所不能理解的深邃的智慧。——高尔基《抱怨》
应该尊重那些为我们劳动过、比我们受过更多苦难的人的意愿。——高尔基《意大利童话》
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的;但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊的、专心的垂着绿荫的。——泰戈尔《飞鸟集》
我感谢树木
曾使我的生活果实累累
却忘掉了永葆生活常绿青草——泰戈尔《流萤集》
不管多么渺小，也不管多么遥远，太阳的崇拜者总会得到一份太阳的光辉。——泰戈尔《孟加拉掠影》
什么叫农民呢?农民对所有的人来说是一种营养品，换句话说，是一种可食的动物。比方拿我来说吧!没能农民的话，我能在大地上生存吗?人类要生存必须有太阳、水、空气和农民!——高尔基《因为烦闷无聊》
任何形式的君主政权的本性都是对人类的侮辱。(《马克·吐温评传》)
在宫廷里，亲信意味着阴谋，阴谋意味着升官。——雨果《笑面人》
任何宫廷阴谋都像一把人字梯。一边上来的是双手反绑、脸色阴沉、眼色模糊的犯人，另外一边上来的是刽子手。——《雨果戏剧选》
社会生活的.悲剧和惨祸，是在人们被划分为主人和奴隶的时候才出现的。——《高尔基和电影》
宁愿做个牧人，吃着家常的乳酪，喝着葫芦里的淡酒，睡在树荫底下，清清闲闲，无忧无虑，也不愿当那国王，他虽然吃的是山珍海味，喝的是玉液琼浆，盖的是锦衾级绣被，可是担心受怕，片刻不得安宁。——莎士比亚《亨利六世下篇》
只要暴君还能呼吸，自由就要窒息。——雨果《九三年》
只有贵族才欣赏基督在十字架上呻吟的情景。——高尔基《母亲》
想要同时当国王和革新家，这等于把火和火药混合在起。——马克·吐温《赤道环游记》
能够引国王发笑的人，就能够使其余的人发抖。——雨果《笑面人》
每个社会等级都有自己的荣誉。(巴尔扎克《交际花盛衰记》)
人吃人并不是从原始森林里开始，而是在各部会、各衙门里开始的。——托尔斯泰《复活》
人欺压人比起世上一切残酷行为不知要可怕多少倍，这种残酷行为，受到社会和政府力量的联合支持，变得普通和无法忍受呀!——泰戈尔《戈拉》
老虎并不吃老虎，只有人用人来养肥自己。——泰戈尔《红夹竹桃》
人的地位越显赫，行为越惹人注意——或使他受到尊敬，或给他招来怨隙;最大的耻辱总是伴着最高的品级。——莎士比亚《爱克丽丝受辱记》
权力要证实自己的力量，就只有滥加使用，在蔑视天才的同时，给荒谬绝伦的人戴上成功的桂冠，这就是极权能拥有的唯一力量。——巴尔扎克《交际花盛衰记》
当权的人不喜欢争论。——普希金《我的家世》
荣华会变得一钱不值，好像从身上脱落下去的碎布片那样。——马克·吐温《王子与贫儿》
2015小升初语文关于“自信”话题作文素材
小泽征尔的坚持 (坚信自己是正确的)
世界著名指挥家小泽征尔在一次大赛中，根据评委会交给他的'一张乐谱指挥演奏。但发现有不和谐的地方，于是他指挥乐队停下来重新演奏，但仍觉得不自然。这时候，在场的作曲家和评委会权威人士都郑重声明：乐谱没有问题，是小泽征尔的感觉出了错误。小泽征尔十分难堪，但他考虑再三，坚信自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不!一定是乐谱错了!”他的喊声一落，评委们立即站起来热烈鼓掌，祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的圈套，以试探指挥家在权威前能否坚信自己的评判。
敢不敢坚持自己的主张，特别是在权威面前敢不敢坚信自己的主张，这在创造性思维过程中十分重要。当然，这样做的基础是自己的主张有科学的依据，而不是胡乱瞎想。
小升初语文作文素材积累和写作方法
写作前的准备工作：
1.培养兴趣
心理学家研究表明，学生进入小学四、五年级后，知识范围扩大了求知欲望大大增加。他们不仅关心课内学习，而且开始关心课外辅导、阅读、实践等活动。文艺读物，科技读物都成为他们喜爱的对象。对事物奇异的想象也常使大人自叹弗如。只有抓住“兴趣”这一触发点，从各种角度，多种途径，采用灵活多样的教学方法来激发学生的习作能力，才能丰富教学内容。发挥学生的文体功能。学生动眼、动口、动手、动脑，多种感官同时作用。思维活跃，信息传递多向化，而且激起学生对写作的兴趣，因而乐此不疲。
另外，喜爱范文，熟悉范文，也是学生写作文的起始，让学生把自己喜爱的，可鉴的作文编成集子，变为自己的“精品集”。同时还要营造有情趣的课堂教学气氛。把奖励当作培养学生作文兴趣的催化剂。
2. 引导积累
蜜蜂每酿一公斤蜜，需飞行45公里，要在100万朵鲜花上辛勤采蜜。同样的要写出好作文，也如“采蜜”一样，应掌握丰富的素材。引导学生采集原材料，建立一个用于自己的材料仓库。可以通过从生活中采集，记下自己的所见、所闻、所感，向多种媒体采集素材，多看少儿节目，了解身边的人和事。素材积累的自主性得到关注后，抄录的词句融入自我的体验，会变成活词句为写作服务。同时积累素材的自主性加强后。有利于学生个性特色的形成与发展。可为将来写作打下良好的基础。当然教师在指导学生积累，组织资料时，一定要了解学生的个性、爱好、生活社区，使之紧贴学生的内心需求，激发其对生活的更强烈的热情。这样摘录的资料不仅可以丰富学生的'知识，为其表达提供语言借鉴，而且从长远目标来看，还可以促使学生形成一定的专长，从而使其写作更具有个人特色。
3. 训练观察
生活中也有很多素材，《红楼梦》中有这样一句话：“世事洞 皆学问，情练达即文章”。学问也好，文章也罢。它们都蕴藏在生活中的。看你是否发现。文都教育老师认为，如果老师教会他们如何去写，如何采撷生活浪花的方法，写作也就这么简单。
首先训练他们的观察。要让学生留心观察身边的事物，做一个善 于观察，细心的有心人。仔细观察事物，从不同角度观察、用心去观察，去体会。古人云：“挽求于象，心入于境，神会于物，因心而得物的境界。”意思是说要身心投入。然后是训练学生的口头作文表达能力。把原来的口头作文和书 作文的比例作一个合适的调整。重新认识口头作文在本教学阶段的重要性。重视口头作文和口语交际。
4.阅读中仔细揣摩
“阅读是作文之交”。作文是表达，也是对阅读进程的一种检验; 语文教材的一篇篇文兼美的文章是练习写作的典范。老师可充分发挥挖掘每个课例中的学生可以训练的点，引导学生在揣摩语言中学会表达。
5. 适当降低写作要求
文都教育专家认为，家长和老师要保护和发展学生的想象力和创造力，让题目符合学生身心发展的要求，从孩子内心需求出发引导他们良性发展。我们有必要斟酌习以为常的做法，尽可能避免教育的负面影响。适当降低要求;降低写作要求和批改要求。一般来讲。只要语句通顺，有内容即可。有起色后给提高要求。最终得到小学作文写作要求。
小升初作文写作技巧：
作文素材是基础，组织和运用也很关键。有学生认为好的作文就是要有华丽的语句。因此把摘录的有关的好句子都抄在作文本上。结果是实得其反。一篇的好句子却没有一个主题，没有一个中心，就是一盘散沙。老师是不给予肯定的。久而久之，仅存的一点兴趣也没有了。其实好文章并不是一味的好句子的组合。
1.主题和选材才是关键
好文章中的好句子只是画龙点睛的作用，学生写作时要注意好句子的取舍，多了就是滥用。如同一个人打扮。一身的珠光宝气和绫罗绸缎，本是美的，但如果人长得平平且心灵又不美。给人的感觉是展示服装和装饰，而并非是人，这里的人也就成了模特儿。怎么也张显不出高贵和华丽。如果一个人本就美，且心灵又好，就是一身素装，一张素面;给人的感觉却是与衣装不一样一。
2.写作后的反思
教师批改后，要求学生根据老师的批语，再改再写，任何一个好的作品，都不是写出来的而是改出来的。所以不要怕改，要多写多改才能精益求精。台上一分钟，台下十年功就是这个道理吧!
四月里的一个星期天，阳光明媚。明明早早就做完了家庭作业，他告诉妈妈自己要去找毛毛玩，妈妈同意了。明明兴高采烈地出了门，他一路哼着歌儿，蹦蹦跳跳地去毛毛家。
他正往前走，突然发现在路中间的一个下水井的盖子不知被谁打开了，井盖子被放在了旁边。下水井张着黑洞洞的大嘴，像是要把谁吞进肚子里似的。明明一边继续往前走，一边想，这下水井也不知道有多深，里面一定又脏又黑。糟了，要是谁不小心掉下丢了可乍么办呀?他想起妈妈曾经说过，她的一位同事下夜班时一不小心就掉进了一口没盖盖子的下水井里，结果头被磕破缝了8针，腿也摔骨折了，打上了石膏，有好几个月都上不成班。想到这儿，明明停下了脚步，他想他应该做点什么事。
明明回到了下水井旁，他试着把盖子掀起来盖到井口上去，可是因为他年龄小，力气小，根本搬不动这个大铁盖子。明明并不气馁，他撅着屁股，使出吃奶的劲头，使劲把盖子往井口上拖。井盖一点点地移动，终于，功夫不负有心人，只听“哨”的一声，明明把井盖子稳稳地盖在了井口上。明明直起腰来，因为用力过猛，小脸蛋涨得红彤彤的。他拍了拍被弄脏的手和衣服，喘了口气就继续往前走。
谁知明明刚往前走了几步，就听见从自己盖上盖子的下水井里传来了“咚咚咚”的声音，啊!这是怎么回事?明明吃了一惊，他停下脚步想看个究竟。
只见刚被盖好的井盖儿这会儿像是喝醉了酒的醉汉一样正左摇右晃、上下跳动呢。明明走近了井盖，瞪大了眼睛仔细一看，才发现原来有人正在下面往上推井盖呢。哎呀!不好，原来是位修理下水井的管道工人。明明一下子反应过来，连忙上前帮这位修理工叔叔挪开井盖。他一边挪一边说：“对不起啊，叔叔，我以为里面没有人呢。没想到……”没想到那位叔叔一点儿也不生气，反而自我批评起来：“是我不好，急着出来修理管道，忘了拿‘绕行标志’了。小同学你怕行人掉下去主动盖上井盖子，是在做好事，是值得表扬的呀!“这时明明的脸蛋更红了，他低着头，不知该说什么好。
我们的数学老师姓孔，上数学课时，她讲的她爷爷的爷爷的爷爷的爷爷……孔子的故事和名言比她说的数学解法多十几倍。
有一次数学课，那节课的内容很难，没几个同学听得懂。快下课了，孔老师问大家：“懂了吗?”大家你看我，我看你，慢吞吞地回答：“懂了。”孔老师又说：“那好，今天的家庭作业就是作业本第58页。”
下课铃响了，孔老师走出教室，忘了把备课笔记带走。同学们发现后，不知谁叫了一声：“今天上的数学解法谁懂啊?”“老师懂呗!这么难，我看啊，这大概是孔老师的祖宗孔子教她的吧!"说到这儿，许多同学都围在讲台上看孔老师的备课笔记，可是没有哪个天才看得懂。
第二天数学课，孔老师又开始说她爷爷的爷爷的爷爷的爷爷……的那句名言：“知之为知之，不知为不知，是知也。”大家不知道孔老师今天怎么了。后来孔老师把昨天大家做的家庭作业发下来，让我们翻开，说：“昨天的作业都做得非常‘好’呀!”作业本上都是一个个大叉叉。大家知道那个“好”不是真的好，因为昨天的数学课谁都不懂。
最后，这节数学课，孔老师就又给我们讲了她爷爷的爷爷的爷爷的爷爷……的名言。这次，大家才直正懂了那句名言，孔子的这句话是告诉我们不懂不要装懂，这才是聪明人啊!在这里，请我们记住孔老夫子的这句至理名言吧——
“知之为知之，不知为不知，是知也。”
那年，她六年级。那天老师告诉她们第二天晚上六点整要开家长会。听到这个消息后她心情极差。朋友跟她说话她也不理，她不能集中精神，因为她的父亲是个残疾人!虽然社会上说要尊敬残疾人，但谁又能做到呢?至少她知道，除了现在自己身边的几个朋友外，谁都嘲笑她。一次，她忘了拿饭勺，父亲给她送到了学校，但当她去拿时，她听到了嘲笑声，她的同学在笑她!从此以后她不再让父亲来学校，只是因为不想让同学笑她。
她到家后把那辆破自行车停好，就走进屋里。吃饭时她把这个消息告诉了父亲。那天晚上，她失眠了。她痛恨这个世界，为什么她会这么惨?为什么她的亲生父亲不要她?为什么村里的人都要在暗地里说她坏话?为什么?
第二天放学时，她的朋友问她晚上来不来学校，她答应了。
吃好了晚饭，父亲就准备走了，她让父亲带她去，父亲答应了。她坐在父亲那辆自行车后。一路上，他们没有说一句话，只有风呼呼地吹在他们的脸上。
到了公路上时，她惊叫了起来：好漂亮!她是第一次见到晚上的公路，真的很漂亮：一盏盏路灯像骑士一样守在路旁，一块块广告牌发出幽幽的光，每辆汽车都开着灯行驶……真是美极了!当父亲的自行车停在了她的朋友家时，她下车了。她让父亲先去学校，说自己要跟朋友和朋友的家长一起去学校，父亲答应了。
到了学校后，她没有去理会父亲，她不想丢脸，所以一直死皮赖脸地跟着朋友和朋友的父母。而开会后她们被赶了出来，但她们在门外偷看，她父亲自己一个人坐在她和她同桌坐过的长凳上，而后面的长凳上挤着三位家长!她又一次绝望了。
在回去的路上，她看着父亲的背影哭了，可没有出声。她轻声问父亲他的旁边有没有人，父亲先怔了一会儿，但马上就假装一本正经地对她说，他旁边的家长没有来。她又看了看今晚的月亮，今晚的月亮格外明朗地照在父亲的身上，像有一件银色的外衣披在了那并不壮实的肩膀上。她看着看着，眼眶湿润了。正是这肩膀让她靠着度过那段爷爷刚走的时光，正是这肩膀在下雨天又没带伞的情况下为她遮风挡雨!......而她——一个本来没爹没妈的孤儿，被这个好心的父亲收养的孩子，却还觉得十分丢脸。她想着想着越来越觉得自己忘恩负义，没有良心!她多么想去抱住父亲那瘦弱的腰，痛痛快快地哭上一回，道一次歉!她又一次哭了……
月光下每一件事、每一件物品都是美的，包括那两个瘦小的身影。
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