以下是小编精心整理的猩猩造新房寓言故事，本文共12篇，供大家阅读参考。
猩猩造新房寓言故事
猩猩的老房子又小又破旧，住在里面很不舒服，下雨天房子还要漏水。猩猩准备拆除老房子，重新建造一幢既漂亮又牢固的房子，舒舒服服地过日子。
猩猩把新房的设计图纸画好后皱起了眉头，拆除老房建造新房光靠自己怎么行?
猩猩灵机一动，找到了猴子、黑熊和大象，和他们交上了朋友。
猩猩把自己要建造新房的事告诉了他的朋友，朋友都说愿意帮助他把新房建起来。
在猴子、黑熊和大象的帮助下，猩猩的老房子被拆除了。经过许多天齐心协力的艰苦劳动、一幢既漂亮又牢固的新房子造成了。
猩猩住进了宽敞舒适的新房，整天乐得合不拢嘴。
一天，猴子对猩猩说自己家的围墙倒塌了，请他帮助一起把围墙重新修好。
猩猩对猴子说：“真是不巧，这几天我的手疼得厉害，不能帮你修围墙。黑熊力气大，你就去找他帮助吧!”
过了些日子，黑熊对猩猩说自己准备在房子旁边搭建一间小房，请他帮助扛木料。
猩猩对黑熊说：“真是不巧，这几天我的肩臂疼得厉害，不能帮你扛木料。大象的力气大，他用鼻子运运木料很方便，你就去找他帮助吧!”
又过了些日子，大象对猩猩说自己家房子的顶部漏水，请他爬上去帮助修理一下。
猩猩对大象说：“真是不巧，这几天我头晕得厉害，不能登高为你修房顶。猴子很灵活，善于攀登，你就去找他帮助吧!”
一连下了几天大雨。河水猛涨。猩猩见新房子旁的河岸不断坍塌，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。他找到了猴子、黑熊和大象，着急地说：“我的新房危在旦夕，请各位老朋友赶快帮忙运送石块，加固河岸。”
猴子对猩猩说：“你要我们帮助干活的时候就把我们当朋友，我们有困难找你帮助你却借故推托。你一心想着自己，无情无义，算什么朋友?”
黑熊生气地说：“你交朋友的目的就是利用朋友，我们才不和你交朋友呢!”
大象对猩猩说：“我们可以去帮助你加固房子旁边的河岸，不过你应该明白：如果交朋友的目的只是利用朋友，那么就不可能有真正的朋友!”
【故事启发】猴子，黑熊，大象和猩猩的故事告诉我们，对待朋友一定要乐于帮助，并且勇于去承担朋友的事情，没有朋友一遇到事情你就逃避，然后呢，你一旦发生了什么事情，就想起来了，让你的.朋友帮忙，如果这样的话，你永远都交不到真心的朋友。
猴子跟黑熊，还有大象在猩猩需要帮助的时候，都纷纷前来帮助他盖房子，并且没有任何怨言，但是在他们都需要帮助的时候，猩猩却以各种理由推脱，朋友之间本来就是要互帮互助的，像猩猩这样的，永远也交不到真心的朋友，而猩猩做出那样的事情以后，大象，猴子和黑熊还愿意帮助他盖房子，真的已经可以是仁至义尽了。
猩猩造新房
猩猩的老房子又小又破旧，住在里面很不舒服，下雨天房子还要漏水。猩猩准备拆除老房子，重新建造一幢既漂亮又牢固的房子，舒舒服服地过日子。
猩猩把新房的设计图纸画好后皱起了眉头，拆除老房建造新房光靠自己怎么行?
猩猩灵机一动，找到了猴子、黑熊和大象，和他们交上了朋友。
猩猩把自己要建造新房的事告诉了他的朋友，朋友都说愿意帮助他把新房建起来。
在猴子、黑熊和大象的帮助下，猩猩的老房子被拆除了。经过许多天齐心协力的艰苦劳动、一幢既漂亮又牢固的新房子造成了。
猩猩住进了宽敞舒适的新房，整天乐得合不拢嘴。
一天，猴子对猩猩说自己家的围墙倒塌了，请他帮助一起把围墙重新修好。
猩猩对猴子说：真是不巧，这几天我的手疼得厉害，不能帮你修围墙。黑熊力气大，你就去找他帮助吧!
过了些日子，黑熊对猩猩说自己准备在房子旁边搭建一间小房，请他帮助扛木料。
猩猩对黑熊说：真是不巧，这几天我的肩臂疼得厉害，不能帮你扛木料。大象的力气大，他用鼻子运运木料很方便，你就去找他帮助吧!
又过了些日子，大象对猩猩说自己家房子的顶部漏水，请他爬上去帮助修理一下。
猩猩对大象说：真是不巧，这几天我头晕得厉害，不能登高为你修房顶。猴子很灵活，善于攀登，你就去找他帮助吧!
一连下了几天大雨。河水猛涨。猩猩见新房子旁的河岸不断坍塌，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。他找到了猴子、黑熊和大象，着急地说：我的新房危在旦夕，请各位老朋友赶快帮忙运送石块，加固河岸。
猴子对猩猩说：你要我们帮助干活的时候就把我们当朋友，我们有困难找你帮助你却借故推托。你一心想着自己，无情无义，算什么朋友?
黑熊生气地说：你交朋友的目的就是利用朋友，我们才不和你交朋友呢!
大象对猩猩说：我们可以去帮助你加固房子旁边的河岸，不过你应该明白：如果交朋友的目的只是利用朋友，那么就不可能有真正的朋友!
获得朋友的唯一途径，就是自己应该够得上朋友。
猩猩照相馆
大猩猩聪聪开了一家照相馆。儿子小猩猩贝贝在父亲的影响下，也成了个小摄影师。
“六一”儿童节快到了，贝贝向父亲提议，儿童节这天免费给小动物们摄影留念。大猩猩聪聪爽快地答应了。怎么把这个消息告诉大伙儿呢?小猩猩贝贝拍了拍脑袋，眼睛一亮，有了。他飞快地跑进房间里，找出一大堆五颜六色的彩纸，用黑笔在上面工工整整地写着：
“六一”儿童节免费为小朋友摄影留念。
聪聪照相馆联系电话： 30155。
贝贝看了看，甜甜地笑了。他觉得这个办法还真不赖。
写好字后，贝贝又跑到商店，买了许多氢气球，将彩纸系在气球上。贝贝还找来许多瓶子，将剩下的彩纸折好塞进瓶中，拧紧瓶盖后又在瓶上注明：“漂流瓶”。
贝贝高高兴兴地来到一个大草坪上，将一个个氢气球放出去，让它们飞向四面八方。居然还有一个气球一个劲儿地向天空飞，钻到云层中去了。小猩猩贝贝又跑到河边，将一个个“漂流瓶”放入清清的河水中，这可是写给江
河湖海中的小朋友的信。
“聪聪照相馆吗?我是小熊，看到这个消息，太令人高兴了。”
小兔打来电话，他说：“你们真是太好了。”
小乌龟也打来电话了，他收到了一个“漂流瓶”。他说他多么渴望留个影，可他的家离“聪聪照相馆”太远了。贝贝安慰小乌龟说，不用急，他会上门服务的。
“六一”儿童节到了，一大早，“聪聪照相馆”便门庭若市。小白兔蹦蹦跳跳地来了，她手里还提着篮子，里面装满了贝贝最喜欢吃的草莓;平日里脏兮兮的小胖猪今天也打扮得漂漂亮亮，圆圆的肚皮上套着一件崭新的海魂衫，看上去可精神了;还有小象、小刺猬、小山羊……
贝贝和爸爸忙着给大伙儿拍照取景、选角度，汗水湿透了衣衫，可他们心里像喝了蜜似的。父子俩端着的照相机，咔嚓、咔嚓响个不停。
忙了好一阵子，贝贝一看挂钟，快七点了。“还有小乌龟在家等着我呢!”贝贝想。他和爸爸打了个招呼，便背着照相机，直向海边奔去……
贝贝和爸爸忙了一天，尽管腰酸背疼，心里却美滋滋的，因为大伙儿高兴啊。吃过晚饭，父子俩正看电视呢，“丁零零”——电话铃又响了，贝贝连忙抓起话筒。
“聪聪照相馆吗?我是月亮，能给我拍个照片吗?”原来，那只飞向天空的气球被月亮接到了。
贝贝跑到户外，朝天空望去，月亮正朝他微微笑呢。
“爸爸，我们应该给月亮阿姨也留个影。”贝贝说，“可她离我们也太远了。”
“这有什么难的。”大猩猩聪聪说。他在照相机上装了个超长镜头，对着月亮咔嚓一声，月亮便有了张美丽的照片。
“我要把月亮阿姨的照片，给每个小朋友送一张。”贝贝开心地想。
山上来了只大猩猩
在一座小小的山上，有一片茂密的树林，一块碧绿的草地，还有一眼汩汩流淌的清泉。一只流浪的大猩猩经过这里，很喜欢，他决定留下来。
他叉着腰，在山头上走来走去，一边走，一边说：“嗯，不错，以后这儿就是我的地盘，树林是我的，草地是我的，泉水也是我的。”
一只住在山脚下的小松鼠，蹦蹦跳跳地跑了上来。
大猩猩拦住了他：“站住，你来干什么?”
“哦，我肚子饿了，想到树上采点松果。”
“不行，现在这里是我的地盘，树林是我的。”
“啊，不会吧，这树林是大家的。”
大猩猩挥了挥那像大铁锤一样的拳头，说：“你信不信，我一拳能把你嘴里的牙全部打掉。”
“啊!”小松鼠吓得捂住了自己的嘴巴，赶紧跑掉了。
兔妈妈带着她的宝宝，来到山头上。
大猩猩像一座小山一样挡住了他们的去路：“上哪里去啊?”
“我带宝宝们到草地上吃点嫩嫩的青草。”
“现在这里是我的地盘，草地是我的。”
“啊，以前我们一直在这吃草的，什么时候草地成了您的啦?”
大猩猩瞪着大大的眼睛说：“哼，你信不信，我能把你的宝宝全部踢飞?”
“啊!”兔妈妈带着宝宝赶紧逃跑了。
山头上来了一个霸道的大猩猩的消息，传到了山下大象的耳朵里。
“我去会会他!”大象慢吞吞地说。
大象稳稳地走到了泉眼那里，悠闲地喝着清甜的泉水。
大猩猩气势汹汹地来了，他大声地吼道：“滚，这是我的泉水。”
可是，大象像没有听到一样，还是低头喝着泉水。
大猩猩举起了大拳头，对着大象的肚子就是一拳，可是，他觉得好像打在了有弹性的墙壁上。他又用脚对着大象的腿使劲地踢去，却又像踢到了硬硬的柱子上。
对于大猩猩的举动，大象好像没有一点感觉，连眼皮都没有抬一下，他还是低头喝着泉水，就好像大猩猩不存在一样。半天，大象喝饱了，这才抬起头来。看看大猩猩，然后用鼻子很轻松地把他卷到了空中。大猩猩在空中四脚乱蹬，吓得大喊：“啊，救命啊，求您放了我吧。”大象这才把大猩猩轻轻放到了地上。大猩猩一落到地上，就赶紧回到了自己的窝里，背上了他的包袱，就往山下走去。
大象说：“你这是干吗呀?”
大猩猩抹着眼泪说：“算你厉害，这个地盘是你的了，我走了!”
“哈，我可不是来抢你地盘赶你走的，你可以留下来。”
“啊，真的吗?”大猩猩感到很意外。
“但你今后要换个说法。”
“什么说法?”
“那就是，树林是大家的，草地是大家的，泉水是大家的。可以吗?”
“嗯!嗯!”大猩猩红着脸使劲点头。
小松鼠造新房寓言故事
小松鼠是一名设计 师，他决心好好设计一下自己的房子， 它夸口说：“这将 是森林里最棒的房 子！”于是，它决 定先去森林里走一 走、看一看，看看 大家的房子是什么 样子的。
小河水哗啦啦地唱着欢快的歌，这真是一个幽静、清新的地方，两只缝纫鸟忙碌 地飞来飞去。“喂！缝纫鸟，你们在干什么？”小松鼠关心地问。“我们正在寻 找长一些的马尾巴草，把它缠绕在树枝上，就可以编制我们的房子了。”只见缝 纫鸟把马尾巴草牢牢地拴在树枝上，又衔来一些羊毛、牛毛和结实的草，准备工 作做好了它们就用嘴衔来水，洒在上面，用爪子不断地踩，一直到把新房子踩得 结结实实的。
新房子盖好了远远看去就像一个小灯笼，小 松鼠兴奋的叫起来：“缝纫鸟，你们可真是 缝纫高手啊！”“谢谢你的夸奖，小松鼠， 我们还要再去找一些羊毛，这样我们的房子 就可以又避风雨又保暖，再见了，朋友。” 说完。拍拍翅膀飞走了。小松鼠一边招手一 边暗暗地想：我也要用这种方法造房子。
小松鼠走累了，坐在大树下休息，一群蚂蚁抬着一个大苹果壳走过来说：“小 松鼠你挡住了我们回家的路，可以让一让吗？”“你们的家太小了，这么大的 苹果壳怎么能放得下？”蚂蚁们笑了：“别看我们的洞小，其实里面打得很呢， 哟很多的通道很多间小屋子，一会儿我们的`兄弟就会帮忙把苹果壳运进去的。 再见了，朋友。”小松鼠一边招手一边暗暗地想：我的新房子也要有很多房间。
小松鼠继续往前走， 看到远处的一群蜜蜂 忙得团团转。“小蜜 蜂，你们的蜜罐可真 漂亮！”小蜜蜂们你 看看我，我看看你， 哈哈大笑着说：“这 可不是蜜罐，这是我 们的新房子，我们这 个大家庭都住在里面， 每人都有一间六条边 的小房间，相亲相爱 不分离。”它想：我 也要造一个六条边的 小房子。
小松鼠把这些想法都花在图纸上，准备向山羊公公炫耀一番。山羊公公看了 又看，说：“小松鼠，这是的房子呀？我怎么看不出来呢？”原来，小松鼠把缝 纫鸟、小蚂蚁、小蜜蜂的房子都画在了图纸上，却搞不清自己的房子到底是什么 样子的，山羊公公说：“松鼠的家应该在松树的树杈上，那里又有松子又安全。” 小松鼠不好意思地低下了头，说：“我明白了，山羊公公，最适合自己的房子才 是最棒的！”山羊公公点点头，夸小松鼠是个聪明的好孩子。 小松鼠谢过山羊公公就去建造自己的新房子了，它选了一棵大松树，找来许 多小木片和干苔藓，造了一间又大又舒适的房子，它还设计了一个像帽子一样的房门，又避雨又挡风，大家都说：“小松鼠的设计真棒，这真是森林里最棒的房 子！”
造新房童话故事
“不好啦，乌龟奶奶的房子被大风吹倒啦！”百灵鸟带来了坏消息。
“我们就帮乌龟奶奶再造一座新房吧！”大熊提议道。
“好！”
说干就干，大熊和小虎去伐树，不一会，几棵又粗又大的'树就被他们抬了回来。
“木工的活就交给我们吧！”猴子兄弟说。
只见小猴子们这两个扯大锯，那三个刨木头，那四个钉钉子……没多久，一座结实的木房子就造好了。
“屋顶的事情就交给我们吧！”孔雀姐妹们说。她们使用晒干的水草很快就结成了一个漂亮的草屋顶。
可是还缺少点什么东西呢。
“装扮的事情就交给我们吧！”百灵鸟和小云雀衔来了一朵朵漂亮的花儿。
一座漂亮的房子造好啦！
“谢谢你们，孩子们。”乌龟奶奶眼泪充满了泪水。
“不用谢，我们还想听你讲有趣的故事呢！”小动物们齐声说。
寓言故事《猩猩砍树》
炎热的夏天，猩猩找到了一棵树荫如盖的大榕树高兴极了，便把自己的家搬到了树下。
树下清风徐来。“再没有什么地方比这儿更凉快了。住在这里是多么舒适啊!”猩猩欢天喜地地说。
到了冬天，北风凛冽，树底下冷如冰窖。“都是这棵树碍了事!如果没有它，温暖的.阳光是完全可以照到我家的。”猩猩光火了，“那还行!”他抡起斧头就往树上砍，决心要把这棵榕树除掉。
他每天都去砍，砍了三个月又九十九天，花了九牛二虎之力，大榕树果然在一天轰地一声倒地了。可不多久，又是赤日炎炎似火烧的盛夏了。
不能知其一不知其二，瞻前还得顾后。
新房悲剧寓言故事
动物大厦竣工了！它比森林里所有的树都高，设施也非常齐全，建筑公司连装修都替大家干了。
森林里的动物们都忙着搬家，可狗妈妈一直拿不定主意。因为前几天她去看新房时，刚进到屋里，就感到心慌、气闷，难受了好长时间，难道新房里有什么妖怪？
小熊开着车来了，进门就问：“狗妈妈，我们家已经住到新房好几天了，我来帮你搬家来了！”说着就把屋里的`东西往车上搬。狗妈妈不好意思拒绝，也只好搬了起来。
就在这时，小熊的弟弟跑了进来，慌慌张张地喊：“我到处找你，爸爸妈妈晕倒被抬进医院了！”
小熊跑进医院时，爸爸妈妈已经醒过来了。医生正在给他们讲诊断结果：“问题就出在新房上。装修用的材料，大部分都含有有毒物质。房子装修后，要先通通风，等有毒物质散发完之后，才能住进去。”
小熊听完后，撒腿就往外跑：“我去通知大家打开窗户通风，通知狗妈妈先别搬！”
边读边想：新房装修好了，要通风一段时间才能住进去，否则人就会中毒的。所以，小朋友一定要提醒大人们别急着住进新房子啊。
猩猩好酒中国寓言故事
传说，猩猩这种动物非常喜欢喝酒。那些住在山里的人经常摆放好装满甜酒的酒壶，旁边放上大小不一的酒杯。有的人还编好草鞋，并且把草鞋弯弯曲曲地编在一起，也一并放在路边。猩猩瞧见这些东西，知道这是用来引诱它们的。它们居然还能知道放酒人的'祖宗姓名，一条一条地列出放酒人的罪状破口大骂。
一只猩猩对它的同伴说：“我们怎么不稍稍尝一丁点呢？只要我们小心一点，不多喝就不会有事的。”话一说完，其他猩猩就拿起小酒杯喝上两口，喝完了便骂骂咧咧地走开。过一会儿，它们忍不住，又拿起大一些的酒杯来喝。三口两口喝完之后，它们又边骂边走。这样往往返返好几次，猩猩们实在忍受不住嘴唇上的香甜，干脆拿起最大的酒杯，咕咚咕咚开怀痛饮，根本记不得这样会酩酊大醉。
渐渐地猩猩们都喝醉了，它们打打闹闹，把草鞋穿在脚上。这时在隐蔽处观察了猩猩们半天的山里人都跑出来抓猩猩。猩猩们吓得四散奔逃，可鞋子都编在一起，它们你踢我，我踩你，一个也跑不掉。后来有些猩猩明明知道这是喝酒的结果，可总是忍不住，还是落得同样的下场。
其实，猩猩们都十分聪明，它们知道人们是在诱惑它们，也憎恨人们的诱惑。可它们每一次都因为贪心，最终难免被捉。
美术教案:小猪造新房
现状分析： 小班后期的幼儿已认识了长方形、正方形、三角形，也尝试画过这些图形的组合体，他们对画长方形、正方形、三角形屋顶的房子都不陌生，然而没有画过立体的房子。
设计意图： 为挖掘幼儿的潜能，我们采用“小猪造新房”的故情景，鼓励幼儿尝试用长方形、正方形、三角形、平行四边形画立体房子。通过第一教时让幼儿“搬”材料，重点认识平行四边形，并尝试拼搭房子。通过第二教时，让幼儿根据小猪的设计图来画房子，激发创作的兴趣。
名称：小猪造新房（1）
目标： 1、 区分正方形、长方形、三角形、平行四边形，尝试用组合图形的`方法拼搭房子。
2、 初步学画正方形、长方形、三角形、平行四边形。
3、 培养幼儿帮助小动物的情感。重点：用四种图形拼搭房子，认识房子的构造。
难点：学画平行四边形流程：情景导入--> 拼拼玩玩--> 激发评价--> 引导评价
准备：每组一套正方形、长方形、平行四边形、三角形模板，半圆形、萝卜形各一个，房子3间，课前观察各种房子
过程：
一、 情景导入，激发兴趣
1、 以故事情节导入“呼呼呼”一阵大风把小猪家的房子给吹倒了，那怎么办呢？（引导想办法：造一间既漂亮又牢固的房子。）
2、 引发观察兴趣 你们看，小猪找到了什么？
二、拼拼玩玩，认识房子
1、 观察认识材料
1）小猪找到了哪些形状的材料？（出示四种形状模板）
2）分别辨认正方形、长方形、三角形、平行四边形，并在自己的桌子上找出图形。
3）重点观察讨论长方形与平行四边形的不同。
小结：原来平行四边形有两条边是向一个方向斜斜的。
2、 尝试拼搭房子
1)、材料准备好了，让我们试试用这些材料能不能造出新房子。（老师示范模板拼搭新房）
2)、幼儿操作，师指导幼儿拼搭 三、激发创作，共同参与 1、 引发创作 小猪想请小朋友把找到的材料搬到树林里去，你们愿意吗？
3、 幼儿练习，老师指导。
（1）平行四边形：旁边的两条边都是朝一个方向斜斜的。
（2）启发幼儿选用不同形状的材料：半圆形、萝卜形。
（3）有意缺少门、窗，让幼儿发现。并启发幼儿寻找可以做门、窗的图形。
四、 引导评价，激发兴趣
1、 找一找有没有漏掉材料，（把漏的赶紧去搬来）
2、 引发兴趣 材料都搬来了，休息一下我们再来帮小猪造新房好吗？名称：小猪造新房（2）
目标： 1、引导幼儿用不同的图形组合画出房子的造型。
2、鼓励幼儿大胆想象创造，并添画背景。重难点：用不同的图形组合画出房子的特征。流程：欣赏范例 -->观察讨论--> 幼儿创作--> 引导评价
准备：新房子的范例一张、彩色水笔、蜡笔、纸张等。
过程：
一、欣赏范例，激发兴趣
1、 激发幼儿帮助小猪的兴趣上次，我们帮小猪把准备造新房的材料都搬到了树林里，小猪说“谢谢小朋友！”现在小猪请你们帮它造房子，你们愿意吗？
2、 出示范例欣赏，小猪设计了一幢新房子，漂亮吗？
二、 观察讨论，共同示范
1、 观察房子的构造
（1）看看新房的屋顶是什么形状的？墙壁呢？从旁边看它的顶是什么形状的？墙呢？
（2）还用了哪些图形材料，用来造什么？
2、 边示范边讲解
1）你们说，造新房先造什么？（先造墙壁）再造什么？（再造屋顶）根据幼儿回答逐一分解和幼儿共同作画。
2） 小猪还准备建个小花园，有树有花，你们说建在哪儿好呢？（幼儿自由讨论，教师示范画）
三、 幼儿创作，培养技能
1、 引发创作兴趣 你会照着图纸帮小猪造新房吗？比比谁造的新房子最漂亮。
2、 幼儿作画，师重点指导：
（1）能用不同的图形材料组合造出牢牢的新房子。重点指导：平行四边形的屋顶。
（2）在房子的周围添画背景，如花、树、小鸟。
（3）给新房子喷刷漂亮的油漆，喷刷均匀、不留小白点。
四、引导评价，感受作品的美
1、 小朋友帮小猪造了许多新房子，它要找找谁造的房子最漂亮？
2、 幼儿相互欣赏，感受作品的美。
目标：
1、引导幼儿用不同的图形组合画出房子的造型。
2、鼓励幼儿大胆想象创造，并添画背景。
重难点：用不同的图形组合画出房子的特征。
流程：欣赏范例 -->观察讨论--> 幼儿创作--> 引导评价
准备：新房子的范例一张、彩色水笔、蜡笔、纸张等。
过程：
一、欣赏范例，激发兴趣
1、 激发幼儿帮助小猪的兴趣
上次，我们帮小猪把准备造新房的材料都搬到了树林里，小猪说“谢谢小朋友！”现在小猪请你们帮它造房子，你们愿意吗？
2、 出示范例欣赏，小猪设计了一幢新房子，漂亮吗？
二、 观察讨论，共同示范
1、 观察房子的构造
（1）看看新房的屋顶是什么形状的？墙壁呢？从旁边看它的顶是什么形状的？墙呢？
（2）还用了哪些图形材料，用来造什么？
2、 边示范边讲解
1）你们说，造新房先造什么？（先造墙壁）再造什么？（再造屋顶）根据幼儿回答逐一分解和幼儿共同作画。
2） 小猪还准备建个小花园，有树有花，你们说建在哪儿好呢？（幼儿自由讨论，教师示范画）
三、 幼儿创作，培养技能
1、 引发创作兴趣
你会照着图纸帮小猪造新房吗？比比谁造的新房子最漂亮。
2、 幼儿作画，师重点指导：
（1）能用不同的图形材料组合造出牢牢的新房子。重点指导：平行四边形的屋顶。
（2）在房子的周围添画背景，如花、树、小鸟。
（3）给新房子喷刷漂亮的油漆，喷刷均匀、不留小白点。
四、引导评价，感受作品的美
1、 小朋友帮小猪造了许多新房子，它要找找谁造的房子最漂亮？
2、 幼儿相互欣赏，感受作品的美。
【教学目标】
1、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭房子。
2、能在建构的基础上进行添画，发展幼儿动手操作能力和创造力。
3、培养幼儿帮助小动物的情感。
4、发展目测力、判断力。
5、让幼儿懂得简单的数学道理。
【教学准备】
玩具小猪一只，各类正方形、长方形、半圆形、三角形模板及固体胶、白纸、油画棒每组若干，教师示范用具一套，课前观察各种房子
【教学过程】
一、情景导入，激发兴趣
1、以故事情节导入：“呼呼呼”一阵大风把两只小狗家的房子给吹倒了，那怎么办呢？引导想办法：造一间既漂亮又牢固的房子。
2、引发观察兴趣：
你们看，小猪找到了什么？
二、拼拼贴贴，创造房子
1、观察认识材料
1）小狗找到了哪些形状的材料？（出示四种形状模板）
2）分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形，让我们试试用这些材料能不能造出新房子：老师示范模板拼搭新房，并启发幼儿来尝试设计不同的造型，一起来想想如何来添置窗、烟囱和门。
三、激发创作，共同参与
（1）帮助能力弱的幼儿，鼓励能力强的幼儿多造新房。
（2）启发幼儿寻找可以做烟囱、门、窗的图形。
四、欣赏活动
请幼儿相互欣赏拼搭的房子，激发下次活动的兴趣。结束语：“小狗很高兴，请你们一起到外面玩玩吧！”
【教学反思】
小班后期的幼儿已认识了长方形、正方形、三角形，但将这些图形的组合起来拼搭还尝试得不多，经常可以看见孩子们用积木积塑塑造房子的形象，所以这一内容对他们来说应该是不陌生的。为激起幼儿的兴趣，我采用“小狗造新房”的故事情景，鼓励幼儿帮助小动物，尝试用长方形、正方形、三角形、半圆形来拼搭房子的平面造型，并尝试寻找合适的材料来添置烟囱、窗、门等，发展幼儿的操作能力及创造力。在引导幼儿讨论的时候，注重孩子们的想法，示范后故意不添置门窗，而是请幼儿观察，发现问题，一同来解决；又如有幼儿想到“门上还有一个把手”，当即就对他表示了肯定，并引导幼儿考虑可以用添画的方法；活动指导时也尽量尊重孩子们自己的想法，鼓励他们自己动手，进行拼搭、添画。总的`说来，整个活动孩子们的兴致都十分高，在拼贴作画中体验了动手乐趣，目标基本完成。
小猪造新房幼儿园教案
现状分析：
小班后期的幼儿已认识了长方形、正方形、三角形，也尝试画过这些图形的组合体，他们对画长方形、正方形、三角形屋顶的房子都不陌生，然而没有画过立体的房子。
设计意图：
为挖掘幼儿的潜能，我们采用“小猪造新房”的故情景，鼓励幼儿尝试用长方形、正方形、三角形、平行四边形画立体房子。通过第一教时让幼儿“搬”材料，重点认识平行四边形，并尝试拼搭房子。通过第二教时，让幼儿根据小猪的设计图来画房子，激发创作的兴趣。
教学名称：小猪造新房
教学目标：
1、 区分正方形、长方形、三角形、平行四边形，尝试用组合图形的方法拼搭房子。
2、 初步学画正方形、长方形、三角形、平行四边形。
3、 培养幼儿帮助小动物的情感。
教学重点：用四种图形拼搭房子，认识房子的构造。
教学难点：学画平行四边形
教学流程：情景导入 --> 拼拼玩玩--> 激发评价--> 引导评价
教学准备：每组一套正方形、长方形、平行四边形、三角形模板，半圆形、萝卜形各一个，房子3间，课前观察各种房子
教学过程：
一、 情景导入 ，激发兴趣
1、 以故事情节导入
“呼呼呼”一阵大风把小猪家的房子给吹倒了，那怎么办呢？（引导想办法：造一间既漂亮又牢固的房子。）
2、 引发观察兴趣
你们看，小猪找到了什么？
二、拼拼玩玩，认识房子
1、 观察认识材料
1）小猪找到了哪些形状的`材料？（出示四种形状模板）
2）分别辨认正方形、长方形、三角形、平行四边形，并在自己的桌子上找出图形。
3）重点观察讨论长方形与平行四边形的不同。
小结：原来平行四边形有两条边是向一个方向斜斜的。
2、 尝试拼搭房子
1)、材料准备好了，让我们试试用这些材料能不能造出新房子。（老师示范模板拼搭新房）
2)、幼儿操作，师指导幼儿拼搭
三、激发创作，共同参与
1、 引发创作
小猪想请小朋友把找到的材料搬到树林里去，你们愿意吗？
2、 幼儿练习，老师指导。
（1）平行四边形：旁边的两条边都是朝一个方向斜斜的。
（2）启发幼儿选用不同形状的材料：半圆形、萝卜形。
（3）有意缺少门、窗，让幼儿发现。并启发幼儿寻找可以做门、窗的图形。
四、 引导评价，激发兴趣
1、 找一找有没有漏掉材料，（把漏的赶紧去搬来）
2、 引发兴趣
材料都搬来了，休息一下我们再来帮小猪造新房好吗？
猴子想盖间新房搬回地面居住，过几天安逸舒适的日子，免在森林中受那长年累月的上窜下跳之苦。于是它备齐木料工具，信心十足地动手建造起来。它根据自己的'身高先做好了新房方形框架，并铺上底板。
兔子连蹦带跳地跑来提醒：“猴哥猴哥，这地面上危机四伏，切记不可放松警惕，新房四周要钉严密不留空隙，防止虎豹豺狼侵袭。”猴子想想安全的确是首要大事，于是在木框四周钉牢木板不露丝毫细缝。
公鸡见状上前帮忙设计：“猴哥猴哥，这新房上面要做个顶盖，避免以后雨淋日晒。”猴子觉得十分在理，于是在框顶部钉上木板做成房顶。
乌龟也爬来热心建议：“猴哥猴哥，记住底部要加上轮子，新房能自由移动，选择风水好的地方居住，那样舒服。”猴子听了觉得挺有新意，于是在底部安上四个轮子。
猴子对众人们的建议不假思索地一一采纳，“新房”做成后，一看却傻了眼，这“新房”四四方方象个箱子，没门没窗的连个透气的地方都没有，这“新房”怎么入住呀?猴子徒劳无功，只好垂头丧气地丢弃了“新房”，重新又回到树上居住。
据说那“新房”后来被森林管理员保存，管理员在顶部打了个洞，每年召开森林选举会议时将它作为流动票箱使用。
所以做事有主见仍至关重要。倘若只知虚心听取他人的建言而毫无选择的采纳，那么，猴子盖新房的结局是最好的借鉴。
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★ 造梦江南的诗歌
★ 境由心造
