以下是小编精心整理的猩猩造新房寓言故事,本文共12篇,供大家阅读参考。
猩猩造新房寓言故事
猩猩的老房子又小又破旧,住在里面很不舒服,下雨天房子还要漏水。猩猩准备拆除老房子,重新建造一幢既漂亮又牢固的房子,舒舒服服地过日子。
猩猩把新房的设计图纸画好后皱起了眉头,拆除老房建造新房光靠自己怎么行?
猩猩灵机一动,找到了猴子、黑熊和大象,和他们交上了朋友。
猩猩把自己要建造新房的事告诉了他的朋友,朋友都说愿意帮助他把新房建起来。
在猴子、黑熊和大象的帮助下,猩猩的老房子被拆除了。经过许多天齐心协力的艰苦劳动、一幢既漂亮又牢固的新房子造成了。
猩猩住进了宽敞舒适的新房,整天乐得合不拢嘴。
一天,猴子对猩猩说自己家的围墙倒塌了,请他帮助一起把围墙重新修好。
猩猩对猴子说:“真是不巧,这几天我的手疼得厉害,不能帮你修围墙。黑熊力气大,你就去找他帮助吧!”
过了些日子,黑熊对猩猩说自己准备在房子旁边搭建一间小房,请他帮助扛木料。
猩猩对黑熊说:“真是不巧,这几天我的肩臂疼得厉害,不能帮你扛木料。大象的力气大,他用鼻子运运木料很方便,你就去找他帮助吧!”
又过了些日子,大象对猩猩说自己家房子的顶部漏水,请他爬上去帮助修理一下。
猩猩对大象说:“真是不巧,这几天我头晕得厉害,不能登高为你修房顶。猴子很灵活,善于攀登,你就去找他帮助吧!”
一连下了几天大雨。河水猛涨。猩猩见新房子旁的河岸不断坍塌,急得像热锅上的蚂蚁——团团转。他找到了猴子、黑熊和大象,着急地说:“我的新房危在旦夕,请各位老朋友赶快帮忙运送石块,加固河岸。”
猴子对猩猩说:“你要我们帮助干活的时候就把我们当朋友,我们有困难找你帮助你却借故推托。你一心想着自己,无情无义,算什么朋友?”
黑熊生气地说:“你交朋友的目的就是利用朋友,我们才不和你交朋友呢!”
大象对猩猩说:“我们可以去帮助你加固房子旁边的河岸,不过你应该明白:如果交朋友的目的只是利用朋友,那么就不可能有真正的朋友!”
【故事启发】猴子,黑熊,大象和猩猩的故事告诉我们,对待朋友一定要乐于帮助,并且勇于去承担朋友的事情,没有朋友一遇到事情你就逃避,然后呢,你一旦发生了什么事情,就想起来了,让你的.朋友帮忙,如果这样的话,你永远都交不到真心的朋友。
猴子跟黑熊,还有大象在猩猩需要帮助的时候,都纷纷前来帮助他盖房子,并且没有任何怨言,但是在他们都需要帮助的时候,猩猩却以各种理由推脱,朋友之间本来就是要互帮互助的,像猩猩这样的,永远也交不到真心的朋友,而猩猩做出那样的事情以后,大象,猴子和黑熊还愿意帮助他盖房子,真的已经可以是仁至义尽了。
猩猩造新房
猩猩的老房子又小又破旧,住在里面很不舒服,下雨天房子还要漏水。猩猩准备拆除老房子,重新建造一幢既漂亮又牢固的房子,舒舒服服地过日子。
猩猩把新房的设计图纸画好后皱起了眉头,拆除老房建造新房光靠自己怎么行?
猩猩灵机一动,找到了猴子、黑熊和大象,和他们交上了朋友。
猩猩把自己要建造新房的事告诉了他的朋友,朋友都说愿意帮助他把新房建起来。
在猴子、黑熊和大象的帮助下,猩猩的老房子被拆除了。经过许多天齐心协力的艰苦劳动、一幢既漂亮又牢固的新房子造成了。
猩猩住进了宽敞舒适的新房,整天乐得合不拢嘴。
一天,猴子对猩猩说自己家的围墙倒塌了,请他帮助一起把围墙重新修好。
猩猩对猴子说:真是不巧,这几天我的手疼得厉害,不能帮你修围墙。黑熊力气大,你就去找他帮助吧!
过了些日子,黑熊对猩猩说自己准备在房子旁边搭建一间小房,请他帮助扛木料。
猩猩对黑熊说:真是不巧,这几天我的肩臂疼得厉害,不能帮你扛木料。大象的力气大,他用鼻子运运木料很方便,你就去找他帮助吧!
又过了些日子,大象对猩猩说自己家房子的顶部漏水,请他爬上去帮助修理一下。
猩猩对大象说:真是不巧,这几天我头晕得厉害,不能登高为你修房顶。猴子很灵活,善于攀登,你就去找他帮助吧!
一连下了几天大雨。河水猛涨。猩猩见新房子旁的河岸不断坍塌,急得像热锅上的蚂蚁——团团转。他找到了猴子、黑熊和大象,着急地说:我的新房危在旦夕,请各位老朋友赶快帮忙运送石块,加固河岸。
猴子对猩猩说:你要我们帮助干活的时候就把我们当朋友,我们有困难找你帮助你却借故推托。你一心想着自己,无情无义,算什么朋友?
黑熊生气地说:你交朋友的目的就是利用朋友,我们才不和你交朋友呢!
大象对猩猩说:我们可以去帮助你加固房子旁边的河岸,不过你应该明白:如果交朋友的目的只是利用朋友,那么就不可能有真正的朋友!
获得朋友的唯一途径,就是自己应该够得上朋友。
猩猩照相馆
大猩猩聪聪开了一家照相馆。儿子小猩猩贝贝在父亲的影响下,也成了个小摄影师。
“六一”儿童节快到了,贝贝向父亲提议,儿童节这天免费给小动物们摄影留念。大猩猩聪聪爽快地答应了。怎么把这个消息告诉大伙儿呢?小猩猩贝贝拍了拍脑袋,眼睛一亮,有了。他飞快地跑进房间里,找出一大堆五颜六色的彩纸,用黑笔在上面工工整整地写着:
“六一”儿童节免费为小朋友摄影留念。
聪聪照相馆联系电话: 30155。
贝贝看了看,甜甜地笑了。他觉得这个办法还真不赖。
写好字后,贝贝又跑到商店,买了许多氢气球,将彩纸系在气球上。贝贝还找来许多瓶子,将剩下的彩纸折好塞进瓶中,拧紧瓶盖后又在瓶上注明:“漂流瓶”。
贝贝高高兴兴地来到一个大草坪上,将一个个氢气球放出去,让它们飞向四面八方。居然还有一个气球一个劲儿地向天空飞,钻到云层中去了。小猩猩贝贝又跑到河边,将一个个“漂流瓶”放入清清的河水中,这可是写给江
河湖海中的小朋友的信。
“聪聪照相馆吗?我是小熊,看到这个消息,太令人高兴了。”
小兔打来电话,他说:“你们真是太好了。”
小乌龟也打来电话了,他收到了一个“漂流瓶”。他说他多么渴望留个影,可他的家离“聪聪照相馆”太远了。贝贝安慰小乌龟说,不用急,他会上门服务的。
“六一”儿童节到了,一大早,“聪聪照相馆”便门庭若市。小白兔蹦蹦跳跳地来了,她手里还提着篮子,里面装满了贝贝最喜欢吃的草莓;平日里脏兮兮的小胖猪今天也打扮得漂漂亮亮,圆圆的肚皮上套着一件崭新的海魂衫,看上去可精神了;还有小象、小刺猬、小山羊……
贝贝和爸爸忙着给大伙儿拍照取景、选角度,汗水湿透了衣衫,可他们心里像喝了蜜似的。父子俩端着的照相机,咔嚓、咔嚓响个不停。
忙了好一阵子,贝贝一看挂钟,快七点了。“还有小乌龟在家等着我呢!”贝贝想。他和爸爸打了个招呼,便背着照相机,直向海边奔去……
贝贝和爸爸忙了一天,尽管腰酸背疼,心里却美滋滋的,因为大伙儿高兴啊。吃过晚饭,父子俩正看电视呢,“丁零零”——电话铃又响了,贝贝连忙抓起话筒。
“聪聪照相馆吗?我是月亮,能给我拍个照片吗?”原来,那只飞向天空的气球被月亮接到了。
贝贝跑到户外,朝天空望去,月亮正朝他微微笑呢。
“爸爸,我们应该给月亮阿姨也留个影。”贝贝说,“可她离我们也太远了。”
“这有什么难的。”大猩猩聪聪说。他在照相机上装了个超长镜头,对着月亮咔嚓一声,月亮便有了张美丽的照片。
“我要把月亮阿姨的照片,给每个小朋友送一张。”贝贝开心地想。
山上来了只大猩猩
在一座小小的山上,有一片茂密的树林,一块碧绿的草地,还有一眼汩汩流淌的清泉。一只流浪的大猩猩经过这里,很喜欢,他决定留下来。
他叉着腰,在山头上走来走去,一边走,一边说:“嗯,不错,以后这儿就是我的地盘,树林是我的,草地是我的,泉水也是我的。”
一只住在山脚下的小松鼠,蹦蹦跳跳地跑了上来。
大猩猩拦住了他:“站住,你来干什么?”
“哦,我肚子饿了,想到树上采点松果。”
“不行,现在这里是我的地盘,树林是我的。”
“啊,不会吧,这树林是大家的。”
大猩猩挥了挥那像大铁锤一样的拳头,说:“你信不信,我一拳能把你嘴里的牙全部打掉。”
“啊!”小松鼠吓得捂住了自己的嘴巴,赶紧跑掉了。
兔妈妈带着她的宝宝,来到山头上。
大猩猩像一座小山一样挡住了他们的去路:“上哪里去啊?”
“我带宝宝们到草地上吃点嫩嫩的青草。”
“现在这里是我的地盘,草地是我的。”
“啊,以前我们一直在这吃草的,什么时候草地成了您的啦?”
大猩猩瞪着大大的眼睛说:“哼,你信不信,我能把你的宝宝全部踢飞?”
“啊!”兔妈妈带着宝宝赶紧逃跑了。
山头上来了一个霸道的大猩猩的消息,传到了山下大象的耳朵里。
“我去会会他!”大象慢吞吞地说。
大象稳稳地走到了泉眼那里,悠闲地喝着清甜的泉水。
大猩猩气势汹汹地来了,他大声地吼道:“滚,这是我的泉水。”
可是,大象像没有听到一样,还是低头喝着泉水。
大猩猩举起了大拳头,对着大象的肚子就是一拳,可是,他觉得好像打在了有弹性的墙壁上。他又用脚对着大象的腿使劲地踢去,却又像踢到了硬硬的柱子上。
对于大猩猩的举动,大象好像没有一点感觉,连眼皮都没有抬一下,他还是低头喝着泉水,就好像大猩猩不存在一样。半天,大象喝饱了,这才抬起头来。看看大猩猩,然后用鼻子很轻松地把他卷到了空中。大猩猩在空中四脚乱蹬,吓得大喊:“啊,救命啊,求您放了我吧。”大象这才把大猩猩轻轻放到了地上。大猩猩一落到地上,就赶紧回到了自己的窝里,背上了他的包袱,就往山下走去。
大象说:“你这是干吗呀?”
大猩猩抹着眼泪说:“算你厉害,这个地盘是你的了,我走了!”
“哈,我可不是来抢你地盘赶你走的,你可以留下来。”
“啊,真的吗?”大猩猩感到很意外。
“但你今后要换个说法。”
“什么说法?”
“那就是,树林是大家的,草地是大家的,泉水是大家的。可以吗?”
“嗯!嗯!”大猩猩红着脸使劲点头。
小松鼠造新房寓言故事
小松鼠是一名设计 师,他决心好好设计一下自己的房子, 它夸口说:“这将 是森林里最棒的房 子!”于是,它决 定先去森林里走一 走、看一看,看看 大家的房子是什么 样子的。
小河水哗啦啦地唱着欢快的歌,这真是一个幽静、清新的地方,两只缝纫鸟忙碌 地飞来飞去。“喂!缝纫鸟,你们在干什么?”小松鼠关心地问。“我们正在寻 找长一些的马尾巴草,把它缠绕在树枝上,就可以编制我们的房子了。”只见缝 纫鸟把马尾巴草牢牢地拴在树枝上,又衔来一些羊毛、牛毛和结实的草,准备工 作做好了它们就用嘴衔来水,洒在上面,用爪子不断地踩,一直到把新房子踩得 结结实实的。
新房子盖好了远远看去就像一个小灯笼,小 松鼠兴奋的叫起来:“缝纫鸟,你们可真是 缝纫高手啊!”“谢谢你的夸奖,小松鼠, 我们还要再去找一些羊毛,这样我们的房子 就可以又避风雨又保暖,再见了,朋友。” 说完。拍拍翅膀飞走了。小松鼠一边招手一 边暗暗地想:我也要用这种方法造房子。
小松鼠走累了,坐在大树下休息,一群蚂蚁抬着一个大苹果壳走过来说:“小 松鼠你挡住了我们回家的路,可以让一让吗?”“你们的家太小了,这么大的 苹果壳怎么能放得下?”蚂蚁们笑了:“别看我们的洞小,其实里面打得很呢, 哟很多的通道很多间小屋子,一会儿我们的`兄弟就会帮忙把苹果壳运进去的。 再见了,朋友。”小松鼠一边招手一边暗暗地想:我的新房子也要有很多房间。
小松鼠继续往前走, 看到远处的一群蜜蜂 忙得团团转。“小蜜 蜂,你们的蜜罐可真 漂亮!”小蜜蜂们你 看看我,我看看你, 哈哈大笑着说:“这 可不是蜜罐,这是我 们的新房子,我们这 个大家庭都住在里面, 每人都有一间六条边 的小房间,相亲相爱 不分离。”它想:我 也要造一个六条边的 小房子。
小松鼠把这些想法都花在图纸上,准备向山羊公公炫耀一番。山羊公公看了 又看,说:“小松鼠,这是的房子呀?我怎么看不出来呢?”原来,小松鼠把缝 纫鸟、小蚂蚁、小蜜蜂的房子都画在了图纸上,却搞不清自己的房子到底是什么 样子的,山羊公公说:“松鼠的家应该在松树的树杈上,那里又有松子又安全。” 小松鼠不好意思地低下了头,说:“我明白了,山羊公公,最适合自己的房子才 是最棒的!”山羊公公点点头,夸小松鼠是个聪明的好孩子。 小松鼠谢过山羊公公就去建造自己的新房子了,它选了一棵大松树,找来许 多小木片和干苔藓,造了一间又大又舒适的房子,它还设计了一个像帽子一样的房门,又避雨又挡风,大家都说:“小松鼠的设计真棒,这真是森林里最棒的房 子!”
造新房童话故事
“不好啦,乌龟奶奶的房子被大风吹倒啦!”百灵鸟带来了坏消息。
“我们就帮乌龟奶奶再造一座新房吧!”大熊提议道。
“好!”
说干就干,大熊和小虎去伐树,不一会,几棵又粗又大的'树就被他们抬了回来。
“木工的活就交给我们吧!”猴子兄弟说。
只见小猴子们这两个扯大锯,那三个刨木头,那四个钉钉子……没多久,一座结实的木房子就造好了。
“屋顶的事情就交给我们吧!”孔雀姐妹们说。她们使用晒干的水草很快就结成了一个漂亮的草屋顶。
可是还缺少点什么东西呢。
“装扮的事情就交给我们吧!”百灵鸟和小云雀衔来了一朵朵漂亮的花儿。
一座漂亮的房子造好啦!
“谢谢你们,孩子们。”乌龟奶奶眼泪充满了泪水。
“不用谢,我们还想听你讲有趣的故事呢!”小动物们齐声说。
寓言故事《猩猩砍树》
炎热的夏天,猩猩找到了一棵树荫如盖的大榕树高兴极了,便把自己的家搬到了树下。
树下清风徐来。“再没有什么地方比这儿更凉快了。住在这里是多么舒适啊!”猩猩欢天喜地地说。
到了冬天,北风凛冽,树底下冷如冰窖。“都是这棵树碍了事!如果没有它,温暖的.阳光是完全可以照到我家的。”猩猩光火了,“那还行!”他抡起斧头就往树上砍,决心要把这棵榕树除掉。
他每天都去砍,砍了三个月又九十九天,花了九牛二虎之力,大榕树果然在一天轰地一声倒地了。可不多久,又是赤日炎炎似火烧的盛夏了。
不能知其一不知其二,瞻前还得顾后。
新房悲剧寓言故事
动物大厦竣工了!它比森林里所有的树都高,设施也非常齐全,建筑公司连装修都替大家干了。
森林里的动物们都忙着搬家,可狗妈妈一直拿不定主意。因为前几天她去看新房时,刚进到屋里,就感到心慌、气闷,难受了好长时间,难道新房里有什么妖怪?
小熊开着车来了,进门就问:“狗妈妈,我们家已经住到新房好几天了,我来帮你搬家来了!”说着就把屋里的`东西往车上搬。狗妈妈不好意思拒绝,也只好搬了起来。
就在这时,小熊的弟弟跑了进来,慌慌张张地喊:“我到处找你,爸爸妈妈晕倒被抬进医院了!”
小熊跑进医院时,爸爸妈妈已经醒过来了。医生正在给他们讲诊断结果:“问题就出在新房上。装修用的材料,大部分都含有有毒物质。房子装修后,要先通通风,等有毒物质散发完之后,才能住进去。”
小熊听完后,撒腿就往外跑:“我去通知大家打开窗户通风,通知狗妈妈先别搬!”
边读边想:新房装修好了,要通风一段时间才能住进去,否则人就会中毒的。所以,小朋友一定要提醒大人们别急着住进新房子啊。
猩猩好酒中国寓言故事
传说,猩猩这种动物非常喜欢喝酒。那些住在山里的人经常摆放好装满甜酒的酒壶,旁边放上大小不一的酒杯。有的人还编好草鞋,并且把草鞋弯弯曲曲地编在一起,也一并放在路边。猩猩瞧见这些东西,知道这是用来引诱它们的。它们居然还能知道放酒人的'祖宗姓名,一条一条地列出放酒人的罪状破口大骂。
一只猩猩对它的同伴说:“我们怎么不稍稍尝一丁点呢?只要我们小心一点,不多喝就不会有事的。”话一说完,其他猩猩就拿起小酒杯喝上两口,喝完了便骂骂咧咧地走开。过一会儿,它们忍不住,又拿起大一些的酒杯来喝。三口两口喝完之后,它们又边骂边走。这样往往返返好几次,猩猩们实在忍受不住嘴唇上的香甜,干脆拿起最大的酒杯,咕咚咕咚开怀痛饮,根本记不得这样会酩酊大醉。
渐渐地猩猩们都喝醉了,它们打打闹闹,把草鞋穿在脚上。这时在隐蔽处观察了猩猩们半天的山里人都跑出来抓猩猩。猩猩们吓得四散奔逃,可鞋子都编在一起,它们你踢我,我踩你,一个也跑不掉。后来有些猩猩明明知道这是喝酒的结果,可总是忍不住,还是落得同样的下场。
其实,猩猩们都十分聪明,它们知道人们是在诱惑它们,也憎恨人们的诱惑。可它们每一次都因为贪心,最终难免被捉。
美术教案:小猪造新房
现状分析: 小班后期的幼儿已认识了长方形、正方形、三角形,也尝试画过这些图形的组合体,他们对画长方形、正方形、三角形屋顶的房子都不陌生,然而没有画过立体的房子。
设计意图: 为挖掘幼儿的潜能,我们采用“小猪造新房”的故情景,鼓励幼儿尝试用长方形、正方形、三角形、平行四边形画立体房子。通过第一教时让幼儿“搬”材料,重点认识平行四边形,并尝试拼搭房子。通过第二教时,让幼儿根据小猪的设计图来画房子,激发创作的兴趣。
名称:小猪造新房(1)
目标: 1、 区分正方形、长方形、三角形、平行四边形,尝试用组合图形的`方法拼搭房子。
2、 初步学画正方形、长方形、三角形、平行四边形。
3、 培养幼儿帮助小动物的情感。重点:用四种图形拼搭房子,认识房子的构造。
难点:学画平行四边形流程:情景导入--> 拼拼玩玩--> 激发评价--> 引导评价
准备:每组一套正方形、长方形、平行四边形、三角形模板,半圆形、萝卜形各一个,房子3间,课前观察各种房子
过程:
一、 情景导入,激发兴趣
1、 以故事情节导入“呼呼呼”一阵大风把小猪家的房子给吹倒了,那怎么办呢?(引导想办法:造一间既漂亮又牢固的房子。)
2、 引发观察兴趣 你们看,小猪找到了什么?
二、拼拼玩玩,认识房子
1、 观察认识材料
1)小猪找到了哪些形状的材料?(出示四种形状模板)
2)分别辨认正方形、长方形、三角形、平行四边形,并在自己的桌子上找出图形。
3)重点观察讨论长方形与平行四边形的不同。
小结:原来平行四边形有两条边是向一个方向斜斜的。
2、 尝试拼搭房子
1)、材料准备好了,让我们试试用这些材料能不能造出新房子。(老师示范模板拼搭新房)
2)、幼儿操作,师指导幼儿拼搭 三、激发创作,共同参与 1、 引发创作 小猪想请小朋友把找到的材料搬到树林里去,你们愿意吗?
3、 幼儿练习,老师指导。
(1)平行四边形:旁边的两条边都是朝一个方向斜斜的。
(2)启发幼儿选用不同形状的材料:半圆形、萝卜形。
(3)有意缺少门、窗,让幼儿发现。并启发幼儿寻找可以做门、窗的图形。
四、 引导评价,激发兴趣
1、 找一找有没有漏掉材料,(把漏的赶紧去搬来)
2、 引发兴趣 材料都搬来了,休息一下我们再来帮小猪造新房好吗?名称:小猪造新房(2)
目标: 1、引导幼儿用不同的图形组合画出房子的造型。
2、鼓励幼儿大胆想象创造,并添画背景。重难点:用不同的图形组合画出房子的特征。流程:欣赏范例 -->观察讨论--> 幼儿创作--> 引导评价
准备:新房子的范例一张、彩色水笔、蜡笔、纸张等。
过程:
一、欣赏范例,激发兴趣
1、 激发幼儿帮助小猪的兴趣上次,我们帮小猪把准备造新房的材料都搬到了树林里,小猪说“谢谢小朋友!”现在小猪请你们帮它造房子,你们愿意吗?
2、 出示范例欣赏,小猪设计了一幢新房子,漂亮吗?
二、 观察讨论,共同示范
1、 观察房子的构造
(1)看看新房的屋顶是什么形状的?墙壁呢?从旁边看它的顶是什么形状的?墙呢?
(2)还用了哪些图形材料,用来造什么?
2、 边示范边讲解
1)你们说,造新房先造什么?(先造墙壁)再造什么?(再造屋顶)根据幼儿回答逐一分解和幼儿共同作画。
2) 小猪还准备建个小花园,有树有花,你们说建在哪儿好呢?(幼儿自由讨论,教师示范画)
三、 幼儿创作,培养技能
1、 引发创作兴趣 你会照着图纸帮小猪造新房吗?比比谁造的新房子最漂亮。
2、 幼儿作画,师重点指导:
(1)能用不同的图形材料组合造出牢牢的新房子。重点指导:平行四边形的屋顶。
(2)在房子的周围添画背景,如花、树、小鸟。
(3)给新房子喷刷漂亮的油漆,喷刷均匀、不留小白点。
四、引导评价,感受作品的美
1、 小朋友帮小猪造了许多新房子,它要找找谁造的房子最漂亮?
2、 幼儿相互欣赏,感受作品的美。
目标:
1、引导幼儿用不同的图形组合画出房子的造型。
2、鼓励幼儿大胆想象创造,并添画背景。
重难点:用不同的图形组合画出房子的特征。
流程:欣赏范例 -->观察讨论--> 幼儿创作--> 引导评价
准备:新房子的范例一张、彩色水笔、蜡笔、纸张等。
过程:
一、欣赏范例,激发兴趣
1、 激发幼儿帮助小猪的兴趣
上次,我们帮小猪把准备造新房的材料都搬到了树林里,小猪说“谢谢小朋友!”现在小猪请你们帮它造房子,你们愿意吗?
2、 出示范例欣赏,小猪设计了一幢新房子,漂亮吗?
二、 观察讨论,共同示范
1、 观察房子的构造
(1)看看新房的屋顶是什么形状的?墙壁呢?从旁边看它的顶是什么形状的?墙呢?
(2)还用了哪些图形材料,用来造什么?
2、 边示范边讲解
1)你们说,造新房先造什么?(先造墙壁)再造什么?(再造屋顶)根据幼儿回答逐一分解和幼儿共同作画。
2) 小猪还准备建个小花园,有树有花,你们说建在哪儿好呢?(幼儿自由讨论,教师示范画)
三、 幼儿创作,培养技能
1、 引发创作兴趣
你会照着图纸帮小猪造新房吗?比比谁造的新房子最漂亮。
2、 幼儿作画,师重点指导:
(1)能用不同的图形材料组合造出牢牢的新房子。重点指导:平行四边形的屋顶。
(2)在房子的周围添画背景,如花、树、小鸟。
(3)给新房子喷刷漂亮的油漆,喷刷均匀、不留小白点。
四、引导评价,感受作品的美
1、 小朋友帮小猪造了许多新房子,它要找找谁造的房子最漂亮?
2、 幼儿相互欣赏,感受作品的美。
【教学目标】
1、区分正方形、长方形、三角形、半圆形,尝试用组合图形的方法拼搭房子。
2、能在建构的基础上进行添画,发展幼儿动手操作能力和创造力。
3、培养幼儿帮助小动物的情感。
4、发展目测力、判断力。
5、让幼儿懂得简单的数学道理。
【教学准备】
玩具小猪一只,各类正方形、长方形、半圆形、三角形模板及固体胶、白纸、油画棒每组若干,教师示范用具一套,课前观察各种房子
【教学过程】
一、情景导入,激发兴趣
1、以故事情节导入:“呼呼呼”一阵大风把两只小狗家的房子给吹倒了,那怎么办呢?引导想办法:造一间既漂亮又牢固的房子。
2、引发观察兴趣:
你们看,小猪找到了什么?
二、拼拼贴贴,创造房子
1、观察认识材料
1)小狗找到了哪些形状的材料?(出示四种形状模板)
2)分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形,让我们试试用这些材料能不能造出新房子:老师示范模板拼搭新房,并启发幼儿来尝试设计不同的造型,一起来想想如何来添置窗、烟囱和门。
三、激发创作,共同参与
(1)帮助能力弱的幼儿,鼓励能力强的幼儿多造新房。
(2)启发幼儿寻找可以做烟囱、门、窗的图形。
四、欣赏活动
请幼儿相互欣赏拼搭的房子,激发下次活动的兴趣。结束语:“小狗很高兴,请你们一起到外面玩玩吧!”
【教学反思】
小班后期的幼儿已认识了长方形、正方形、三角形,但将这些图形的组合起来拼搭还尝试得不多,经常可以看见孩子们用积木积塑塑造房子的形象,所以这一内容对他们来说应该是不陌生的。为激起幼儿的兴趣,我采用“小狗造新房”的故事情景,鼓励幼儿帮助小动物,尝试用长方形、正方形、三角形、半圆形来拼搭房子的平面造型,并尝试寻找合适的材料来添置烟囱、窗、门等,发展幼儿的操作能力及创造力。在引导幼儿讨论的时候,注重孩子们的想法,示范后故意不添置门窗,而是请幼儿观察,发现问题,一同来解决;又如有幼儿想到“门上还有一个把手”,当即就对他表示了肯定,并引导幼儿考虑可以用添画的方法;活动指导时也尽量尊重孩子们自己的想法,鼓励他们自己动手,进行拼搭、添画。总的`说来,整个活动孩子们的兴致都十分高,在拼贴作画中体验了动手乐趣,目标基本完成。
小猪造新房幼儿园教案
现状分析:
小班后期的幼儿已认识了长方形、正方形、三角形,也尝试画过这些图形的组合体,他们对画长方形、正方形、三角形屋顶的房子都不陌生,然而没有画过立体的房子。
设计意图:
为挖掘幼儿的潜能,我们采用“小猪造新房”的故情景,鼓励幼儿尝试用长方形、正方形、三角形、平行四边形画立体房子。通过第一教时让幼儿“搬”材料,重点认识平行四边形,并尝试拼搭房子。通过第二教时,让幼儿根据小猪的设计图来画房子,激发创作的兴趣。
教学名称:小猪造新房
教学目标:
1、 区分正方形、长方形、三角形、平行四边形,尝试用组合图形的方法拼搭房子。
2、 初步学画正方形、长方形、三角形、平行四边形。
3、 培养幼儿帮助小动物的情感。
教学重点:用四种图形拼搭房子,认识房子的构造。
教学难点:学画平行四边形
教学流程:情景导入 --> 拼拼玩玩--> 激发评价--> 引导评价
教学准备:每组一套正方形、长方形、平行四边形、三角形模板,半圆形、萝卜形各一个,房子3间,课前观察各种房子
教学过程:
一、 情景导入 ,激发兴趣
1、 以故事情节导入
“呼呼呼”一阵大风把小猪家的房子给吹倒了,那怎么办呢?(引导想办法:造一间既漂亮又牢固的房子。)
2、 引发观察兴趣
你们看,小猪找到了什么?
二、拼拼玩玩,认识房子
1、 观察认识材料
1)小猪找到了哪些形状的`材料?(出示四种形状模板)
2)分别辨认正方形、长方形、三角形、平行四边形,并在自己的桌子上找出图形。
3)重点观察讨论长方形与平行四边形的不同。
小结:原来平行四边形有两条边是向一个方向斜斜的。
2、 尝试拼搭房子
1)、材料准备好了,让我们试试用这些材料能不能造出新房子。(老师示范模板拼搭新房)
2)、幼儿操作,师指导幼儿拼搭
三、激发创作,共同参与
1、 引发创作
小猪想请小朋友把找到的材料搬到树林里去,你们愿意吗?
2、 幼儿练习,老师指导。
(1)平行四边形:旁边的两条边都是朝一个方向斜斜的。
(2)启发幼儿选用不同形状的材料:半圆形、萝卜形。
(3)有意缺少门、窗,让幼儿发现。并启发幼儿寻找可以做门、窗的图形。
四、 引导评价,激发兴趣
1、 找一找有没有漏掉材料,(把漏的赶紧去搬来)
2、 引发兴趣
材料都搬来了,休息一下我们再来帮小猪造新房好吗?
猴子想盖间新房搬回地面居住,过几天安逸舒适的日子,免在森林中受那长年累月的上窜下跳之苦。于是它备齐木料工具,信心十足地动手建造起来。它根据自己的'身高先做好了新房方形框架,并铺上底板。
兔子连蹦带跳地跑来提醒:“猴哥猴哥,这地面上危机四伏,切记不可放松警惕,新房四周要钉严密不留空隙,防止虎豹豺狼侵袭。”猴子想想安全的确是首要大事,于是在木框四周钉牢木板不露丝毫细缝。
公鸡见状上前帮忙设计:“猴哥猴哥,这新房上面要做个顶盖,避免以后雨淋日晒。”猴子觉得十分在理,于是在框顶部钉上木板做成房顶。
乌龟也爬来热心建议:“猴哥猴哥,记住底部要加上轮子,新房能自由移动,选择风水好的地方居住,那样舒服。”猴子听了觉得挺有新意,于是在底部安上四个轮子。
猴子对众人们的建议不假思索地一一采纳,“新房”做成后,一看却傻了眼,这“新房”四四方方象个箱子,没门没窗的连个透气的地方都没有,这“新房”怎么入住呀?猴子徒劳无功,只好垂头丧气地丢弃了“新房”,重新又回到树上居住。
据说那“新房”后来被森林管理员保存,管理员在顶部打了个洞,每年召开森林选举会议时将它作为流动票箱使用。
所以做事有主见仍至关重要。倘若只知虚心听取他人的建言而毫无选择的采纳,那么,猴子盖新房的结局是最好的借鉴。
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★ 造梦江南的诗歌
★ 境由心造